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Artículos [en secciones no listadas arriba]

Barrio educador

Crónica de unas jornadas, desde el barrio Belén de Valladolid

Publicado por Concejo | 25 de junio | Sección Participación y cooperación

Cómo enfocar hoy el tema de la coeducación

Publicado por Concejo | 13 de abril | Sección Igualdad + diversidad

El Pacto Educativo: Contrarreforma ideológica

Loles Dolz y Enrique Díez

Publicado por Otros colaboradores/as , Enrique Javier Díez Gutiérrez | 13 de abril | Sección Sección provisional: pacto educativo

Proyectos de intervención 09-10. El 6 de marzo: "Coeducar en tiempos de educación formal"

En este encuentro contamos con Ana de Miguel Álvarez, Profesora de Filosofía Moral y Política de la Universidad Rey Juan Carlos. Directora del curso "Historia de la Teoría Feminista" (Instituto de Investigaciones Feministas de la UCM)

Publicado por Concejo | 18 de febrero | Sección - Pluritemáticos

En este tercer encuentro, por un lado intercambiaremos instrumentos y actividades que se están utilizando y poniendo en práctica. Por otro, continuaremos conociendo y debatiendo sobre temáticas sociales que debieran estar presentes en nuestros centros y ser objeto de conocimiento de nuestro alumnado. Estando cerca la celebración del 8 de marzo, ese tema no podía ser otro que el de la desigualad de género en la educación. | Leer más

Cómo combatir el racismo, la xenofobia y la violencia escolar desde la escuela: el aprendizaje cooperativo

Publicado por Anastasio Ovejero Bernal | 16 de enero | Sección Aprendizajes: qué y cómo

Globalización y nuevas formas de violencia

Anastasio Ovejero Bernal. Catedrático de Psicología Social de la Universidad de Valladolid.

Publicado por Anastasio Ovejero Bernal | Noviembre de 2009 | Sección Ideas a debate

Parte de la ponencia: Globalización y sociedad, principales problemas del mundo actual (qué puede hacerse desde la escuela).

Dicha ponencia fue presentada en el primer Encuentro de los Proyectos de Intervención en Centros del curso 2009 - 2010 . En ella se trataba de enmarcar el mundo en que se ubica la Escuela en la actualidad y, en una segunda parte, ver cómo ésta debe actuar.

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Crucifijos en las escuelas

Enrique Javier Díez Gutiérrez. Profesor de la Facultad de Educación de la Universidad de León

Publicado por Enrique Javier Díez Gutiérrez | Noviembre de 2009 | Sección Sociedad y acción crítica

La escuela educa para la vida. Educa en unos valores y actitudes, lo quiera o no. Educar en igualdad, diversidad, respeto y convivencia a nuestro alumnado significa no imponer una determinada creencia religiosa como elemento "normalizado" y "permanente" en nuestros centros educativos, a través de sus símbolos. Hemos de aprender a respetar las creencias de los demás y no tratar de imponer las nuestras a golpe de "tradición" o de que "no hacen mal a nadie" o de que son "símbolos de humanidad". Podemos creer lo que queramos, pero no imponérselo a los demás y argumentar diciendo que la neutralidad religiosa es un atentado contra la libertad religiosa. No se puede pervertir el enfoque de la realidad desde nuestros intereses confesionales. | Leer más

Las weblogs como herramienta educativa: taller cooperativo de escritura creativa

Carmen Molina Mercado y Alfonso Infantes Delgado del CEIP José Plata de Mengibar. Jaén,

Publicado por Concejo | Noviembre de 2009 | Sección Experiencias

Experiencia presentada en el Encuentro de Verano de Castilla y León 2009 celebrado el 1 julio de 2009, como final de los Proyectos de Intervención del 08-09 . | Leer más

Acto de Homenaje a Claudio López Serrano

Intervención de Luis Palomo: compromiso con la Escuela Pública.

Publicado por Concejo | Octubre de 2009 | Sección - Pluritemáticos

El homenaje a a Claudio López Serrano fue organizado por la Liga Española de la Educación. En él intervino Luis de Palomo Blanco desarrollando el compromiso por la Escuela Pública que Claudio hizo. En esa defensa ha estado siempre Concejo Educativo de CyL. | Leer más

Medidas de atención al estudio (MAE)

Luis Domínguez Tomás y Ramiro García García (IES Delicias, Valladolid)

Publicado por Red Colaboración CyL - Redactor/a | Octubre de 2009 | Sección Experiencias

En este proyecto de MAE, se establecen medidas de atención al estudio como ayuda, organización y desarrollo del estudio y como ampliación y comentario crítico de temas actuales de interés para el alumnado de 1º bachillerato | Leer más

Barrio, educación y sostenibilidad en Pajarillos.

