Jornada regional gratuita,que ha tenido lugar en el IES Galileo de Valladolid. Tiene carácter abierto en todas sus sesiones y a ella asistieron asistieron personas de diferentes lugares de Castilla y León. En el perfil de quienes fueron no sólo había profesorado, sino personas vinculadas a una educación alternativa o interesadas por ella. Correspondía este encuentro organziado por a la última sesión de lo llamados Proyectos de Intervención (homologados desde la Junta de CyL) que Concejo Educativo de CyL viene organizando desde ha ya varios años como trabajo de actuación en los centros a lo largo del curso. Otras referencias en esta web, sobre dichos proyectos, son: encuentro de 6 de marzo y 24 de octubre;así como los diversos artículos correspondientes a las ponencias pronunciadas en dichos encuentros y una referencia de algunos de los proyectos que se estaban llevando a cabo en este curso (Proyectos de intervención en Red 09-10)

En una de las sesiones de este encuentro se hizo presentación de las experiencias llevadas a cabo en este curso 09-10. Los materialees saldrán publicados an lo primeros meses del curso 2010 2011.

Programa adjunto en papel .

Programa de la jornada

10 > "Lecciones aprendidas del largo camino hacia un aprendizaje colaborativo efectivo empleando Tecnologías de la Información y las Comunicaciones".

Ponente: Yannis Dimitriadis, Catedrático de Ingeniería Telemática, Coordinador del grupo GSIC/EMIC de "TIC en Educación" de la Universidad de Valladolid (http://gsic.uva.es/miembros.php?lang=es&mlogin=yannis)

12.30 > Intercambio de experiencias y proyectos de intervencion del curso 2009- 2010 y pequeño “Mercadillo de experiencias” (rincones de cada experiencia en el aula para ampliar en la que se desee)

16 > "Acción educativa y la participación infantil: la ciudad de los niños".

Ponente: Isabel Andrés Greciano del grupo La ciudad y Los niñ@s del Movimiento de Renovación Pedagógcia Acción Educativa de Madrid.

18.30 > "Soberanía alimentaria y currículo escolar";

Ponente: Henar Gómez, miembro de Entrepueblos, Licenciada en Ciencia y Tecnología de los Alimentos e Ingeniera Técnica Agrícola en Industrias Agroalimentarias, actualmente Técnica de Proyectos de Educación al Desarrollo en EHNE-Bizkaia.

Breves referencias de cada ponencia

10 > "Lecciones aprendidas del largo camino hacia un aprendizaje colaborativo efectivo empleando Tecnologías de la Información y las Comunicaciones".

La puesta en marcha del aprendizaje colaborativo y de métodos orientados a problemas o proyectos en las aulas sigue siendo un gran reto. Los desafíos son todavía mayores cuando se emplean TIC, a pesar del su gran potencial para apoyar estos procesos de enseñanza - aprendizaje de manera efectiva y eficiente.Esta charla pretende introducir lecciones aprendidas y casos de éxito o fracaso de este tortuoso camino a lo largo de los últimos 15 años.
Se ofrecerán ejemplos y recomendaciones de buenas prácticas basadas parcialmente en de la propia experiencia del ponente

(volver)

12.30 > Algunas de las experiencias que se presentarán en el intercambio de experiencias y proyectos de intervencion del curso 2009- 2010:

  En relación a la Educación ambiental:

  El Coltán. IES Recesvinto. Venta de Baños Palencia.

  El huerto ecológico y la implicación de un centro en el entorno.Colegio Público Narciso Alonso Cortés en Valladolid

  Movilidad en y desde un barrio, Pajarillos.Grupo conjunto de Concejo educativo de CyL y Red Pajarillos (Valladolid)

  En relación a "Propuestas para la figura de RESPONSABLE DE IGUALDAD en Consejos Escolares":

  Coordinadora de Igualdad. Plan de intervención en el IES “Sto Tomás de Aquino " de Iscar (Valladolid)

  Promover la igualdad dentro del IES Galileo (Valladolid)

  Taller “Aprueba en Igualdad” - Taller de Prevención de la Violencia de Género

  Trátame bien, trátale bien. CEIP Pablo Picasso de Valladolid

  En relación a convivencia y aprendizaje:

  Protocolos de buen trato. Instituto Santo Tomás de Iscar (Valladolid)

  Plan de convivencia en el IES Recesvinto(Venta de Baños. Palencia)

  MAE en Bachillerato como Espacio de Ayuda al Estudio y como Difusión y Debate de otros Temas Educativos y Culturales. IES Delicias(Valladolid)

  Otra forma de aprendizaje en un CRA. CRA de Quintanilla de Onésimo (Valladolid)

(volver)

16 > "Acción educativa y la participación infantil: La ciudad de los niños";

Durante la segunda mitad del siglo actual, las ciudades han crecido de forma desmesurada, se han convertido en espacios demasiado amplios y alejados de la vida ciudadana. El tráfico, el asfalto, el ruido, las distancias, el aislamiento, la inseguridad, las prisas, la especulación y la falta de sensibilidad en la construcción, han convertido nuestras ciudades en lugares poco propicios para una vida tranquila y relajada.

Así no deberíamos seguir. ¿Qué hacer? Hacemos una propuesta: “La ciudad de los niños” como instrumento de medida de la calidad y bienestar de nuestras ciudades.

(volver)

19 >"Soberanía alimentaria y currículo escolar"

"Hay contenidos que se echan de menos en los currículos escolares, y que ayudan a comprender la realidad y sobre todo a intervenir para transformarla. Uno de ellos es el de soberanía alimentaria. Junto a comer bien y reconocer la procedencia de los alimentos, hay que dar a conocer la desigual disponibilidad de alimentos por habitante y sus causas. Entrepueblos que lo ha convertido en un eje temático de cooperación, nos explicará su significado y aportará experiencias de aula, como la de los comedores escolares en Cataluña y la red de soberanía alimentaria en Castilla y León."

(volver)

Cartel Encuentro de Verano 2010