Archivo de la etiqueta: Educar en tiempo de aislamiento

Aportaciones, análisis y propuestas recogidas por Concejo Educativo de Castilla y León para el tiempo de aislamiento producido por la pandemia del coronavirus. Tendrá esta dos vertientes. Una de propuesta pedagógica y otra de foro de opinión y análisis de carácter más educativo-social y organizativo.

Educar en tiempo de aislamiento 4: «cuéntame un cuento…»

Es esta una actividad siempre utilizada, en especial en edades tempranas, pero que en este tiempo de confinamiento se ha extendido más y de formas muy diversas. Lo hemos visto sobre todo tras el Día del Libro del pasado 23 de abril. Siguiendo con nuestra intención de promover el trabajo en red, en este momento especialmente , dedicamos a este tema nuestra cuarta aportación de propuesta educativas.

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Renovar en tiempos de aislamiento 3: implicación social desde los centros.

En este tercer artículo recopilatorio de la acción renovadora que se lleva a cabo desde los centros educativos recogemos acciones de implicación social de estos (todavía en base a materiales del segundo trimestre.

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Comunicado de la Confederación Estatal de MRP. COVID-19 14/04/2020

Mostramos nuestra solidaridad con el alumnado y sus familias, que viven una difícil situación, imprevista, incierta y compleja. En todo caso, todos, mayores y pequeños, aprenderemos con esta experiencia.

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Un periodo educativo especial de aprendizaje. Reflexiones y propuestas de Concejo Educativo de Castilla y León de cara al tercer trimestre 2019-2020

Concejo Educativo de Castilla y León ha querido debatir sobre cómo debiera ser el tercer trimestre sabiendo que está situación de aislamiento se prolongará durante parte o todo ese periodo. Lo que viene a continuación es fruto de esa reflexión que, en todo caso, deberá continuar según varíen las circunstancias.

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Situación educativa de las familias durante el confinamiento

Incluimos en el apartado especial «cómo educar en aislamiento» una iniciativa de FAPAVA (federación de centros públicos de asociaciones de madres y padres de Valladolid) en combinación con CEAPA, para llegar a conocer la situación de las familias durante el confinamiento.

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Ayuda mutua: ética de solidaridad, cooperación y justicia social post-coronavirus

Enrique Javier Díez Gutiérrez. Profesor de la Facultad de Educación de la Universidad de León

Segundo artículo que se recoge en el Foro abierto por Concejo Educativo de Castilla y León: «educar en tiempo de aislamiento»

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¿Renovar en tiempo de aislamiento? 2: la convivencia, la atención personal

En esta segunda entrega de renovación pedagógica en tiempos de confinamiento queremos hacer hincapié ,en esta ocasión, en la convivencia , la relación personal .

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