Ficha inicial del proyectos del grupo de Concejo Educativo y la Red Pajarillos de este barrio de Valladolid

Publicado por Red Colaboración CyL - Redactor/a | Octubre de 2009 | Sección Experiencias

Comunicación familia - escuela

Habilidades de comunicación en la relación interpersonal

Publicado por Enrique Javier Díez Gutiérrez | Octubre de 2009 | Sección Ideas y herramientas

Vídeo didáctico sobre habilidades de comunicación social en la escuela. En él se muestran tres formas de abordar una relación comunicativa (utilizando como ejemplo la entrevista entre un profesor y una madre en la tutoría). Cada una de las secuencias presenta, y analiza posteriormente, un estilo de comunicación por parte del profesor: el estilo agresivo, el estilo inhibido y el estilo asertivo. Se dan pautas y ejemplos concretos de qué estrategias utilizar en un estilo asertivo de tal forma que la relación de comunicación se convierta en una relación de cooperación entre la familia y la escuela. | Leer más

Detección de abusos entre compañer@s: cuestionario para el alumnado (de 9 a 12 años)

Isabel Fernández García y Rosario Ortega Ruiz

Publicado por Grupo de trabajo de convivencia del IES "Campos y Torozos" (Medina de Rioseco) | Octubre de 2009 | Sección Ideas y herramientas

Es uno de los posibles cuestionarios que se pueden pasar al alumnado al final del primer trimestre para detectar posibles situaciones de conflicto/abuso. | Leer más

Convivencia: cuestionario para el profesorado

Isabel Fernández García

Publicado por Grupo de trabajo de convivencia del IES "Campos y Torozos" (Medina de Rioseco) | Octubre de 2009 | Sección Ideas y herramientas

Cuestionario para detectar la situación que percibe el profesorado del centro sobre la convivencia. | Leer más

Detección de abusos entre compañer@s: cuestionario para el alumnado (mayor de 12 años)

Isabel Fernández García y Rosario Ortega Ruiz

Publicado por Grupo de trabajo de convivencia del IES "Campos y Torozos" (Medina de Rioseco) | Octubre de 2009 | Sección Ideas y herramientas

Cuestionario para alumnado del Instituto para detectar posibles abusos entre compañeros/as que pudieran estar ocultos. | Leer más

Convivencia en portada

Proyecto del I.E.S. Portada Alta de Málaga

Publicado por Concejo | Septiembre de 2009 | Sección Proyectos

Ponencia presentada por Antonio Marfil, director del IES Porta Alta de Málaga, en el Encuentro de Verano de Castilla y León 2009 celebrado el 1 julio de 2009, como final de los Proyectos de Intervención del 08-09 y bajo el lema Propuestas para transformar centros | Leer más

Impulsar medidas para el éxito escolar desde el equipo directivo de un CRA

Mercedes Bermejo e Inés Campo Largo (del equipo directivo del CRA Ribera del Duero)

Publicado por Red Colaboración CyL - Redactor/a | Septiembre de 2009 | Sección Organización de centro

Estamos intentando colaborar en la consecución del éxito escolar de todos nuestros alumnos y alumnas del CRA con medidas de tres tipos:

1. organizativas

2. apoyando, fomentando e impulsando iniciativas del profesorado

3. de evaluación y revisión

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La convivencia como eje vertebrador de la vida del centro.

Proyecto de intervención 08/09.IES SANTO TOMAS DE ISCAR

Publicado por Red Colaboración CyL - Redactor/a | Septiembre de 2009 | Sección Experiencias

Nuestro alumnado viene al centro con apenas 12 años y aquí transcurre su vida hasta la edad adulta. Es,por tanto, su primera experiencia convivencial. Experiencia con la que se enfrentarán a la edad adulta. Aquí resolverán conflictos personales, aprenderán a enfrentarse a los problemas, diseñarán sus estrategias para convivir y adquirirán o no habilidades sociales que les enseñen a afrontar un mundo cada vez más difícil. | Leer más

Negocio educativo 2.0

La mercantilización de la educación

Publicado por Enrique Javier Díez Gutiérrez | Septiembre de 2009 | Sección Política educativa

Cuando denunciamos la mercantilización y privatización de la educación en todos los ámbitos y de la educación superior con el Plan Bolonia, no estamos siendo alarmistas o luchando contra fantasmas que no existen. Son las medidas que se toman diariamente y que afectan al ámbito educativo las que muestran la cara oculta de ese Plan Bolonia y del avance privatizador en el terreno educativo, disfrazado muchas veces con términos tecnológicamente innovadores. | Leer más

Otra forma de aprender matemáticas

Publicado por Mª Luz Inés Campo Largo | Junio de 2009 | Sección Experiencias

En el C.R.A. Ribera del Duero, en la localidad de Quintanilla de Onésimo, durante el curso 2008-09, hemos puesto en marcha una experiencia innovadora para las clases de matemáticas. | Leer más

Encuentro de Verano de Castilla y León 2009 - 1 julio > Propuestas para transformar centros

Asistencia libre - Organiza: Concejo Educativo de CyL - Lugar: Valladolid

Queremos despedir el curso conociendo perspectivas para el próximo, dando a conocer algunas propuestas de actuación que tienen que ver con la convivencia y el aprendizaje, para que nos ayuden a seguir promoviendo transformaciones en los centros.

