Metafísica empresarial Wertiana

Si la comunidad educativa se quedó asombrada y estupefacta con la LOMCE, una reforma educativa que concitó el rechazo y la oposición de todos los sectores de la misma, los decretos que la desarrollarán van a ser capaces de acabar por traumatizar a los propios profesionales de la educación que ven cómo les imponen unos contenidos cercanos al esperpento, que diría D. Ramón del Valle-Inclán. Seguir leyendo Metafísica empresarial Wertiana

Por la igualdad de oportunidades, ni PISA, ni fracaso

Mª Ángeles Llorente Cortés. Federación de MRPs, STEPV_IV

Cuando leáis este artículo estarán por publicarse o se habrán publicado ya los resultados del Informe PISA. Es de los resultados de este Informe y de sus imitadoras Evaluaciones Diagnósticas Censales, de donde nuestros actuales gobernantes del partido Popular dicen extraer las principales conclusiones para recortar y reformar la educación en nuestro País. Seguir leyendo Por la igualdad de oportunidades, ni PISA, ni fracaso

30N, marcha ciudadana por la educación: punto… y seguido

Plataforma Estatal por la Escuela Pública ( de la que forma parte la Confederación de MRPs)

Desde que se inició el proceso de elaboración de la LOMCE, la Plataforma por la Escuela Pública ha realizado un gran esfuerzo para coordinar y dinamizar el rechazo que esa contrarreforma educativa suscitaba en la gran mayoría de la comunidad educativa. Seguir leyendo 30N, marcha ciudadana por la educación: punto… y seguido

Lo colectivo en los centros: CEIP Palomeras Bajas. Crónica del encuentro (9 noviembre 2013)

Crónica del I Encuentro abierto 2013-2014 de Concejo Educativo de CyL, con Mª José Martín Francés. CEIP Palomeras Bajas de Vallecas (Madrid)

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Recursos para una ciudadanía crítica: cómo ven una huelga distintos medios

Un tema que nos preocupa a toda la sociedad, y a la escuela en particular, es la forma en la que se dan las informaciones en los Medios de Comunicación. El aula no debe estar ajena a esto. Recogemos un ejemplo sobre el que sería muy oportuno trabajar.

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