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«Menores y orientación, difícil equilibrio entre necesidades y recursos»

En la segunda sesión del encuentro de Verano 2021 ,»Conversamos de : menores y orientación, difícil equilibrio entre necesidades y recursos» contamos con Ignacio Gutiérrez HerreroDirector del EOEP nº4, Valladolid e Inmaculada Rodríguez Cambronero. Coordina Concejo Educativo de CyL.

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Un enfoque ecosocial a la educación.

En este artículo se recogen algunas de las ideas principales, a modo de crónica, desarrolladas por Luis González Reyes ( coordinador del programa curricular del FUHEM y miembro de Ecologistas en Acción ) en la ponencia impartida en el Encuentro de Verano de 1 de julio de 2021 con eñ título: «Materiales curriculares para trabajar de manera interdisciplinar, activa, cooperativa y… ecosocial»

No se hace un desarrollo completo con objeto de llegar con más facilidad a la propuesta de materiales que hacía. Para completar la información recogemos la presentación que el ponente utilizó: «cómo dar un enfoque ecosocial a la educación» e incluimos otros enlaces a artículos en que trata el desarrollo de la temática ecosocial en educación.

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Nos ha dejado Fermín Heredero Salinero

Deja una enorme huella humana: renovador en pedagogía, escritor, implicado con el mundo y una gran persona.
Hasta siempre Fermín, no vamos a olvidarte facilmente quienes te conocimos en cualquiera de tu facetas. «Hace falta gente como él. Sencillo, pero con la ideas muy claras y llevándolas a la práctica» dice su amigo y orientador José Eugenio Abajo».

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1 julio>> Encuentro Verano 2021: «aires nuevos, oportunidades educativas». Inscripción abierta

Volvemos al Encuentro de Verano de forma presencial en el Centro Cívico José Mosquera de Valladolid (aforo limitado a 25 personas) nos «re-encontramos», aunque también se podrá asistir por videoconferencia

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21 abril. Avances, obstáculos y resistencias a la educación en igualdad. Estrategia de Portugal

Cuerto Encuentro de Concejo Educativo de Castilla y León bajo el lema general del año: Curso 2020-2021 ¿reflexión y oportunidad?. Incluye enlace a la ponencia de Mª Teresa Álvarez

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Atención a la diversidad y la desigualdad: apoyos , agrupaciones…Conclusiones

En el 17 de diciembre Concejo Educativo de Castilla y León propuso, en su segunda «tertulia » de este curso 2020-2021, continuar con el análisis colectivo de los condicionamientos educativos que están creando las circunstancias tan especiales que se dan en el curso 2020-2021.

En esta segunda sesión se reflexiona acerca de la influencia que ha tenido la pandemia sobre la atención a la diversidad de alumnado y situaciones, y la desigualdad que se haya podido generar.

Se recogen ahora las conclusiones de lo que allí se habló.

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