Archivo de la categoría: [TpC] Análisis y reflexiones

El negocio con la educación que pasa inadvertido

Esto se lee el 18 d e junio en “Eldiario.es

“Inversores vinculados a los López del Hierro venden colegios concertados que les adjudicó el PP de Aguirre

Antana Educación, vinculada al ex presidente de Mahou y sobrino político de Dolores de Cospedal, Javier López del Hierro, vende dos de sus colegios al grupo de escuelas católicas Educare

Entre 2008 y 2012, Antana se adjudicó la gestión de tres centros concertados en suelo público cedido por alcaldes del PP y acumula reclamaciones de Hacienda por importe de al menos 7,6 millones entre cuota, intereses y sanciones

Entre sus socios están la ex esposa de López del Hierro y accionista de Mahou, Ana Gervás, o la constructora Copasa, que estaba representada por el padre de Ramón Espinar”

Ceder suelo, vender colegios como si fueran fincas ¿quien puede negar que la inversión en educación la ven como negocio leyendo esto?. Encima con fraude a Hacienda. Además, hecho con los terrenos que Esperanza Aguirre “cedía” a estas empresas  “graciosamente”aunque no hubiera centro público.

En ellos participa gente del PP de la Comunidad de Madrid y Educare , “consorcio de empresas católicas“. Como puede verse en una de las celebraciones que  estos  colegios católicos hacen, la utilización de dinero público para adoctrinar al alumnado también entra en esta cuestión.

¡Qué difícil revertir todo esto! . Por eso  hay que  caminar decididamente hacia un sistema educativo transparente y más justo, sin perder mucho tiempo.

Los compromisos adquiridos. Comunicado Plataforma Estatal por la Escuela Pública

La Plataforma Estatal por la Escuela Pública recuerda a Ia nueva ministra de Educación los compromisos contraídos
Las organizaciones que conforman la Plataforma confían en que el cambio en la titularidad del Ministerio y del Gobierno suponga también un cambio de rumbo en las políticas educativas en vigor hasta el momento.

Madrid, 11 de junio de 2017

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La Junta “educando” clientes para bancos

La Junta de Castilla y León se preocupa porque en nuestro centros educativo, ya desde primaria, el alumnado se introduzca en una economía del negocio y el aprovechamiento . Ya lo hace directamente  colaborando con entidades bancarias, ahora edita un manual  a través de la Fundación Mª Jesús Soto , con prologo del mismísimo Consejero  de Educación.

Nada de cooperar, nada de ayudar, “te hago me pagas”. Mejor aprovecharse sin mirar de quien: “si preveo escasez, subo el precio de, por ejemplo , algo básico como el trigo”.

Este testimonio, terrible, está circulando por redes y whatsapp y da para estar hablando durante varios cafés.

Algún dato de la Fundación Mª Jesús Soto (http://www.fundacionmariajesussoto.com/),

En su web se describe así misma de esta forma:

“La visión de la Fundación María Jesús Soto, creada como una institución sin ánimo de lucro, es mejorar el nivel educativo de nuestra sociedad en economía, finanzas y emprendimiento, centrándonos sobre todo en enseñar a niños y jóvenes, futuros emprendedores que deberán gestionar recursos propios y ajenos contribuyendo con su trabajo, proyectos, empresas, valores y esfuerzo, al bienestar social general.·”

No habla precisamente de recursos como ciudadano o ciudadana, sino de potenciación de la empresa privada y la búsqueda del mayor beneficio sin pensar en otros objetivos. Eso lo incluye en los valores que dice poseer:  independencia, la transparencia, la honestidad y la responsabilidad.

