Archivo de la categoría: [TpC] Análisis y reflexiones

Reconceptualizar el fracaso escolar (Líneas de actuación – Concejo Educativo)

Líneas de actuación ante la relación convivencia-fracaso escolar

Aunque existe una preocupación social por el fracaso escolar, en ocasiones los centros educativos solamente ofrecen datos para elaborar estadísticas. A nadie se le ocurriría pensar que el personal médico permaneciera inmutable si se le murieran un 30% de sus pacientes. Sin embargo, se concibe el sistema educativo como una empresa en la que se invierte para que sea rentable (Directiva Bolkenstein). Seguir leyendo Reconceptualizar el fracaso escolar (Líneas de actuación – Concejo Educativo)

Concejo Educativo de CyL ante el trámite final de la LOE

La actual LOE no es nuestra ley: presenta algunos avances frente a la LOCE, pero también vemos en ella una serie de peligros, que, sobre todo tras la tramitación parlamentaria, nos inquietan seriamente.

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Publicación sobre igualdad y coeducación: mujeres y puestos de dirección

“La cultura de género en las organizaciones escolares: Motivaciones y obstáculos para el acceso de las mujeres a los puestos de dirección”

Acabamos de publicar un libro titulado “La cultura de género en las organizaciones escolares: Motivaciones y obstáculos para el acceso de las mujeres a los puestos de dirección” en la editorial Octaedro. Seguir leyendo Publicación sobre igualdad y coeducación: mujeres y puestos de dirección

Disciplina y convivencia. Líneas base para la reflexión.

Manteniendo la misma estructura que el tema anterior (Absentismo), os proponemos el segundo relacionado con la convivencia: la disciplina. En él se desarrollan dos aspectos: la situación actual y líneas y ejemplificaciones.

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El mito de la “promoción automática” o cómo la derecha ha conseguido colar su discurso educativo

José Emiliano Ibáñez – Profesor integrante de Concejo Educativo de CyL y del Foro Social de Palencia

¿Por qué el discurso conservador y clasista ha calado en ciertos sectores progresistas e incluso algunos que se consideran radicales de izquierda?

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Plan de Prevención y Control del Absentismo Escolar (Junta de Castilla y León)

Análisis de la Orden de 21 de septiembre de 2005 de la Consejería de Educación de la Junta de CyL

En el presente artículo se analiza el plan que la Junta de Castilla y León se propone poner en marcha respecto al absentismo escolar en esta comunidad autónoma y que supondrá una exigencia concreta a los centros.

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