Publicado por Concejo | Junio de 2009 | Sección - Pluritemáticos

Queremos despedir el curso conociendo perspectivas para el próximo, dando a conocer algunas propuestas de actuación que tienen que ver con la convivencia y el aprendizaje, para que nos ayuden a seguir promoviendo transformaciones en los centros. | Leer más

Proyectos de intervención en Red

Transformando centros desde el intercambio de proyectos de intervención en marcha.

Publicado por Red Colaboración CyL - Administrador/a | Mayo de 2009 | Sección - Pluritemáticos

Queremos "crear red" entre actuaciones llevadas a cabo en Castilla y León, que intenten transformar las aulas, los centros y la educación en general, hacia un modelo más participativo, compensador, "convivencial", etc.

Estarán aquí recogidos los Proyectos de Intervención lanzados por Concejo Educativo para el 09-10, pero puede haber otros.

En todo caso, no son experiencias acabadas, sino trabajos en marcha. Anímate a participar si tu experiencia es de CyL.

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18 abril 2009. Encuentro abierto CyL - > "Móvil, tuenti, messenger...,riesgos y oportunidades educativas"

Organiza y promueve: Concejo Educativo de Castilla y León

Publicado por Concejo | Abril de 2009 | Sección - Pluritemáticos

Dentro del tema-eje del año "Transformando centros", en este Encuentro os invitamos a dos sesiones de trabajo (abiertas a todas las personas que quieran asistir, tanto a una de ellas o a las dos). | Leer más

Freinet en la práctica de hoy, la búsqueda del éxito de todas y todos en el aula

Abel Roberto Flórez (Maestro)

Publicado por Abel Roberto Flórez | Marzo de 2009 | Sección Experiencias

Artículo que relata la experiencia presentada en la Mesa redonda "Éxito escolar ¿para tod@s?" que tuvo lugar en Valladolid el 18 de febrero de 2009. | Leer más

El plan Bolonia: la nueva meca del capitalismo académico

Enrique Javier Díez Gutiérrez. Profesor de la Facultad de Educación de la Universidad de León

Publicado por Enrique Javier Díez Gutiérrez | Marzo de 2009 | Sección Política educativa

El proceso de convergencia europea, que supone crear y consolidar el Espacio Europeo de Educación Superior con el fin de armonizar los diferentes sistemas universitarios, tiene aspectos positivos y un espíritu que seguramente todo el mundo podría compartir: equiparar las titulaciones; aprendizaje más centrado en el estudiante, reduciendo el peso de las clases magistrales, o potenciar la docencia tutorizada y de tipo seminario. El problema de fondo es el marco global en el que se inscribe y la filosofía que orienta esta reforma y que parece desplegar un funcionamiento mercantil de la educación en Europa. Porque esta reforma no parece tratar de poner la universidad al servicio de la sociedad para hacerla más justa, más sabia, más universal, más equitativa, más comprensiva, sino de adaptar la universidad al mercado, una parte muy concreta de la sociedad, cuyas finalidades no se orientan precisamente hacia la justicia, la comprensividad o la equidad. | Leer más

Da creatividad a tus ideas

"Consumehastamorir"

Publicado por Concejo | Marzo de 2009 | Sección Aprendizajes: qué y cómo

Ponencia presentada por un miembro de "Consumehastamorir" el 13 de diciembre en Valladolid y en el I Encuentro abierto del curso 08-09 , dentro de los Proyectos de Intervención, que tienen este año como lema "Transformando centros". | Leer más

Coordinadora de igualdad en un centro educativo.

Rosa Herrero Caviedes - IES Santo Tomás de Iscar (Valladolid) - Coordinadora de igualdad del centro.

Publicado por Rosa Herrero Caviedes | Enero de 2009 | Sección Experiencias

En la LOE se crea una figura encargada de la coordinación de actividades en torno a la igualdad de género. Se trata en el artículo de recoger la experiencia del IES Santo Tomás de Iscar (Valladolid) para ayudar a marcar pautas y evitar que acabe siendo una figura vacía. | Leer más

Mediación escolar en el Instituto "Ramiro II" de La Robla (León)

Equipo de Mediación Escolar del IES “Ramiro II

Publicado por Concejo | Septiembre de 2008 | Sección Proyectos

Ponencia presentada en el Encuentro de Verano de CyL, 2008. | Leer más

De mi escuela para mi ciudad

Ponencia desarrollada por: Julio Majadas Andray. GEA s. coop.

