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Entradas temporalmente resaltadas

Consideraciones desde Concejo Educativo de Castilla y León a las “Propuestas del MEFP para modificar la LOMCE” 7/11/2018

El MEFP  ha lanzado un documento para la modificación de la actual LOMCE en aquellos aspectos que son más negativos en la actual ley. Sigue por un lado el mandato del mismo Parlamento español , que en una resolución mayoritaria lo pedía y el clamor popular que también quería que fuera así.

El plazo que se da para aportaciones es breve y Concejo Educativo de Castilla y León quiere hacer algunas al mismo, aunque un análisis pormenorizado diera lugar a otros comentarios y entendiendo que no son aportaciones para una ley nueva que debería seguir otro proceso.

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Crónica del Foro de experiencias “Cambiar el aula, cambiar las inercias” 10 /11/2018

El pasado 10 de noviembre tuvo lugar un nuevo Foro  de Experiencias Se presentaron cinco de carácter muy variado.

En esta crónica se recoge lo que ocurrió en dicha sesión y  también los enlaces  al desarrollo de cada una de las experiencias.

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Del fallido pacto educativo a la reversión de los recortes en educación. Christina Fulconis Maroto

Intervención de Christina Fulconis Maroto el  9 de octubre de 2018 en el “Debate sobre política educativa en CyL, qué nos preocupa” organizado por Concejo educativo de CyL.

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Crónica primera sesión “Cambiar el aula, cambiar las inercias” el 27 de noviembre seguimos, aun puedes apuntarte

Las inercias en el aula condicionan todo lo que se haga en ella.   Es ese un tema  crucial en la practica del aula . Parece fundamental analizar y cambiar, a veces, la “cotidianeidad” del aula. El 30 de octubre  de 2018 comenzamos a adentrarnos en  el tema.

Próximas fechas en que podrás re-engancharte 10 de noviembre (10-11h) y 30 de noviembre (con apoyo de Sara Villagrá). Se tratará de  facilitar el que pueda llevarse a cabo en diferentes lugares minimizando los desplazamientos.

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Debate de políticas educativas 2018-2019. Qué nos preocupa. Crónica del debate – 9 octubre 2018

Concejo Educativo de CyL quiso con esta convocatoria que se debatieran las iniciativas para este curso, tanto del gobierno central como de la Junta de Castilla y León.  Allí se combinó perfectamente información aportada, análisis y propuesta de actuación en el futuro cercano.

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Cambiar el aula, cambiar sus inercias. Encuentro Verano 30 junio 2018

En esta sesión del Encuentro de Verano 2018, se trató de llegar a una propuesta de actuación sobre la “cotidianeidad del aula”, sobre todos aquellos elementos e inercias que muchas veces condicionan y a veces impiden, los cambios en profundidad que se quieran hacer (en el curriculum, generando de proyectos, proponiendo comunidades de aprendizaje, etc.)

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Crónica general del Encuentro de Verano: “Educación para protagonistas del futuro”. 30 de junio 2018

Se recoge en este artículo la crónica de lo que  ocurrió el sábado 30 de junio de 2018 en  el Encuentro de Verano de este curso. También los enlaces a los artículos específicos de algunas sesiones

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Límites y educación. Documento de Concejo Educativo de CyL tras dos cursos de trabajo con el tema

 Introducción

No es nuestra intención  hablar y analizar las reglas, normas y límites que debe haber en los procesos educativos y en los centros de forma aislada.  El objetivo de este texto es acercarse a lo que suponen los límites global, social y ambientalmente, para luego, situar el mundo educativo dentro de ellos. Creemos  que tiene más sentido hacerlo de esta forma ya que el tema de los límites surge como consecuencia del trabajo desarrollado sobre Interdependencia en Concejo Educativo (durante los cursos entre 2014 y 2016) y, al mismo tiempo, por buscar el sentido socioeducativo a la labor que se hace en centros y aulas.

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