Mala Educación: Nos jugamos nuestro futuro

Los recortes a la educación pública que se están efectuando en las comunidades autónomas regidas por el PP marcan el camino de las nuevas políticas sociales que se están aplicando en toda Europa con la excusa de la crisis. No podemos olvidar que los principales afectados por este nuevo golpe a la educación pública no son los profesores y profesoras sino el alumnado. Se está recortando en la Educación de nuestros hijos e hijas.

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Participación social: entre la virtualidad y la realidad – José Emiliano Ibáñez

Reflexiones antes y después del inicio del 15M, por José Emiliano Ibáñez

Se recoge aquí la versión escrita de la charla de que tuvo lugar en el Encuentro de Febrero de 2011, con las notas añadidas tras la eclosión del Movimiento 15M: ¿Cómo es posible tan escasa reacción social y participación crítica? ¿Cómo avanzar en una participación transformadora? Seguir leyendo Participación social: entre la virtualidad y la realidad – José Emiliano Ibáñez

Dos grandes aniversarios: Escuela Santiago Uno de Salamanca y Escuela Agraria “Lorenzo Milani”

Al buen vino, nacido en fértiles viñas, elaborado con mimo y debidamente conservado en buenas barricas, el paso del tiempo lo mejora, lo enriquece de aromas, colores, texturas y sabores que sólo los buenos olfatos y exigentes paladares saben apreciar en su justa medida. Con las obras y las personas pasa lo mismo. Seguir leyendo Dos grandes aniversarios: Escuela Santiago Uno de Salamanca y Escuela Agraria “Lorenzo Milani”

Encuentro de Verano 2011, 1 de julio > Recuperar espacios de participación (Crónica)

Organizado por Concejo Educativo de CyL

La participación es un elemento esencial que también en educación parece olvidada. Es esencial para que un centro se adecue a todos los intereses (y por tanto, mejore realmente su calidad). También lo es como ámbito de aprendizaje, importantísimo para que cada persona llegue a ser un ciudadano o ciudadana madura, autónoma, crítica, solidaria. Seguir leyendo Encuentro de Verano 2011, 1 de julio > Recuperar espacios de participación (Crónica)

Una yincana literaria en crecimiento

Carmen Ortega Pardo. Profesora de Lengua castellana y Literatura IES. “Recesvinto”, Venta de Baños (Palencia)

El pasado 3 de mayo se celebró en nuestro instituto la 5ª edición de LECTURINT, la yincana literaria que, poco a poco se va afianzando no sólo en nuestra provincia, sino también en las más próximas, ya que este año hemos podido contar con la participación de alumnado y docentes de Valladolid y Zamora (en los centros de CyL han participado más de 200 alumnos y alumnas). ¡Gracias! Seguir leyendo Una yincana literaria en crecimiento

Las artes y la primera infancia (6 meses a 3 años): el teatro

Por el grupo de teatro «Teloncillo»

El teatro puede ser una actividad educativa y vivencial. En realiadd es más que eso, supone un conjunto de «ACTIVIDAD», de realizaciones aunadas y llevadas a la práctica con un sentido global. También en la escuela Infantil 0-3 es posible su uso. Se recoge en este artículo una visión dada por profesionales del mismo que puede ayudar a educadores y educadoras

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«La inmigración en el marco de las políticas europeas» (los desafíos de la escuela, el papel de la inmigración)

El vídeo y la transcripción escrita correponden a la segunda de las dos conferencias impartidas por Danilo Martuccelli en el XXVI Encuentro estatal de MRPS celebrado en Mèrida, 26, 27 y 28 de noviembre de 2010.

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«Emigración y crisis en el estado del bienestar» (repercusiones y papel de la Escuela hoy)

El vídeo y texto correponden a la primera de las dos conferencias impartidas por Danilo Martuccelli en el XXVI Encuentro estatal de MRPS celebrado en Mèrida, 26, 27 y 28 de noviembre de 2010. Se incluye trascripción escrita de la misma.

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