“Competencias, currículo integrado y Proyecto Bilingüe: «Los victorianos» en las materias de Historia y Literacy”

Mar Román Casado e Inmaculada Sáez Sáiz, IES Galileo, Valladolid.

La propuesta que presentamos se llevó a cabo en el IES Galileo de Valladolid durante el curso 2010-2011. Fue desarrollada en el grupo de 3º Bilingüe en las asignaturas de “Geography & History” y “Literacy”. Las responsables de diseñarla fueron Inmaculada Sáez Sáiz (Profesora de Geografía e Historia) y Mar Román Casado (Profesora de Inglés).

Seguir leyendo “Competencias, currículo integrado y Proyecto Bilingüe: «Los victorianos» en las materias de Historia y Literacy”

No organizamos obediencias, sino entusiasmos – Cuatro años de Proyecto de convivencia en el IES de Íscar (Valladolid) – Carmen Cilleruelo

Carmen Cilleruelo, profesora del IES Santo Tomás de Iscar (Valladolid).

Nuestro proyecto de convivencia cumple cuatro años. Este proyecto ha tratado de integrar toda la vida del centro y a toda la comunidad educativa. Ha sido posible gracias al debate, el consenso, la implicación y el compromiso tanto del equipo directivo, la comisión de  convivencia, el departamento de orientación y ,evidentemente el alumnado del centro. Seguir leyendo No organizamos obediencias, sino entusiasmos – Cuatro años de Proyecto de convivencia en el IES de Íscar (Valladolid) – Carmen Cilleruelo

Hacer caja: el lema de nuestra nueva Universidad

Nos cobran hasta por respirar. Nuestro problema es la obediencia. Nuestro problema es que multitud de personas en todo el mundo ha obedecido los dictados de los líderes de sus gobiernos y nos hemos convertido en gente obediente ante la pobreza y el hambre, ante el espolio y la privatización de nuestros bienes públicos, ante la estupidez, la guerra y la crueldad. Nuestro problema es que la gente es obediente mientras las cárceles están llenas de ladronzuelos y los grandes ladrones rigen los países. Éste es nuestro problema.(Howard Zinn)

Seguir leyendo Hacer caja: el lema de nuestra nueva Universidad

Plataformas y Movimientos por la Escuela Pública en Castilla y León

Comunicado Movimiento Escuela Pública, Laica y Gratuita de Valladolid 10/01/2012

Pretendemos que esta sea una referencia de los comunicados, convocatorias, etc de los movimientos y plataformas de la defensa de una Escuela Pública, Laica y Gratuita de CyL.

Seguir leyendo Plataformas y Movimientos por la Escuela Pública en Castilla y León

Google Docs como herramienta TIC

Utilizada como apoyo a la acción tutorial en Educación Secundaria y como un entorno colaborativo con las familias

A menudo, en la acción tutorial, nos encontramos con familias que demandan (y merecen) información en tiempo real de la trayectoria educativa (no sólo académica) de sus hijos e hijas, pero pueden darse circunstancias poco favorecedoras para esta información (padres separados, en ocasiones viviendo en localidades distintas, con horarios poco compatibles con las visitas tutoriales, etc). En estos casos, el uso de las herramientas TIC, a través de Google Docs ha resultado ser un valioso recurso para proporcionar esa información, y dotar de ese servicio a las familias.

Seguir leyendo Google Docs como herramienta TIC

Un “fantasma” está recorriendo Europa: el resurgimiento del racismo institucional

Una educación inclusiva necesita políticas inclusivas

Aunque este artículo podía haberse publicado el día internacional del inmigrante (18 de diciembre), este tipo de análisis y denuncia, es bueno hacerlos cualquier día del año. Una educación realmente inclusiva lo necesita.

Seguir leyendo Un “fantasma” está recorriendo Europa: el resurgimiento del racismo institucional