La ministra Celaa y su asesor Cesar Coll junto con Guadalupe Jover, profesora, fueron las personas encargadas de presentar el nuevo curriculum que el ministerio plantea llevar a los centros educativos.
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¿ Avanzar en una memoria histórica de la educación en Castilla y León?
Hubo muchas maestras y maestros que perdieron la vida o fueron de alguna forma castigados por quien impusieron el régimen dictatorial, durante la guerra o después.
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8 de marzo necesario
Una fecha, la de la movilización de las mujeres, necesaria aún de conmemorar reivindicando.
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Cuidar la salida del cole
El 24 de febrero apareció una noticia en El Diario.es :
«La revuelta escolar contra los coches que nació en Barcelona y llega a Madrid: «Es por salud y por seguridad»
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Rodari, la importancia de los cuentos para educar
Leemos en Infolibre:» se cumplen cien años del nacimiento del escritor italiano, el pedagogo comunista que explicaba la lucha de clases a los niños y defendía la fantasía como una herramienta de emancipación
Gianni Rodari, historia de un rebelde».
La memoria de quienes lucharon por una educación liberadora
Son muchas y muchos las maestras y maestros que dieron hasta su vida por luchar por lograr una educación liberadora para todo el mundo. Hoy un recuerdo.
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El Día contra la violencia de género en los centros educativos
Muchas actividades , en muchos caaos muy creativas
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HAZ ¿ otro pasito privatizador?
Ha aparecido en algunos medios algun artículos de opinión sobre la «Alianza por la Educación “HAZ” . ¿Es para preocuparse?
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La empresa educativa privada se prepara
La empresa privada se prepara por si les quitan algunos de sus privilegios adquiridos, alguno hace pocos años, por tener en sus centros educativos una vía de escape de la “cercanía” a la gente pobre en las aulas. Por si sus ganas de medrar y relacionar son “gente de bien” se les puede alejar un poco y dejan pasar a las aulas “de todo”. Por si su imposición ideológica pierde clientela.
El nacional-catolicismo del 36 en la escuela rural. Un hallazgo casual aprovechado.
Quizá quede mucho aún por conocer en la memoria educativa del siglo XX. Quizá se deba avanzar más en lo que supuso la irrupción del golpe armado del nacional-catolicismo en España el 36-39 y cómo dejó la educación durante la etapa posterior y sus consecuencias.
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