Publicado por Concejo | Septiembre de 2008 | Sección Experiencias

Artículo realizado a partir de textos de: Julio Majadas Andray. GEA s. coop, Merche Rubio Noheda. GEA s.coop, Felipe Arroyo Rueda. Ingeniero Técnico del Ayto de Segovia (Ponencia desarrollada en el Encuentro de Verano de CyL, 2008) | Leer más

Enseñemos a convivir

IES "Santo Tomás" de Íscar (Valladolid) - Curso 2007-08

Publicado por Red Colaboración CyL - Redactor/a | Septiembre de 2008 | Sección Experiencias

La educación ha de permitir convivir para aprender y aprender para convivir. El plan de convivencia puede ser oportunidad para mejorar la nuestro centro. Entendemos que todo proyecto de convivencia debe basarse en el debate y el consenso y en la implicación y el compromiso de toda la comunidad educativa.Queremos impulsar el plan de convivencia partiendo de una idea clara: prevenirm, no sólo actuar cuando el conflicto está en marcha. (Experiencia en relación con los Proyectos de intervención en Red del curso 2007-08). | Leer más

Trabajando junt@s: una apuesta por la convivencia - Curso 2007-08

Calle Alonso. IES Recesvinto de Venta de Baños (Palencia)

Publicado por Red Colaboración CyL - Redactor/a | Septiembre de 2008 | Sección Experiencias

Elaboración de instrumentos y herramientas que mejoren las relaciones interpersonales desde el respeto a la diversidad. Resolución pacífica de los conflictos. Desarrollo socio-afectivo. Potenciación de la participación y trabajo colaborativo entre los miembros de la comunidad. (Experiencia en relación con los Proyectos de intervención en Red del curso 2007-08). | Leer más

IES Galileo: Coordinar la intervención de varios docentes sobre el mismo alumnado

Compartir alumnado, compartir aula

Publicado por Red Colaboración CyL - Redactor/a | Septiembre de 2008 | Sección Experiencias

El centro IES "Galileo" de Valladolid tiene puesto en marcha un plan de intervención sobre el alumnado que supone una organización de aulas y profesorado con diversas posibilidades de atención: desdobles, doblajes, apoyo dentro y fuera del aula. (Experiencia en relación con los Proyectos de intervención en Red del curso 2007-08). | Leer más

Encuentro de Verano de Castilla y León 2008 - 1 julio > Experiencias alternativas en educación

Asistencia libre <> Organiza: Concejo Educativo de CyL <> Lugar: Valladolid

Publicado por Concejo | Junio de 2008 | Sección - Pluritemáticos

Ofrecemos una oportunidad para conocer experiencias educativas que transforman la vida de los centros y de su entorno, buscando también un espacio de encuentro para nuestras propias prácticas y reflexiones (como profesionales y/o como personas interesadas en la educación). | Leer más

La educación y su práctica: entre el mercado y la transformación crítica

Trabajo realizado por Enrique Javier Díez Gutiérrez (Universidad de León) y presentado en el III Encuentro 2007-08

Publicado por Concejo , Enrique Javier Díez Gutiérrez | Abril de 2008 | Sección Aprendizajes: qué y cómo

Ponencia presentada en el III Encuentro abierto del curso, celebrado el cinco de abril de 2008, dentro de los Proyectos de intervención en red, convocados por Concejo Educativo de CyL. | Leer más

Convivencia con el entorno. Red Pajarillos

Publicado por Miguel Ángel Aragón Salinas , Elisa Gutiérrez Osés | Abril de 2008 | Sección Experiencias

Este artículo es un extracto de lo presentado en el Encuentro estatal de Movimientos de Renovación Pedagógica (MRP). | Leer más

FeCEAV: I Premio Miguel Hernández 2007

FeCEAV: Tejiendo redes Educativas. Primer Premio Miguel Hernández en la edición 2007 y candidatura Española a los Premios Internacionales de Alfabetización de la UNESCO

Publicado por FeCEAV Federación de Colectivos de Personas Adultas de Valladolid | Abril de 2008 | Sección Experiencias

La FeCEAV desarrolla un proyecto global de EPA, de él presentamos los relacionados con tres grandes áreas: educación orientada al acceso a otros niveles educativos, formación orientada al desarrollo profesional y formación para el desarrollo personal y social. | Leer más

Encuentros abiertos: proyectos de intervención y charlas-debate - Curso 2007-08 - Castilla y León

Organiza: Concejo Educativo de CyL

Publicado por Concejo | Marzo de 2008 | Sección - Pluritemáticos

En relación con nuestros Proyectos de intervención en red del curso 2007-08, pero con carácter abierto, organizamos estos encuentros de ámbito regional. | Leer más

Perfil de la infancia y la adolescencia hoy

Trabajo realizado por el MRP Escuela Abierta de Getafe (Madrid) y presentado por Julio Rogero en el II Encuentro 2007-08.

