En Concejo Educativo de CyL retomamos el grupo LA TRIBU EDUCA: proyectos de trabajo con finalidad social, participación en general y de la Comunidad Educativa, jornadas, debates sociales, barrios que educan…. La Educación como algo de centros pero también de AMPAS, de los barrios, de colectivos culturales y de todo tipo.
Este fue el programa que se presentó el día 5 de octubre. Puedes bajar el tríptico en pdf si te interesa compartirlo con alguien.
Si quieres entrar en contacto envía un correo a concejo.sedevirtual@pangea.org
LA TRIBU EDUCA 2016/17. Concejo Educativo de CyL
Si eres docente, ¿te interesaría para tu centro o tu aula la posibilidad de disponer de…
… materiales ya elaborados en otros centros, ahorrándote tiempo y trabajo?
… personas dispuestas a colaborar ofreciendo sus distintos saberes o apoyándote en tus proyectos?
Si eres madre o padre, formas parte del AMPA o te encargas de ayudar en las tareas escolares del alumnado, ¿te interesaría…
…que existiera una forma de trabajarlas cooperativamente para superar mejor las dificultades?
LA TRIBU EDUCA quiere ayudaros a hacerlo
Somos LA TRIBU EDUCA y queremos ayudar a la educación pública, aunque no seamos (o no seamos ahora) docentes sino personas interesadas por la mejora de la educación de todos y todas. Creemos en una mejor relación entre educación y sociedad, en una educación en red entre centros y entre aulas. Por eso os hacemos estas propuestas iniciales, aunque LA TRIBU está abierta a otras propuestas que hagáis.
Algunos detalles de las propuestas:
1.Intercambio de recursos materiales
En algunos centros, en algunas aulas, existen materiales ya hechos que pueden ser muy valiosos en otros: pequeñas exposiciones, juegos, experimentos, “mascotas”, guías de naturaleza, etc. Desde la Tribu creemos que sería muy interesante intercambiarlos, reutilizarlos y enriquecerlos con las nuevas propuestas de uso.
Te animamos, os animamos, a que hagáis una pequeña ficha (os la facilitaríamos) de lo que disponéis y estáis en disposición de prestar y nos encargamos de elaborar una base de datos con todas las aportaciones de los centros y ver la manera de haceros llegar lo que podáis necesitar.
2.Disponibilidad de recursos personales:
Existen personas concretas que, sin ser docentes, pueden ofrecer su saber “ciudadano” a los centros, para contribuir a proyectos de trabajo que tengan estos o que se puedan diseñar de forma conjunta. Si te interesa que forme parte de tu proyecto de trabajo o tu actividad pueden acudir a tu centro y colaborar contigo (dispondrían de un seguro de voluntariado para solventar algún problema que pudiera surgir). Estos son algunos ejemplos, pero puedes preguntarnos si es otra tu necesidad e intentaremos darle respuesta:
Hacer radio escolar, aunque no se tenga equipo.
Ayudar a ordenar un periódico o revista escolar.
Llevar a cabo un taller o actividad de papiroflexia.
Construir un proyecto rural/urbano: edificios y viviendas del mundo, el plano de mi ciudad ideal, etc.
Adentrarse en la cultura griega.
Organizar dinámicas activas de grupo, juegos cooperativos, “autoorganización” de juegos.
Apoyo en organización de biblioteca escolar
Actividad /taller plástica con materiales reutilizados, cartones…
Visitas guiadas “conocer mi barrio” (no disponible, de momento en todos los barrios de Valladolid).
Conocimiento de naturaleza.
¿Te interesa otra? Sugiérenosla o pregúntanos
3.Ayuda cooperativa en el estudio para AMPAS, familias, tutores o centros.
Pensamos que las tareas escolares son una fuente de preocupación en las familias y crean desigualdad.
Os proponemos planificar juntxs una manera de trabajar esas tareas de forma cooperativa entre familiares o personas voluntarias.
Pensamos que así:
Se lograrían mejores resultados del alumnado.
Este aprendería a cooperar y ayudarse para el futuro, con el beneficio que les pueda suponer.
Se produciría menos estrés y más bienestar en las familias.
Si en el centro existe una persona dedicada a acompañar en las tareas escolares (programa MARE en institutos), sería una ayuda a esta persona. Si no existe se podría que organizar de forma autónoma.
La Tribu organizaría unas jornadas de planificación e introducción iniciales con las personas interesadas.
