Atención a la diversidad y la desigualdad: apoyos , agrupaciones…Conclusiones

En el 17 de diciembre Concejo Educativo de Castilla y León propuso, en su segunda «tertulia » de este curso 2020-2021, continuar con el análisis colectivo de los condicionamientos educativos que están creando las circunstancias tan especiales que se dan en el curso 2020-2021.

En esta segunda sesión se reflexiona acerca de la influencia que ha tenido la pandemia sobre la atención a la diversidad de alumnado y situaciones, y la desigualdad que se haya podido generar.

Se recogen ahora las conclusiones de lo que allí se habló.

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