Publicado por Concejo | Diciembre de 2007 | Sección Aprendizajes: qué y cómo

Ponencia presentada en el encuentro del 1 del XII de 2007 dentro de los Proyectos de intervención en red, convocados por Concejo Educativo de CyL en el curso 2007-08. | Leer más

¡Mira lo que hago! Actividades de apoyo al currículo de Educación Infantil-4 años

Publicado por Lola Callejo Sáez | Noviembre de 2007 | Sección TIC

Un grupo de cuatro profesoras de diferentes colegios de Valladolid nos reunimos hace algún tiempo para elaborar diez Unidades Didácticas con el Programa CLIC dirigidas a E. Infantil-4 años. Nos supuso mucho trabajo y ahora queremos que se utilice en las aulas y nos comentéis los resultados. | Leer más

Proyectos de intervención en Red - CyL - Curso 2007-08

Organiza y promueve: Concejo Educativo de Castilla y León

Publicado por Concejo | Noviembre de 2007 | Sección - Pluritemáticos

Varios son los proyectos que se están poniendo ya en marcha, que hacen referencia a dos campos: el del aprendizaje en el aula y el de la convivencia en el centro. | Leer más

Cómo conseguir el trabajo autónomo del alumnado en la ESO

Juliana Terán | IES "Sahagún" (León)

Publicado por Red Colaboración CyL - Redactor/a | Septiembre de 2007 | Sección Experiencias

Cómo el alumnado de diversificación llega a trabajar sin la tutela constante de la profesora. (Experiencia en relación con los Proyectos de intervención en Red del curso 2006-07) | Leer más

Biblioteca de aula en la ESO

Departamento de Lengua y Lit. del IES "Alejandría" de Tordesillas (Valladolid) | Consuelo Rodríguez Pérez; Julián Escudero Negro; Rosa Maroto Gutiérrez; Ramiro García García.

Publicado por Red Colaboración CyL - Redactor/a | Septiembre de 2007 | Sección Experiencias

Se trata de un Proyecto Colectivo que hemos planificando y llevado a cabo todo el Profesorado del Departamento de Lengua y Literatura (Experiencia en relación con los Proyectos de intervención en Red del curso 2006-07) | Leer más

La prensa y los Derechos Humanos: conocer para actuar (4º ESO)

Lucila Ojero Marchena | IES "La Gándara" de Toreno (León)

Publicado por Red Colaboración CyL - Redactor/a | Septiembre de 2007 | Sección Experiencias

Conocer la visión de la prensa, de la situación de los Derechos Humanos. Conocer la respuesta de la sociedad a estas situaciones a través de los medios. Descubrir que es posible intervenir para que sean respetados los DDHH. Actuar en dos ámbitos, concienciación del entorno cercano e intervención en la defensa de las víctimas. (Experiencia en relación con los Proyectos de intervención en Red del curso 2006-07) | Leer más

Convivencia y habilidades sociales "Eliminar los conflictos relacionales entre alumnos/as" (Infantil y Primaria)

Grupo de trabajo CRA"Ribera del Duero" Quintanilla (Valladolid)

Publicado por Red Colaboración CyL - Redactor/a | Septiembre de 2007 | Sección Experiencias

Nuestro objetivo principal ha sido "Mejorar las habilidades sociales de los niños/as para conseguir que las relaciones entre ellos sean menos conflictivas". (Experiencia en relación con los Proyectos de intervención en Red del curso 2006-07) | Leer más

Autonomía individual y colectiva en el trabajo cotidiano: algunas herramientas en la ESO

Grupo de trabajo del IES "Galileo" de Valladolid

Publicado por Red Colaboración CyL - Redactor/a | Septiembre de 2007 | Sección Experiencias

Se ha pretendido desarrollar metodologías y campos de trabajo en los que, partiendo del trabajo "escolar", se fomente en el alumnado la competencia de desenvolvimiento autónomo y responsable, tanto si se trata de una tarea individual, como si lo es en grupo, con el que debe sentirse comprometido. (Experiencia en relación con los Proyectos de intervención en Red del curso 2006-07) | Leer más

Memoria 2006/07 de Trabajando junt@s: Mejora de la convivencia en el instituto

IES "Recesvinto" (Venta de Baños -Palencia-)

Publicado por Red Colaboración CyL - Redactor/a | Septiembre de 2007 | Sección Experiencias

Memoria del trabajo realizado durante el curso 2006/07 para la mejora de la convivencia en el centro. (Experiencia en relación con los Proyectos de intervención en Red del curso 2006-07) | Leer más

Cómo trabajar la diversidad desde la convivencia en 1º ESO

IES "Sto. Tomás de Aquino" - Íscar (Valladolid) - Carmen Cilleruelo Merino

Publicado por Red Colaboración CyL - Redactor/a | Septiembre de 2007 | Sección Experiencias

Este proyecto se desarrolla en un grupo de 1ª ESO. Un grupo heterogéneo con alumnado peculiar, caracterizado por una rica diversidad que no está exenta de graves problemas de convivencia. (Experiencia en relación con los Proyectos de intervención en Red del curso 2006-07) | Leer más

Posible protocolo para las sustituciones del profesorado

Elena Alonso Benito y Ana María Lezcano Muñoz

Publicado por Red Colaboración CyL - Redactor/a | Septiembre de 2007 | Sección Organización de centro

