Archivo de la categoría: Experiencias

Experiencias comentadas (realizadas y/o en marcha).

Plan de convivencia IES RECESVINTO (Venta de Baños. Palencia)

Documento final de los Proyectos de Intervención 2009-2010 en el ámbito de convivencia en los centros.

Volvemos a retomar este curso la mejora de la convivencia del centro como trabajo colectivo y compartido, centrándonos prioritariamente en dos ámbitos:la mejora de las relaciones interpersonales y del ambiente de aula y la sensibilización y compromiso hacia problemáticas sociales.

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La convivencia como eje vertebrador de la vida del centro.

Nuestro alumnado viene al centro con apenas 12 años y aquí transcurre su vida hasta la edad adulta. Es,por tanto, su primera experiencia convivencial. Experiencia con la que se enfrentarán a la edad adulta.
Aquí resolverán conflictos personales, aprenderán a enfrentarse a los problemas, diseñarán sus estrategias para convivir y adquirirán o no habilidades sociales que les enseñen a afrontar un mundo cada vez más difícil.

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Coordinadora de igualdad en un centro educativo.

Rosa Herrero Caviedes – IES Santo Tomás de Iscar (Valladolid) – Coordinadora de igualdad del centro.

En la LOE se crea una figura encargada de la coordinación de actividades en torno a la igualdad de género. Se trata en el artículo de recoger la experiencia del IES Santo Tomás de Iscar (Valladolid) para ayudar a marcar pautas y evitar que acabe siendo una figura vacía.

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Enseñemos a convivir

La educación ha de permitir convivir para aprender y aprender para convivir. El plan de convivencia puede ser oportunidad para mejorar la nuestro centro.
Entendemos que todo proyecto de convivencia debe basarse en el debate y el consenso y en la implicación y el compromiso de toda la comunidad educativa.Queremos impulsar el plan de convivencia partiendo de una idea clara: prevenirm, no sólo actuar cuando el conflicto está en marcha.
(Experiencia en relación con los Proyectos de intervención en Red del curso 2007-08).

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Trabajando junt@s: una apuesta por la convivencia – Curso 2007-08

Elaboración de instrumentos y herramientas que mejoren las relaciones interpersonales desde el respeto a la diversidad. Resolución pacífica de los conflictos. Desarrollo socio-afectivo. Potenciación de la participación y trabajo colaborativo entre los miembros de la comunidad. (Experiencia en relación con los Proyectos de intervención en Red del curso 2007-08).

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Convivencia y habilidades sociales “Eliminar los conflictos relacionales entre alumnos/as” (Infantil y Primaria)

Nuestro objetivo principal ha sido “Mejorar las habilidades sociales de los niños/as para conseguir que las relaciones entre ellos sean menos conflictivas”. (Experiencia en relación con los Proyectos de intervención en Red del curso 2006-07)

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Cómo trabajar la diversidad desde la convivencia en 1º ESO

Este proyecto se desarrolla en un grupo de 1ª ESO. Un grupo heterogéneo con alumnado peculiar, caracterizado por una rica diversidad que no está exenta de graves problemas de convivencia. (Experiencia en relación con los Proyectos de intervención en Red del curso 2006-07)

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Muchos países en mi centro (Multiculturalidad y convivencia en un IES)

Cada curso nos encontramos en nuestros centros que el número de alumnado procedente de otros países aumenta. Aunque en apariencia en la dinámica diaria en algunos centros no se detectan problemas relacionados con la convivencia, es importante observar como se construye los nuevos modelos de relaciones entre todo el alumnado.
(Experiencia en relación con los Proyectos de intervención en Red del curso 2006-07)

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