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Entradas destacadas por su contenido amplio, organizado, con interés en el presente…

Urgencia de un cambio educativo y cultural ante los límites del desarrollo – Gema Celorio Díaz

 Gema Celorio Díaz, miembro de HEGOA 1 

Ponencia presentada  en el Encuentro de Verano de Castilla y León,  de 1 de julio de 2017, organizado por Concejo Educativo de CyL 

Se tratará aquí, comenzaba Gema Celorio, de partir de un marco sociocultural  que un sistema educativo debe afrontar para ver a qué retos es necesario  enfrentar en la educación de los chicxs. No es cualquier realidad, cualquier análisis, sino aquel que trata de transformar el mundo hacia una justicia social. Ahí es donde, continuaba diciendo, se tratará de dirigir el marco educativo que debemos definir.

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«La Tribu Educa» en 2016-2017: qué ha supuesto

El curso 2016-2017 ha sido para «La Tribu Educa» un curso nuevo, en el que se han podido realizar actividades diferentes a las de otros cursos, aunque quedan muchas posibilidades en el tintero y otras por desarrollar más en el próximo curso.

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El bilingüismo a debate: el programa bilingüe ¿es para aprender inglés? Crónica de la jornada – 9 mayo 2017

Con Miguel Martínez y José Carlos Tobalina, del grupo de análisis del MRP Acción Educativa de Madrid

Concejo Educativo de CyL organizó una charla debate sobre uno de los temas más polémicos hoy en día: el llamado «bilingüismo». No se refiere a la existencia de dos lenguas de referencia en el lugar en que el niño o niña vive sino a una lengua que desea implantarse, inglés habitualmente, partiendo de la enseñanza en colegios a institutos. Seguir leyendo El bilingüismo a debate: el programa bilingüe ¿es para aprender inglés? Crónica de la jornada – 9 mayo 2017

“Límites y relaciones personales y sociales”. Crónica del Encuentro de Castilla y León, 4 marzo 2017 – Fátima Cruz Souza

Contamos con Fátima Cruz Souza, Facultad de Educación de la Universidad de Valladolid (Psicología Social, Campus de Palencia)

Las relaciones y la forma de desarrollo, el cómo se va conformando una persona en relación con quienes le rodean, es un tema de gran relevancia educativa.

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Exclusión social y educativa. Más allá del paradigma de la igualdad de oportunidades – César Rendueles

Intervención de César Rendueles en el XIX Encuentro de MRP de Cuenca – 21 enero 2017

Este es un resumen de la ponencia impartida por Cesar Rendueles en el XXIX encuentro MRP Cuenca, «Hacia un mundo más justo: rechazando la exclusión». Seguir leyendo Exclusión social y educativa. Más allá del paradigma de la igualdad de oportunidades – César Rendueles

Hacia un mundo más justo, rechazando la exclusión: crónica del Encuentro de MRP desde Castilla y León (Cuenca, 2017)

XXIX Encuentro estatal de MRP , Cuenca del 20 al 22 de enero de 2017

Por vigésimonovena vez, MRP de los diferentes territorios se autoconvocaron en un Encuentro estatal. En esta ocasión para hablar de la exclusión social y educativa. Al mismo acudieron por Castilla y León y como Concejo, diecisiete personas de diversas provincias (Ávila, León, Palencia, Segovia y Valladolid). Puede verse el programa en la página web de la Confederación de MRP. Seguir leyendo Hacia un mundo más justo, rechazando la exclusión: crónica del Encuentro de MRP desde Castilla y León (Cuenca, 2017)

Los límites en la Escuela – Luis Torrego

Ponencia de Luis Torrego, profesor de la Universidad de Valladolid,  Campus de Segovia

Recogemos en este artículo la crónica de la ponencia impartida por Luis Torrego en el II Encuentro de CyL que organiza Concejo Educativo en el curso 2016-2017. Al final del artículo se incluye una grabación de dicha ponencia


La Escuela está rodeada de límites. Así comenzaba Luis Torrego  su charla en el II Encuentro regional de Concejo el pasado 26 de noviembre de 2016. Esos limites son de todo tipo: ideológicos, económicos, políticos, personales, legales… Como aparecía en la presentación utilizad: “todo está marcado por los límites” y la educación también lo está. Seguir leyendo Los límites en la Escuela – Luis Torrego

Crónica del Foro de experiencias del Encuentro de CyL de 5 de noviembre de 2016

Tal y como se prometía, el pasado día 5 de noviembre de 2016 pudimos «conocer el trabajo de otras personas, intercambiar, ver qué se le ha ocurrido a alguien y por qué, siempre es algo imprescindible para hacer una educación más renovadora.|Incluso para dar mejor solución a problemas que nos encontremos». Seguir leyendo Crónica del Foro de experiencias del Encuentro de CyL de 5 de noviembre de 2016

Tareas complementarias: propuestas para su regulación (Más allá y más acá de «los deberes»)

Conclusiones del Encuentro de Verano de Castilla y León en torno a los «deberes escolares» – 1 julio 2016

En ese Encuentro de Verano de CyL se propusieron varios cambios a lo que ya teníamos desarrollado en la Jornada que tuvo lugar el 4 de mayo de 2016

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