Lo que se echa de menos al hacer sustituciones, y una propuesta de actuación. (Propuesta surgida en los Proyectos de intervención en Red del curso 2006-07) | Leer más

Muchos países en mi centro (Multiculturalidad y convivencia en un IES)

Experiencia desarrollada en el IES "Juan de Juni" de Valladolid

Publicado por Red Colaboración CyL - Redactor/a | Septiembre de 2007 | Sección Experiencias

Cada curso nos encontramos en nuestros centros que el número de alumnado procedente de otros países aumenta. Aunque en apariencia en la dinámica diaria en algunos centros no se detectan problemas relacionados con la convivencia, es importante observar como se construye los nuevos modelos de relaciones entre todo el alumnado. (Experiencia en relación con los Proyectos de intervención en Red del curso 2006-07) | Leer más

Proyectos de intervención en Red y Encuentros - Castilla y León | Curso 2006-07

Promueve y organiza: Concejo Educativo

Publicado por Concejo | Junio de 2007 | Sección - Pluritemáticos

Se desarrollan varios Proyectos en distintos lugares de CyL, coordinados presencialmente y mediante un espacio de colaboración telemática en una sección de acceso restringido de este mismo sitio web. | Leer más

Propuestas para una carrera docente que mejore la práctica educativa

Aportación personal del autor | Carta abierta para el debate

Publicado por Víctor M. López Pastor | Junio de 2007 | Sección Política educativa

En esta carta abierta planteamos una serie de propuestas concretas que ayudarían a estructurar de una forma más clara la carrera docente y, sobre todo, a establecer una relación fuerte y clara entre esta y la mejora de la calidad educativa en nuestras aulas y centros. | Leer más

Convivencia escolar y medidas para prevenir la conflictividad

Documento para el Observatorio de Convivencia

Publicado por Juan Carlos Roca Álvarez | Junio de 2007 | Sección Líneas base para la reflexión

Organización de centro: recurso educativo imprescindible en los planes de acogida a inmigrantes

Ana Villamañán. Profesora de Compensatoria. IES "Santo Tomás de Aquino" - Íscar (Valladolid)

Publicado por Ana Villamañán | Abril de 2007 | Sección Igualdad + diversidad

La confluencia de alumnado de diferentes nacionalidades, con rasgos de identidad bien definidos, está transformando el concepto de diversidad y obligando a adecuar el entorno escolar a esta nueva realidad. | Leer más

Contratos de aprendizaje en Educación Primaria

José Juan Barba Martín. CRA Fuenteadaja (Muñana, Ávila).

Publicado por Concejo | Abril de 2007 | Sección Aprendizajes: qué y cómo

Texto de la ponencia presentada por el autor en el III Encuentro Proyectos de intervención de CyL 2006-07 (3 marzo 2007), organizado por Concejo Educativo. | Leer más

Red informática ILEX : acercar las TIC al aula y a la comunidad escolar

Un proyecto con programas libres creado desde Castilla y León para utilizar equipos antiguos en una red que comparte programas, intranet, etc.

Publicado por Juan Pablo Rodríguez | Marzo de 2007 | Sección TIC

Infraestructura informática completa y de bajo coste para un instituto de educación secundaria, en base a la reutilización eficaz de equipos obsoletos, implantación de software libre y gratuito, y trabajo cooperativo. | Leer más

Método de proyectos en la FP superior

Inserción profesional con productos reales

Publicado por Juan Pablo Rodríguez | Marzo de 2007 | Sección Experiencias

El juicio a las energías

Una webquest como instrumento para un proyecto colectivo

Publicado por Jorge Herrero García | Enero de 2007 | Sección Experiencias

Esta unidad didáctica ha sido llevada a cabo con los dos grupos de 2º de ESO de la asignatura de Tecnología, impartida por Jorge Herrero García en el IES Catalina de Lancaster, de Santa María la Real de Nieva(Segovia) | Leer más

Contra el absentismo por bulerías

Lola Callejo Sáez | CP "Pablo Picasso" (Valladolid)

Publicado por Lola Callejo Sáez | Octubre de 2006 | Sección Igualdad + diversidad

Puede que existan otras fórmulas (que no sean recogida de datos y llamadas de atención) que tienen que ver con los sentimientos, para que estas niñas gitanas y estos niños gitanos puedan "consentir", o sea, sentir con la escuela. | Leer más

Lo que fue el Encuentro "Creando red en CyL: Aprendizaje y convivencia" (2006)

6 mayo 2006 | Organizado por Concejo Educativo de CyL

Publicado por Concejo | Junio de 2006 | Sección - Pluritemáticos

Encuentro de carácter regional, celebrado el 6 de mayo de 2006, que giró alrededor de los temas de aprendizaje y convivencia en los centros educativos. | Leer más

Agenda escolar de los centros públicos del barrio "Delicias" (Valladolid)

José Luis Antón Prieto

Publicado por Centros educativos públicos de Delicias (Valladolid) | Abril de 2006 | Sección Experiencias

