Veo que los comentarios no respetan el espíritu de esta asignatura que es la mezcla del currículo horizontal existente y la ética (que era opcional junto a la asignatura de religión).
Para los que no lo recuerden había una asignatura similar durante la dictadura que acabó siendo una vía de adoctrinamiento, por ello este precedente provoca el rechazo en algunas personas.
El problema que puede residir es confundir el respeto con la "discriminación positiva" que puede enaltecer valores contrarios a la educación ética de unos para favorecer a los otros que se consideren políticamente correctos. Lo que no entiendo es que se relegue a una referencia ínfima al tema religioso puesto que el hombre es religioso y es necesario no sólo distinguir las diferentes confesiones sino estudiar qué mueve la vida de cada uno de ellos ya que afecta a la relación con los que conviven, pero sin caer en tópicos religiosos.
Por ello considero que se debería dejar la educación transversal y la decisión personal de ética o religión (ampliándolo a las que sean mayoritarias en cada zona). Delenda Carthago.