La campaña que está llevando con la Juna  no es algo aislado, viendo  algunas de las actividades que aparecen en su web, desde la firma del convenio. Se diría que “vive para la campaña”:

Al menos catorce son los cursos a profesorado, más  charlas directas al alumnado, convenio con la Junta de CyL, etc etc:

 

Charlas a los alumnos del colegio Virgen Blanca de León

Charlas impartidas por compañeros de Andbank, a los alumnos del Colegio Virgen Blanca […]

Curso Economía y emprendimiento CFIE Salamanca 25 de Octubre 2017

Curso Economía y emprendimiento CFIE Segovia 23 de Octubre 2017

Andbank España y la Fundación María Jesús Soto unen fuerzas para el fomento de la educación financiera.martes, 10 oct, 2017

El proyecto de colaboración contempla la celebración de sesiones de formación a niños […]

Curso Economía y emprendimiento CFIE Burgos 25 de abril 2018

Curso Economía y emprendimiento CFIE Zamora 24 de abril 2018

Curso Economía y emprendimiento CFIE Zamora 24 de abril 2018

Curso Economía y emprendimiento CFIE Valladolid 20 de marzo18

Curso Economía y emprendimiento CFIE Segovia 19 de marzo 2018

Curso Economía y emprendimiento CFIE Burgos 16 de enero 2018

Curso Economía y emprendimiento CFIE Burgos 16 de enero 2018

Charla para futuros docentes en Universidad de León

Curso Economía y emprendimiento CFIE Zamora 04 de XI 2017

Charlas a los alumnos del instituto Ciudad de León 21/11/17

Curso Economía y emprendimiento CFIE Ávila 20 de XI 2017

Curso Economía y emprendimiento CFIE Palencia 07 de XI 2017

Curso Economía y emprendimiento CFIE Soria 13 de XI 2017

Curso Economía y emprendimiento CFIE Soria 13 de XI 2017

Curso Economía y emprendimiento CFIE León 08 de XI 2017

Charlas a los alumnos del instituto Ordoño II 30/10/17

Charlas a los alumnos del colegio Virgen Blanca de León

Charlas impartidas por compañeros de Andbank, a los alumnos del Colegio Virgen Blanca […]

Curso Economía y emprendimiento CFIE Salamanca 25 de X 2017

Curso Economía y emprendimiento CFIE Segovia 23 de X 2017

Andbank España y la Fundación María Jesús Soto unen fuerzas para el fomento de la educación financiera.martes, 10 oct, 2017

El proyecto de colaboración contempla la celebración de sesiones de formación a niños […]

Firma de convenio con La Junta de Castilla y León lunes, 09 oct, 17

Quien colabora en dicha fundación. Para que quede claro quien puede apoyar este tipo de “educación” , estos son sus “partners”

“Diálogo y democracia en los centros”.Crónica de la jornada de 9 de mayo de 2018

Mesa redonda organizado por La Tribu Educa, grupo de  Concejo Educativo CyL.

Cómo se toman las decisiones en los centros, cómo se estructura este para favorecer o no la participación, qué ámbitos de participación se otorgan a los diferentes componentes de la Comunidad Educativa, si se debe enseñar o no a participar y hacia qué tipo de participación,…  Todas estas son cuestiones que afectan a lo educativo y también a la sociedad en que se va a integrar ese alumnado.

En esta crónica se recoge lo que allí se dijo y el catálogo de principios resultantes

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Suprimir aulas y potenciar el medio rural no “casan”

“El PSOE desvela que la Junta elimina 150 unidades y 158 plazas de profesorado en Infantil y Primaria, la mayoría en el medio rural

Solo el PP se ha opuesto a debatir una PNL para “paralizar” las medidas de la Consejería que persiguen “amortizar” plazas y unidades”

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17 marzo 2018 > Encuentro EducActivistas, buscando soluciones: cambiar el aula desde la práctica. La crónica

En esta tercera sesión del curso, se conocieron métodos de investigación sobre el aula que ayuden a cambiarla. Contamos para ello con Sara Villagrá Sobrino, profesora del Departamento de Pedagogía de la Universidad de Valladolid.

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Límites y educación. Documento de Concejo Educativo de CyL tras dos cursos de trabajo con el tema

 Introducción

No es nuestra intención  hablar y analizar las reglas, normas y límites que debe haber en los procesos educativos y en los centros de forma aislada.  El objetivo de este texto es acercarse a lo que suponen los límites global, social y ambientalmente, para luego, situar el mundo educativo dentro de ellos. Creemos  que tiene más sentido hacerlo de esta forma ya que el tema de los límites surge como consecuencia del trabajo desarrollado sobre Interdependencia en Concejo Educativo (durante los cursos entre 2014 y 2016) y, al mismo tiempo, por buscar el sentido socioeducativo a la labor que se hace en centros y aulas.

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