La radio escolar.

El uso de la radio es uno de los campos en que es posible ayudar desde la Tribu Educa a los centros públicos que deseen adentrarse en ella. Contacto:  por whatsapp (o en buzón de voz) al teléfono 625 52 97 89 o  un correo alatribueducaconcejoe@gmail.com

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Materiales: una mirada ecosocial e interdiciplinar en todas las etapas. FUHEM

«Tal y como FUHEM concibe la educación, entendemos que ésta debe contribuir a articular sociedades justas, democráticas y sostenibles. Con ese fin, revisamos y adaptamos el currículo de la LOMCE para dotarle de una perspectiva ecosocial en todas las etapas, desde Infantil hasta Bachillerato y Formación Profesional Básica para las áreas de naturales, social y valores.
En el marco de este proceso y con el fin de dar un salto cualitativo, vimos la necesidad de ofrecer materiales didácticos que aborden las áreas de conocimiento desde una mirada ecosocial, ….»

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Cortapisas a la educación en democracia y a la autonomía de los centros


Comunicado de Concejo Educativo de Castilla y León ante la denuncia anunciada por abogados cristianos a la directora provincial de Valladolid  por haber permitido dos charlas de Cristina Almeida el día contra la violencia de género  en sendos centros de Valladolid.

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«La aventura de leer”. AMPAS del IES Ramón y Cajal y del IES Delicias de Valladolid.

Este artículo es la crónica de la intervención de las AMPAS de ambos institutos de Valladolid en el Foro de Experiencias de Concejo Educativo de castilla y León de 16 de noviembre de 2019.

Intervinieron José Gil Alonso y Patricia Cabrejas (AMPA Ramón y Cajal )y Araceli de la Torre Yubero y Mª José Gómez (por el IES Delicias ). En ella relataron sus tertulias conjuntas: la forma en que han llegado a unir dos AMPAS, en su ya tercer curso, para compartir la pasión por  leer y por las actividades en torno a la literatura.

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25 enero 2020. Una mirada educativa: sistema portugués. II Encuentro abierto Castilla y León. Programa y pre- inscripciones

Una pieza clave para  enriquecer o empobrecer el trabajo del aula es la política educativa que la administración o el gobierno correspondiente ponga en marcha, un ejemplo es la autonomía que se le da a un centro o la que se le restringe. Es en este aspecto en el queremos detenernos en esta jornada que se convoca para el sábado 25 de enero de 2020 de 10 a 14h. Tomamos como ejemplo en esta jornada abierta, lo hecho en Portugal en su política educativa.

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Motivar desde la variedad. Javier de la Cruz Macho.

Javier de la Cruz Macho. Profesor Secundaria Geografía e Historia. IES Virgen de la Calle. Palencia, presentó esta experiencia de aula en el Foro de Experiencias de Concejo Educativo de Castilla y León el 16 de noviembre de 2019. Este artículo es una crónica de su intervención.

En ella comentó que quería plantear allí que hacer día a día con alumnado de 1º de ESO. ¡Menos hablar y más hacer! era su lema.

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La importancia de lo no curricular. Pequeñas «cosas» que marcan la diferencia. Ana Mª Díez Sancho

Ponencia presentada en el Foro de Experiencias de Concejo educativo de Castilla y León de 16 de noviembre de 2019.
Ana María Díez Sancho es tutora de 2º de Primaria en el Colegio Público León Felipe de Valladolid.

En muchas ocasiones nos condiciona el temario de un curso, y nos centramos únicamente en los elementos curriculares, olvidando otros aspectos, como los motivacionales o relacionales que, junto a la metodología, que si es curricular, van a ser determinantes para que alumnado y familias se sientan bien, para el nivel de motivación y aprendizaje del alumnado… e incluso pueden marcar la diferencia a la hora de elegir un centro para escolarizar a tus hijos e hijas.

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Una escuela en el pueblo, un pueblo en la escuela» María Luz López Sacristán.

Este artículo es la crónica de la ponencia presentada en el Foro de Experiencias de Concejo educativo de Castilla y León de 16 de noviembre de 2019.
Mª Luz López Sacristán es Profesora de infantil en Ciguñuela, CRA El Páramo de Villanubla.

» Solo ligándose a la sociedad, al barrio o como en este caso al pueblo añadía, es posible hacer una educación inclusiva por ser ese tipo de proyectos y por la forma de trabajo que implica».

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Plan de Concejo Educativo Castilla y León para el curso 2019-2020

 Concejo Educativo de Castilla y León tiene preparadas para este curso 2019-2020 actividades abiertas que abarcan ámbitos muy diferentes, desde el de política educativa, hasta el conocimiento de experiencias que trabajen hacia la renovación pedagógica o el de la presentación de materiales alternativos al libro de textos con una base eco-social, hasta el análisis de un problema esencial en el proceso educativo del alumnado o ser conscientes de lo que hacemos en el aula y cómo fomentamos la autonomía y la cooperación.

Cualquier información o aclaración que se requiera se puede solicitar en: correo@concejoeducativo.org. o enviando un whatsapp o mensajeSMS al teléfono 625 52 97 89

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