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ApS : trabajar por proyectos en base a un servicio a la comunidad

Isabel Diáz Emperanza   profesora de colegio de Milagros perteneciente al CRA Valle de Riaza de Burgos y responsable de Aprendizaje Servicio (ApS ) de Castilla y León.

Desarrolla  en esta ponencia – artículo el significado del ApS y lo ejemplifica en tres casos  prácticos llevados a cabo en su CRA: proyecto de cáncer, cajas nido y “naturpueblo”

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PajarillosEduca en red

Javier Alonso Magaz (IES Galileo) y Alberto Rodríguez Gonzalo del Colegio Público CEIP Cristobal Colón . Ambos en el barrio Pajarillos de Valladolid

Partían de un lema presente en su  Inclusión social + sostenibilidad = éxito educativo Con esa idea hablaron de las posibilidades que da el trabajo en red de centros de un mismo entorno y de inclusión y cooperación   con redes sociales (en este caso Red Pajarillos )

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¿Aprender por proyectos? ¡Naturalmente!. Rosa Gibert Moliner, maestra de escuela

Ponencia presentada por Rosa Gibert Moliner en el IV Encuentro de Conspiración Educativa, el 19 de mayo de 2018. Se recoge aquí la crónica de la misma. Al final del mismo se recoge también la presentación que utilizó en su exposición

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Movilizaciones el 8 mayo por la Escuela Pública, contra la LOMCE y los recortes

La Plataforma Estatal por la Escuela Pública , en la que están encuadrados los MRP, como Concejo Educativo de CyL, vuelve a plantear la movilización como forma de defender la Escuela Pública contra una ley segregadora como la LOMCE y la  política de recortes que se sigue llevando a cabo.

Se recoge aquí el manifiesto de ese día para Castilla y León, el cartel  de convocatoria regional  y el  de algunas provincias que han lanzado desde sus respectivos Movimiento o Plataformas de EP Laica y gratuita .

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La EBAU en Castilla y León. Comunicado de la Plataforma por la Escuela PLyG de Cyl Foro por La Educación en C y L

Teniendo en cuenta las competencia de la Comunidad Autónoma en materia de Educación (1, queremos manifestar:

Que en el periodo de transición e implantación de la LOMCE el curso pasado (2015/16) ya hubo problemas con el establecimiento de los contenidos de la EBAU. Se hizo tarde y mal, generando un gran malestar tanto en el profesorado como en el alumnado y las familias. Finalmente, nuestros estudiantes tuvieron la prueba de Historia más dura de todo el país con más de 90 estándares de aprendizaje.

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“Superación a través de la Danza”. Mar González Alonso, Compañía Danza y Diversidad. Escuela de Danza de Valladolid (EDVA)

Comenzó  Mar González Alonso mencionando el origen de la actividad. En 2000-2001, se inició la compañía   Danza y Diversidad, dentro de la Escuela de Danza de Valladolid. EDVA . Está dedicada aquella a potenciar la danza entre personas con minusvalías psíquicas. Comenzó, continuaba, por empezar con alguien, con personas con síndrome Down. Ahora , proseguía, sus componentes son personas con problemas de capacidad intelectual diversos.

Esta experiencia fue presentada en el Foro de Experiencias que Concejo Educativo  de CYL celebró el 17 de febrero de 2018.

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“Familias a Escena” . Mª José Gómez. Diego Bustelo y Elena Villa AMPA CP Picasso , Valladolid

La experiencia fue presentada en el Foro de Experiencias de Concejo educativo de CyL el 17 de febrero de 2018.

La historia de la experiencia

La andadura de la experiencia de familias que nos presentaban Mª José, Elena  y Diego comenzó en 2011-2012 tal y como empezaron diciendo.

Diego comentaba que está arrancó  dentro de un plan de  convivencia  coordinada por la profesora Lola Callejo, a la que mostraban un gran  agradecimiento.

Consistió en la preparación completa de una obra de teatro que enlazara con el tema eje desarrollado en el  Colegio Público Picasso en este curso académico.

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Comunicado de la Plataforma por la Escuela Pública ante el abandono del Pacto Educativo

La Plataforma por la Escuela Pública exige incrementar la financiación como condición indispensable pero no suficiente para un Pacto Educativo.

Profesorado, alumnado y familias valoran positivamente que PSOE y Unidos Podemos hayan abandonado la Subcomisión de Educación del Congreso ante la propuesta de inversión del PP, que tachan de irrisoria.

Madrid, 9 de marzo de 2018

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“Paseando entre lo social y lo escolar: caminos escolares Palencia”. Crónica de María Tejedor Mardominguez y Sandra Quiralte Gómez-Comino. 

Es este un proyecto de trabajo puesto en marcha por la Facultad Educación Palencia y Liga de Educación y Cultura Popular   de Palencia.

El proyecto parte  de superar las barreras y la superada clasificación entre los diferentes tipos de educación formal, no formal e informal.

Esta experiencia fue presentada en el Foro de Experiencias que Concejo Educativo  de CYL celebró el 17 de febrero de 2018.

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