Escuela laica, Escuela para tod@s Por una sociedad laica.

MANIFIESTO

Escuela laica, Escuela para tod@s
Por una sociedad laica.

La libertad de pensamiento, en su formación y expresión, es una de las bases fundamentales de cualquier sociedad democrática; debe estar especialmente garantizada en los espacios públicos y ser el pilar en el que se asiente el sistema educativo, haciendo realidad que dichos espacios sean neutrales, de todos, de nadie en particular.

Una sociedad abierta y plural se caracteriza por compartir espacios de convivencia entre personas de distintos pensamientos y creencias. Los espacios públicos deben ser, por tanto, un ejemplo de convivencia. Para que ésta pueda ser efectiva, sin discriminaciones, tiene que ser en base al respeto mutuo que solo se produce si nadie, si ningún colectivo por mayoritario que sea, trata de imponer, siquiera en el terreno simbólico, sus planteamientos.

Sin embargo éstos, como otros principios y derechos, son todavía hoy papel mojado como ha puesto de manifiesto la petición de la retirada de los símbolos religiosos del colegio público Macías Picavea. Después de más de tres años, dicha petición ha sido avalada por una sentencia judicial que reconoce que la presencia de símbolos religiosos presidiendo la actividad educativa en los centros públicos, vulnera derechos fundamentales amparados en la Constitución, compromete seriamente la neutralidad del Estado y contradice la Convención de Derechos del Niño, ya que en un centro docente se imparte enseñanza a menores que se encuentran en plena formación de su personalidad.

Las organizaciones abajo firmantes:

 Apoyan el contenido de la sentencia y lamentan la actitud de la Junta de Castilla y León que, cuando parecía que iba a actuar con coherencia anunciando que acataba la sentencia, ha bastado una indicación del Arzobispado de Valladolid para que haya cambiado de postura y decida recurrirla.

 Hacen pública su más enérgica repulsa por la campaña de acoso que están sufriendo los demandantes y las personas de su entorno, que están recibiendo insultos y todo tipo de coacciones, en un intento intolerable de desacreditar, amedrentar y silenciar sus acciones judiciales.

 Expresan su solidaridad con las personas acosadas, mostrándoles todo el apoyo para garantizar sus derechos.

 Reclaman el cumplimiento inmediato de la sentencia y exigen a los poderes públicos el cumplimiento de su deber, de proteger y garantizar los derechos fundamentales de las ciudadanas y de los ciudadanos.

 Significan que una sociedad laica no supone persecución alguna de las creencias religiosas, sino el más absoluto respeto hacia los diferentes pensamientos y creencias, en condiciones de igualdad y sin imposición alguna.

 Se comprometen a seguir trabajando por una sociedad laica como garantía de convivencia.

Valladolid, 15 de diciembre de 2008

Alternativa Universitaria, ADAVASYMT, Ateneo Republicano, A.C. Escuela Laica,
CGT, CNT, CCOO, Fed. AA. Vecinos “A. Machado”, FAPAVA, Foro Feminista, Fund. Triángulo, IZCA, IR, IU, Mujeres Castellanas, PCE, Sodepaz, STE’s, UJCE.

Sobre la Educación para la Ciudadanía

Estas últimas semanas y meses hemos sido conocedores de las disposiciones y objeciones que se dan en algunas Comunidades autónomas referidas a la Educación para la Ciudadanía y los Derechos humanos. En algunos casos, se alienta el falso derecho de las familias a la objeción a la asignatura con el pretexto de que la educación para la ciudadanía corresponde al ámbito privado de la familia. Y, en otros, se da un trato vejatorio a la profesionalidad de los docentes, imponiéndoles la traducción a un idioma extranjero – por parte de un segundo profesor presente en la clase cuya única función es la de traductor -, ignorando de forma inaceptable la planificación metodológica y pedagógica de la materia que corresponde a cada equipo docente, en uso responsable de la autonomía curricular que le corresponde.

Los Movimientos de Renovación Pedagógica, con respecto a la Educación para la ciudadanía, siempre nos hemos manifestado a favor de un planteamiento de centro que vaya más allá de la consideración de ésta como una simple asignatura; en concreto, apostamos porque todo el centro (y sus espacios, todas sus horas y actividades, lectivas o no) sea un espacio común de vivencia de los valores cívicos. Pero la gravedad de los hechos citados, que atentan a la misma legitimidad de la asignatura, nos lleva a Manifestar:

 nuestra más firme repulsa al carácter autoritario y ridículo de las medidas propuestas por la Conselleria d’Educació de la Comunitat Valenciana

 nuestra solidaridad con los compañeros y compañeras docentes que, negándose a participar en este montaje bochornoso, defienden su/nuestra dignidad profesional

 nuestro apoyo a las movilizaciones y medidas que adopte la comunidad educativa valenciana que se opone a esta atropello

 nuestro rechazo a la actitud del gobierno de la Comunidad autónoma de Madrid – impropia de quien tiene un mandato legal – de alentar las objeciones a la asignatura

Pedimos a los poderes públicos que actúen con los medios legales para frenar esta ilegal objeción a la asignatura que están llevando a cabo algunas familias. Y a los responsables públicos que alientan y amparan esta acción – por activa o por pasiva – que defiendan la legalidad estricta e inequívocamente.

