Archivo de la categoría: [Tem] Interdependencia y cuidados

Mujeres en pandemia. El expolio del tiempo invisible y los vínculos .

Angels Martinez Bonafé, vinculada a la Federación de MRP del País Valencià.

Con esta aportación acabamos con el «foro de opiniones» de nuestra sección especial «Educar en tiempo de aislamiento»

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Pandemia, muerte y educación, un enfoque pedagógico radical en tiempo de aislamiento

Dr. Pablo Rodríguez Herrero.

Dr. Agustín de la Herrán Gascón

Departamento de Pedagogía Universidad Autónoma de Madrid

» Educar en tiempo de aislamiento»-Actividad.
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Se recoge en esta nueva aportación de esta sección especial de la web, propuesta de actividades, un tema que siempre es necesario poder tratarlo en las aulas, pero hoy en día más. Hemos contado para ello con la aportación de los profesores de la Universidad Autónoma mencionados arriba con pautas para seguir en la práctica y análisis más teórico. Al final incluimos una pequeña referencia de trabajo en el aula. Si en el futuro aparecieran otras las incluiremos a continuación

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Urgencia de un cambio educativo y cultural ante los límites del desarrollo – Gema Celorio Díaz

 Gema Celorio Díaz, miembro de HEGOA 1 

Ponencia presentada  en el Encuentro de Verano de Castilla y León,  de 1 de julio de 2017, organizado por Concejo Educativo de CyL 

Se tratará aquí, comenzaba Gema Celorio, de partir de un marco sociocultural  que un sistema educativo debe afrontar para ver a qué retos es necesario  enfrentar en la educación de los chicxs. No es cualquier realidad, cualquier análisis, sino aquel que trata de transformar el mundo hacia una justicia social. Ahí es donde, continuaba diciendo, se tratará de dirigir el marco educativo que debemos definir.

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¡Una conspiración de cuidado(s)! Crónica del III Encuentro de Conspiración Educativa (Segovia, 2017)

Segovia, 20 de mayo de 2017

Por tercera vez tuvo lugar el encuentro de la Conspiración Educativa. En esta crónica podrás ver lo que fue sucediendo, enlaces, vídeos, proyecciones utilizadas y algunos resúmenes de ponencias. Al final de ella puedes ver un interesante resumen en imágenes.

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17 enero 2016 > El cuidado de las personas, la vida pública y la actividad en el aula

Se ha escrito bastante sobre lo hecho por Carolina Bescansa, no se intenta aquí entrar en si debía llevar a su bebé o no.

No obstante, leyendo y en relación con este tema hay varias párrafos en el artículo de June Fernández en el Diario.es (la otra conciliación), que resultan muy interesantes, también para el ámbito educativo. Seguir leyendo 17 enero 2016 > El cuidado de las personas, la vida pública y la actividad en el aula

Crónica del Encuentro de Verano: «La interdependencia como eje curricular» – 1 de julio de 2015

1 de julio de 2015 

Más allá de metodologías o de estrategias didácticas, es necesario reflexionar sobre qué contenidos tienen que integrar el currículo hoy en día desde una perspectiva crítica, social y sostenible /para hacer del mundo un lugar más justo y sostenible. Mirar el mundo con otros ojos está siendo una de nuestras tareas como colectivo.

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Taller: 99 preguntas, 99 experiencias. Aplicación al aula – Marta Pascual Rodríguez (Ecologistas en Acción)

Crónica del taller de Marta Pascual Rodríguez celebrado en el Encuentro de Verano 1 julio 2015

Taller desarrollado por la coordinadora del área educativa de Ecologistas en Acción en el Encuentro de Verano 2015 basándose en el documento de 99 preguntas y experiencias recogido en este sitio web.

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99 preguntas para aprender a vivir en un mundo justo y sostenible (y otras propuestas educativas) – MRPs de Madrid y Ecologistas en Acción

Equipo de trabajo de la Federación de MRP de Madrid y Ecologistas en Acción

El documento «99 medidas y experiencias» ha sido el utilizado en un taller desarrollado en el Encuentro de Verano de de 1 de julio de 2015 de Concejo Educativo de CyL.

Se incluyen adjuntos otros dos documentos educativos de Ecologistas en Acción solo o en colaboración con la Federación de MRP de Madrid.

 Propuestas curriculares del movimiento ecologista

 Curriculum alternativo Ecologistas-MRP (documento de trabajo)

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Interdependencia e intercomunicación física – Carlos Castro Carranza

Crónica de la ponencia de Carlos Castro Carranza (Dpto. de Física Aplicada e investigador de Energia, Economía y Dinámica de Sistemas de la UVA)

Esta ponencia se pronunció en el II Encuentro abierto organizado por Concejo Educativo de CyL el 14 de marzo 2015, bajo el lema general de la «Interdependencia y el curriculum».

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