Una herramienta para mejorar el aprendizaje: agenda escolar común a varios centros, pero con páginas adaptadas a la organización y características propias de cada uno de ellos. | Leer más

Pedagogía del ocio y participación social

Animación sociocultural y educación social en secundaria | Luis del Álamo Vaquero

Publicado por Equipo del IES Zorrilla de Valladolid | Marzo de 2006 | Sección Proyectos

El presente proyecto se inscribe como la expresión de que podemos articular actividades pedagógicas orientadas a mejorar la convivencia en los centros generando proyectos desde los propios alumnos y para los propios alumnos, desde el área de la pedagogía del ocio y tiempo libre como es el recreo en los IES de Secundaria. | Leer más

Dar sentido al estudio en Secundaria. Proyectos para la vida adulta.

Miguel Ángel Aragón Salinas y Elisa Gutiérrez Osés

Publicado por Miguel Ángel Aragón Salinas , Elisa Gutiérrez Osés | Marzo de 2006 | Sección Experiencias

Al explicar una experiencias resulta complicado transmitir todo lo que se pone en juego, lo que vivenciamos como alumnado o profesorado. Por ello nos ha parecido mejor comenzar con una parte narrativa y dejar como documento adjunto la explicación teórica de los proyectos de vida adulta. | Leer más

Los rincones en Primaria: todavía aprendiendo

Chelo Martínez Martín

Publicado por Chelo Martínez Martín | Febrero de 2006 | Sección Experiencias

Los rincones en Primaria como estrategia metodológica. | Leer más

Aprender con proyectos de trabajo en Educación Infantil

Aprender investigando, jugando, escuchando a otros, explorando... | Inmaculada Martín Rodrigo

Publicado por Inmaculada Martín Rodrigo | Febrero de 2006 | Sección Experiencias

Soy maestra de educación infantil. Después de unos años trabajando, creo que mi tarea fundamental es ofrecer cauces que ayuden a los niños y niñas a pensar, a investigar, a confrontar con otros sus ideas, a llegar a acuerdos, a aprender del error, etc. Trabajando con proyectos es más fácil para mí llegar a esto. | Leer más

Los MRPs, la escuela pública y las redes para construirla

Artículo publicado en la revista de CEAPA | José Emiliano Ibáñez Herrán

Publicado por José Emiliano Ibáñez Herrán | Enero de 2006 | Sección Movimientos educativos

¿Puede un solo sector -familias, profesorado, alumnado- construir la escuela pública que necesitamos? Obviamente, no. ¿Qué redes pueden conseguirlo?. | Leer más

"+ que tiza": una revista digital para favorecer el aprendizaje

Una experiencia en marcha en el IES "Octaviano Andrés" (Valderas -León-)

Publicado por José Emiliano Ibáñez Herrán | Enero de 2006 | Sección Experiencias

"+que tiza" es, más que una revista, dos en una: la versión digital y la versión en papel. Especialmente la primera debe estimular la participación de la generalidad del alumnado a través de las actividades ordinarias de aula. | Leer más

Videojuegos y sexismo

Enrique Javier Díez Gutiérrez

Publicado por Enrique Javier Díez Gutiérrez | Diciembre de 2005 | Sección Aprendizajes: qué y cómo

Si a través de los juegos los niños y las niñas aprenden en múltiples direcciones, resulta necesario analizar qué pasa con los populares videojuegos en la actualidad. | Leer más

"Te acogemos": actividades de acogida a inmigrantes

Infantil y Primaria | CEIP "Pablo Picasso" (Valladolid)

Publicado por Lola Callejo Sáez | Noviembre de 2005 | Sección Igualdad + diversidad

En una situación como la actual, en la que los Centros educativos reciben alumnos y alumnas de diferentes culturas, se hace necesaria una nueva organización del grupo de chicos y chicas recién llegados y del Centro escolar. | Leer más

Convivencia con todas las miradas: experiencias

Referencia de la mesa redonda "¿Convivencia sin Conflicto?", organizada por Concejo y celebrada en Valladolid el 13 octubre de 2005.

Publicado por Concejo | Octubre de 2005 | Sección Experiencias

En un año en que los centros de CyL deben poner en marcha planes de convivencia... creemos que hay que potenciar que sean algo real y no un mero trámite. Existen experiencias dentro y fuera de la escuela de las que aprender. | Leer más

Jornada de convivencia de fin de curso en el CRA “El Páramo”, de Villanubla

Publicado por Mª Luz López Sacristán | Octubre de 2005 | Sección Ideas y herramientas

Esta experiencia no trata de buscar soluciones a los conflictos que genera la convivencia, sino de la convivencia en sí misma, o más bien, de cómo facilitar la convivencia entre iguales. Es una experiencia que se lleva a cabo en Primaria, en la zona rural, en los Colegios Rurales Agrupados (CRAs) . | Leer más

Intervenir contra el acoso escolar (bullying) en la comunidad educativa

Jose María Avilés Martínez, Doctor en Psicología, experto en acoso escolar (bullying)

