Organización de aula y centro: ratios, espacios. Conclusiones

Dentro de la actividad general :»curso 2020-2021 ¿reflexión y oportunidad?». Este artículo corresponde a la crónica y conclusiones extraídas de la primera «tertulia»: organización de aula y centro: ratios , espacios.

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La empresa educativa privada se prepara


La empresa privada se prepara por si les quitan algunos de sus privilegios adquiridos, alguno hace pocos años, por tener en sus centros educativos una vía de escape de la “cercanía” a la gente pobre en las aulas. Por si sus ganas de medrar y relacionar son “gente de bien” se les puede alejar un poco y dejan pasar a las aulas “de todo”. Por si su imposición ideológica pierde clientela.

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El éxito del alumnado gitano nos concierne (a toda la comunidad educativa): encuentro virtual

Relato de José Eugenio Abajo ( director, junto con Fernando Macías del Curso Tutorizado en Línea de Formación del Profesorado “Atención a la población escolar gitana” )

Se incluye tras la presentacion, un texto de síntesis de la misma y la grabacion integra del acto aunque se señalan los tiempos en que comienza cada intervención.

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El nacional-catolicismo del 36 en la escuela rural. Un hallazgo casual aprovechado.

Quizá quede mucho aún por conocer en la memoria educativa del siglo XX. Quizá se deba avanzar más en lo que supuso la irrupción del golpe armado del nacional-catolicismo en España el 36-39 y cómo dejó la educación durante la etapa posterior y sus consecuencias.

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Somos un colectivo que actúa en favor de una educación pública, inclusiva y crítica

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