Archivo de la categoría: [TemEP] Laicidad

Campaña unitaria “Por una Escuela Pública y Laica. Religión fuera de la Escuela”

 Procesos electorales 2019 . Contrato electoral

La Campaña “Por una Escuela Pública y Laica: Religión fuera de la Escuela” surgió hace más de dos décadas, como una iniciativa y un compromiso unitario y activo en torno al objetivo democrático de lograr la plena laicidad del sistema educativo.

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Campaña: Por la derogación de los Acuerdos del Estado español con la Santa Sede

Hace varios años pusimos en marcha, un conjunto de organizaciones y colectivos, entre quienes estaban la Confederación de MRP, puso en marcha la campaña “Por una escuela pública y laica: Religión fuera de la escuela”, cuyo principal objetivo era y sigue siendo lograr la laicidad en el ámbito educativo, como requisito indispensable de una escuela pública y democrática, respetuosa con la libertad de conciencia y con la igualdad de trato para con su alumnado, sin adoctrinamiento ni discriminación alguna en función de convicciones particulares, sean o no de tipo religioso. Seguir leyendo Campaña: Por la derogación de los Acuerdos del Estado español con la Santa Sede

El proceso de la campaña “Religión fuera de la escuela” en Valladolid

Interviene, junto a otras organizaciones, Concejo Educativo | Añadido: Comunicado 12 junio 2008

Difundimos el laicismo en positivo, denunciando la falta de coherencia democrática actual.

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Ante las elecciones generales – 8ª Declaración “Por una sociedad laica. Religión fuera de la escuela”

Las organizaciones abajo firmantes nos dirigimos a los partidos y coaliciones que concurren a las elecciones generales del 9 de marzo de 2008 y a la sociedad en general, con la siguiente declaración: Seguir leyendo Ante las elecciones generales – 8ª Declaración “Por una sociedad laica. Religión fuera de la escuela”

Campaña 2007-2008 > Por una sociedad laica, por una escuela laica: religión fuera de la escuela

Participa, junto a otras organizaciones, Concejo Educativo de CyL

En la escuela deben sentirse cómodos todo el alumnado, sus familias y el profesorado. Los centros han de educar sin dogmas, ni verdades únicas y excluyentes, en valores humanistas, científicos y universales, en la pluralidad…

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