Publicado por José María Avilés Martínez | Octubre de 2005 | Sección Reflexiones y enfoques

En este documento se desarrollan algunos criterios para la intervenciòn en los centros educativos. Con ellos se trata de reflexionar sobre si nuestro Proyecto de Convivencia se adapta o no a nuestras demandas y necesidades, más allá de plazos burocráticos impuestos o marcados por una Orden legal. | Leer más

Taller de mediadores en conflictos de convivencia para adolescentes

Publicado por Equipo del IES Zorrilla de Valladolid | Octubre de 2005 | Sección Ideas y herramientas

Evaluación e impacto de un taller de mediación dedicado a la formación de mediadores educativos para la resolución de conflictos interpersonales en el contexto de la Educación Secundaria Obligatoria. | Leer más

Convivencia, mediación educativa y educación social en el contexto de educación secundaria obligatoria

Luis del Álamo Vaquero, miembro del equipo que desarrolla el proyecto

Publicado por Equipo del IES Zorrilla de Valladolid | Mayo de 2005 | Sección Proyectos

Artículo sobre el plan de mediación que se desarrolla en el IES Zorrilla de Valladolid. También están recogidos en este sitio WEB: el servicio de mediación(SEMIZ)y el plan de actuación existente | Leer más

Servicio escolar de mediación Instituto Zorrilla (SEMIZ), instrumento para los conflictos de convivencia

Publicado por Equipo del IES Zorrilla de Valladolid | Mayo de 2005 | Sección Ideas y herramientas

Presentación del servicio de mediación que se ofrece al alumnado en el IES Zorrilla de Valladolid ("programa de mediación completo " en la subsección proyectos de convivencia de este mismo sitio WEB). | Leer más

Programa de mediación del IES Zorrilla, para resolver conflictos de convivencia

Publicado por Equipo del IES Zorrilla de Valladolid | Mayo de 2005 | Sección Proyectos

Presentación del programa de mediación del IES Zorrilla (Valladolid) y del servicio de mediación "SEMIZ" que puede verse en la subsección "ideas y herramientas para la convivencia" en este mismo sitio WEB. | Leer más

Documentación de consulta relacionada con convivencia

Grupo de Trabajo IES Campos y Torozos (Medina de Rioseco)

Publicado por Grupo de trabajo de convivencia del IES "Campos y Torozos" (Medina de Rioseco) | Abril de 2005 | Sección Ideas y herramientas

Listados de páginas web con información relativa a distintos aspectos de convivencia. Bibliografía comentada relativa a distintos aspectos de la convivencia y atención a la diversidad. | Leer más

Los conflictos de convivencia se resolverán en -el árbol de las palabras-

Publicado por Mercedes Bermejo | Abril de 2005 | Sección Ideas y herramientas

Esta idea surgió escuchando al mediador socio-cultural y cuentacuentos Boniface O’Fogo en una charla del Foro Educación y Cultura Crítica en Castilla y León titulada “La mediación intercultural en la transmisión oral de la cultura africana”... | Leer más

Observación de un grupo y análisis de la conflictividad: herramientas

Publicado por Grupo de trabajo de convivencia del IES "Campos y Torozos" (Medina de Rioseco) | Abril de 2005 | Sección Ideas y herramientas

El inventario sirve para que el grupo de profesores/as, durante una semana, registre los incidentes que observa.
El cuestionario analiza la conflictividad de un grupo. | Leer más

Plan de convivencia del IES Vega del Prado

Publicado por Juan Carlos Roca Álvarez | Abril de 2005 | Sección Proyectos

Este proyecto ha sido presentado al Claustro para su debate en todos los Departamentos en el tercer trimestre de este curso 04-05. | Leer más

La convivencia, un tema clave de y para toda la Comunidad Educativa

Proyecto de educación para la Convivencia del IES Galileo (Valladolid)

Publicado por Mª Ángeles García, miembro de la Comisión de Convivencia del IES Galileo (Valladolid) | Marzo de 2005 | Sección Proyectos

Desde el curso 1998-99 se está llevando a cabo anualmente en el IES Galileo un plan para la convivencia. Perseguimos por un lado la mejora del clima de convivencia, por otro dar un enfoque preventivo y alternativo al tratamiento sancionador de los problemas de disciplina. La elección de las temáticas surge de la observación de los conflictos, las quejas y propuestas de los diferentes sectores. | Leer más

Mejora de la convivencia en el centro: trabajando junt@s

Resumen del Plan Anual de Mejora del IES Recesvinto (Venta de Baños. Palencia)

Publicado por Grupo de trabajo IES "Recesvinto" (Venta de Baños) | Marzo de 2005 | Sección Proyectos

Mejora de la convivencia en el centro basado en la creación de una cultura de trabajo conjunto entre profesorado, alumnado y familias. Se centra en tres áreas de mejora: espacios físicos, relaciones interpersonales y participación. | Leer más