Archivo de la categoría: [TemID] Rural / Urbano

Creatividad colectiva en el medio rural durante el confinamiento. CRA El Pizarral (Segovia)

Propuesta /respuesta colectiva a esta situación desde la escuela rural CRA El Pizarral (Segovia)

Recogemos hoy la experiencia del CRA El Pizarral con su centro principal en Santa M.ª de Nieva (Segovia).

Para conocer lo que han propuesto en este periodo de aislamiento, contamos con su equipo directivo.

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Una escuela en el pueblo, un pueblo en la escuela» María Luz López Sacristán.

Este artículo es la crónica de la ponencia presentada en el Foro de Experiencias de Concejo educativo de Castilla y León de 16 de noviembre de 2019.
Mª Luz López Sacristán es Profesora de infantil en Ciguñuela, CRA El Páramo de Villanubla.

» Solo ligándose a la sociedad, al barrio o como en este caso al pueblo añadía, es posible hacer una educación inclusiva por ser ese tipo de proyectos y por la forma de trabajo que implica».

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ApS : trabajar por proyectos en base a un servicio a la comunidad

Isabel Diáz Emperanza   profesora de colegio de Milagros perteneciente al CRA Valle de Riaza de Burgos y responsable de Aprendizaje Servicio (ApS ) de Castilla y León.

Desarrolla  en esta ponencia – artículo el significado del ApS y lo ejemplifica en tres casos  prácticos llevados a cabo en su CRA: proyecto de cáncer, cajas nido y “naturpueblo”

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LOMCE: ¿Qué pasará con la educación en el medio rural?

Charla-Conferencia impartida por miembros de Concejo Educativo de CyL en Monzón de Campos (Palencia)

Ponentes: Mª de la Calle Alonso y José Emiliano Ibáñez (MRP Concejo Educativo de Castilla y León).

Día: Miércoles, 4 de septiembre de 2013. Seguir leyendo LOMCE: ¿Qué pasará con la educación en el medio rural?

Educar en los diferentes entornos de Castilla y León. Medios rurales, medios urbanos. (Aportaciones de Concejo Educativo)

Cada centro desarrolla su actividad escolar junto a y en medio de unos contextos determinados que juegan un papel también educativo y que van a conformar su identidad personal, social y cultural. Ninguno de esos contextos puede ser definido con carácter general para Castilla y León (lo que es más común es lo «universal»), pero tampoco es suficiente la diferencia entre “rural” y “urbano”.

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