Grupo conjunto de Concejo educativo de CyL y Red Pajarillos
Documento final de los Proyectos de Intervención 2009-2010 que organiza Concejo Educativo de Castilla y León.Se incluye este en el ámbito de educación y acción medioambiental en los centros.
María Alonso, Olga Fuentes, Juan J. García, Belén García-Risco,César López ,María Rodríguez, Juliana Terán (IES Recesvinto, Venta de Baños -Palencia-)
Dentro de los Proyectos de Intervención 2009-2010 que organiza Concejo Educativo de Castilla y León, se incluye este en el ámbito de educación y acción medioambiental en los centros.
Este proyecto trata acerca de la concienciación del alumnado sobre el ábuso en el consumo de móviles y su incidencia en el Medio Ambiente y en el Desarrollo Sostenible.
Seguir leyendo El coltán: un proyecto de trabajo en 3º y 4º ESO y 1º Bachillerato
Ficha inicial del proyecto del grupo de Concejo Educativo y la Red Pajarillos de este barrio de Valladolid
“Un barrio debe ser un lugar común, colectivo, humanizado, preparado para las personas que viven y trabajan en él. Por eso hay que avanzar hacia propuestas sostenibles que ayuden a mejorar la vida y la convivencia en los barrios. Los centros educativos no deben aislarse de ese propósito sino implicarse en él e, incluso, impulsarlos” Seguir leyendo Barrio, educación y sostenibilidad en el barrio Pajarillos (Valladolid)
En la sección de “Educación alternativa” recogimos, entre los años 2000 y 2005, algunas experiencias que pretendían mostrar el camino pedagógico que estábamos buscando.
El entorno sociocultural ha de entenderse no sólo como objeto de estudio y como recurso pedagógico, sino como contexto social en el que vive, aprende y se desarrolla vitalmente cada persona.
Seguir leyendo Escuela y entorno sociocultural (Varios materiales)
El principio de la inserción de la escuela en el medio, no sólo significa el estudio como objeto de ese medio, sino la búsqueda de aquellos elementos significativos para la educación del alumno: actividades, conocimientos, valores, normas, modos de transmisión… que se dan en la familia, la pandilla, el barrio o pueblo. La búsqueda de la coherencia con lo que sucede en el contexto escolar será así más realizable.