No se puede cuestionar el derecho a educar para la ciudadanía; es un derecho de los ciudadanos y un deber de nuestra sociedad democrática. Y en ningún caso podemos admitir que ésta sea, en el fondo, una excusa para la confrontación ideológica o política que persigue unos fines que nada tienen que ver con la educación


Madrid, a 8 de octubre de 2008

Confederación Estatal de Movimientos de Renovación Pedagógica (en la que está integrado Concejo Educativo de Castilla y León)

Enseñemos a convivir

La educación ha de permitir convivir para aprender y aprender para convivir. El plan de convivencia puede ser oportunidad para mejorar la nuestro centro.
Entendemos que todo proyecto de convivencia debe basarse en el debate y el consenso y en la implicación y el compromiso de toda la comunidad educativa.Queremos impulsar el plan de convivencia partiendo de una idea clara: prevenirm, no sólo actuar cuando el conflicto está en marcha.
(Experiencia en relación con los Proyectos de intervención en Red del curso 2007-08).

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Trabajando junt@s: una apuesta por la convivencia – Curso 2007-08

Elaboración de instrumentos y herramientas que mejoren las relaciones interpersonales desde el respeto a la diversidad. Resolución pacífica de los conflictos. Desarrollo socio-afectivo. Potenciación de la participación y trabajo colaborativo entre los miembros de la comunidad. (Experiencia en relación con los Proyectos de intervención en Red del curso 2007-08).

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IES Galileo: Coordinar la intervención de varios docentes sobre el mismo alumnado

El centro IES “Galileo” de Valladolid tiene puesto en marcha un plan de intervención sobre el alumnado que supone una organización de aulas y profesorado con diversas posibilidades de atención: desdobles, doblajes, apoyo dentro y fuera del aula. (Experiencia en relación con los Proyectos de intervención en Red del curso 2007-08).

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Encuentro de Verano de Castilla y León 2008 – 1 julio > Experiencias alternativas en educación

Ofrecemos una oportunidad para conocer experiencias educativas que transforman la vida de los centros y de su entorno, buscando también un espacio de encuentro para nuestras propias prácticas y reflexiones (como profesionales y/o como personas interesadas en la educación).

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Palencia, 28 de mayo de 2008 > Charla-coloquio “Por una escuela laica”

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Francisco Delgado ha sido Diputado Constituyente, senador, presidente de la Confederación Española de APAs (CEAPA). Actualmente es Vicepresidente de Europa Laica y, entre otras publicaciones, autor del libro “Hacia la escuela laica”.

Hora: 19:00
Lugar: Biblioteca Pública de Palencia


¿Quiénes somos y qué queremos?

 Somos un grupo de organizaciones a nivel estatal, regional y provincial

 En Palencia los firmantes de la campaña somos: Asociación Cultural Escuela Laica (ACEL), Comisiones Obreras (CCOO), Concejo Educativo de Castilla y León, Confederación General de Trabajadores (CGT), Federación Padres de Alumnos (FAPA), Izquierda Unida (IU) y Sindicato de Trabajadores de la Enseñanza (STES).

 Deseamos que en la sociedad se abra un debate que plantee la idoneidad de la permanencia de la asignatura de religión dentro del horario lectivo. Para ello dirigimos la campaña a todos los sectores educativos. (Padres-madres, Profesorado y Alumnado). Informaremos de la misma a todos los Centros Públicos de la Capital y la Provincia.

¿Qué exigimos?

 Derogación inmediata de los acuerdos del Estado Español con el Vaticano.

 Que la religión salga fuera del horario lectivo.

 El derecho a no declarar sobre ideología y creencias.

 Que ninguna simbología religiosa tenga presencia institucional en los centros escolares.

¿Por qué demandamos una escuela laica?

 Deseamos que en la escuela tengan cabida tod@s, evitando la discriminación de una parte del alumnado por culpa de sus creencias individuales.

 Defendemos que se valoren y respeten las creencias e increencias de tod@s.

 Queremos una educación basada en el RAZONAMIENTO, el DIÁLOGO y la REFLEXIÓN; frente al Adoctrinamiento, la Imposición y la Sumisión propios del método religioso.

 Buscamos que la escuela sea un lugar donde se transmitan CONOCIMIENTOS CIENTÍFICOS y VALORES UNIVERSALES y no Dogmas y Verdades Únicas y Excluyentes de una Confesión Religiosa determinada

 Anhelamos una educación que forme personas Libres, Independientes y Críticas.

 Demandamos la NEUTRALIDAD de la escuela como espacio libre de Símbolos Religiosos que no representan a todos.

 Postulamos que la clase de Religión es una Catequesis y por tanto este tipo de actividades deben realizarse en las parroquias y no en los colegios.

 Denunciamos la irregularidad administrativa que suponen los profesores de Religión. Los contrata “a dedo” una Institución ajena a la Administración Educativa (Obispado), pero les paga la Administración Educativa con el dinero público. Ese dinero debe revertir en el bien general de todos y no en el lucro personal de unos pocos.