Archivo de la categoría: [TemID] Igualdad mujeres y hombres / Coeduación

21 febrero 2018 > Decálogo “micromachismos en los centros” performance

La Tribu Educa  de Concejo Educativo de CyL organiza  un acto – performance, sobre micromachismos en los centros  educativos.  Se trata de aportar un decálogo, por supuesto provisional, que llegue a los institutos y colegios para ser debatido y, posiblemente, enriquecido.

Este será el primero de los actos y debates que traten de conectar sociedad y centros y que  la Tribu Educa lleve a cabo en este curso 2017 2018.

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7 marzo 2017 > ¿Y si paran las mujeres?

El 8 de marzo está convocado un paro internacional de mujeres. Será una hora o media hora en muchos casos.

No quita esta convocatoria la que se lleva a cabo cada año en el día de la mujer (antes mujer trabajadora) y que sigue siendo tan necesaria como en otras ocasione, incluyendo la protesta por el nivel de violencia machista en España este año, pero no solo por eso ( o puede que por muchas otras causas cuya consecuencia es esa, entre otras). Seguir leyendo 7 marzo 2017 > ¿Y si paran las mujeres?

Feminismo y juventud en las sociedades formalmente igualitarias

Ana de Miguel Álvarez

(La autora intervino en el tercero de los Encuentros abiertos del curso 2009-2010 )

Este artículo trata de comprender una situación aparentemente paradójica y contradictoria: cómo convive la aceptación y consolidación de importantes valores feministas con lo que se puede calificar como una acrítica vuelta al rosa y al azul, a las normas de la feminidad y masculinidad más rancias y que parecían ya superadas. Seguir leyendo Feminismo y juventud en las sociedades formalmente igualitarias

Contra la segregación educativa: por una educación mixta

Manifiesto firmado por las organizaciones: CEAPA, CCOO, STES-i, FETE-UGT, Confederación de MRP, Sindicato de Estudiantes y CANAE

Quienes firmamos este manifiesto apostamos por una formación escolar que no discrimine por razón de nacimiento, raza, sexo, religión, opinión o cualquier otra condición o circunstancia personal o social. Por lo tanto estamos en contra de la segregación del alumnado. Seguir leyendo Contra la segregación educativa: por una educación mixta

Coordinadora de igualdad en un centro educativo (IES Santo Tomás, Íscar)

Rosa Herrero Caviedes – IES Santo Tomás de Íscar (Valladolid) – Coordinadora de igualdad del centro

En la LOE se crea una figura encargada de la coordinación de actividades en torno a la igualdad de género. Se trata en el artículo de recoger la experiencia del IES Santo Tomás de Iscar (Valladolid) para ayudar a marcar pautas y evitar que acabe siendo una figura vacía.

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“Las administraciones públicas garantizarán una educación para la igualdad” ¿Cómo?

Las administraciones públicas garantizarán una educación para la igualdad
(Ley de Igualdad de Oportunidad entre Mujeres y Hombres de Castilla y León, art. 2 objetivo 9)

Sí, en Castilla y León, existe desde el año 2003 una Ley de Igualdad ¿pionera? No, esta Ley no tiene el objetivo ni la fundamentación de la recientemente aprobada Ley Orgánica para la Igualdad Efectiva de Mujeres y Hombres de carácter estatal, responde a la responsabilidad que la normativa europea exige a las administraciones en esta materia; de este tipo de leyes se pueden sacar poco más que intenciones. Seguir leyendo “Las administraciones públicas garantizarán una educación para la igualdad” ¿Cómo?

Publicación sobre igualdad y coeducación: mujeres y puestos de dirección

“La cultura de género en las organizaciones escolares: Motivaciones y obstáculos para el acceso de las mujeres a los puestos de dirección”

Acabamos de publicar un libro titulado “La cultura de género en las organizaciones escolares: Motivaciones y obstáculos para el acceso de las mujeres a los puestos de dirección” en la editorial Octaedro. Seguir leyendo Publicación sobre igualdad y coeducación: mujeres y puestos de dirección