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NADIE SOBRA, sobra la LOMCE
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Artículo
en la Sección Aprendizajes: qué y cómo >
Educación básica
Hacia una educación diferente, cómo abordar el modelo LOCE (Documento final)
Tema-central de Concejo Educativo - Curso 2003-2004 Publicado por Concejo | 27 de febrero de 2005 Puede verse en > www.concejoeducativo.org/alternat/edu-dif-loce.htm ContenidosIntroducción I.- “Aprender o empollar” (La LOCE, un modelo academicista) Introducción 1.-Estructura de contenido 2.-Metodología 3.-Consecuencias en el alumnado 4.- Algunas reflexiones finales II.- Perder diversidad, perder riqueza (La LOCE, un modelo de ley segregadora) Introducción 1.- ¿Cuándo un modelo educativo es segregador? 2.- Cuadros resumen de los aspectos segregadores del modelo LOCE (sociedad, centros educativos, alumnado) |
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