PORTADA      > Mapa Concejo Educativo de Castilla y León     
1 julio 2017 => Educactivistas. Encuentro de verano de CyL
Programa e inscripción

[ÚLTIMOS]  “Tanto vendes tanto vales”, el Libro Blanco de la CEOE sobre educación       3 de junio 2017=> Nueva jornada del PID (proyecto de Innovación Docente")     




Seguir este sitio
Sección
Aprendizajes: qué y cómo >
Experiencias



Artículos publicados por Concejo Educativo  [ Qué es Concejo ]
Proyectos de intervención 2014 2015 y la interdependencia

Presentación en el Encuentro de Verano 1 de julio de 2015
4 de julio de 2015
Se recogen aquí casi todos los proyectos que se han desarrollado este curso y presentado en el Encuentro de Verano de CyL 2015, con una breve referencia a lo que planteaban y una reseña de cómo en ellos se ha tenido en cuenta la interdependencia, eje de Concejo Educativo de CyL en 2014 2015

“Conocernos, mezclarnos y revolvernos”

Henar Rodríguez Rico (C.P E.E.1) y Charo Martínez (C.P. Gómez Bosque)
26 de octubre de 2014

Dentro de los Proyectos de Intervención que promueve Concejo Educativo de CyL y desarrollados en el 2013 2014, este se presentó en el Encuentro de 1 de julio de 2014.

Recogemos aquí una referencia del mimso, pues, por otro lado, es el primer curso que se pone en marcha. Supone esta experiencia un intercambio entre un centro de infantil y primaria y una aula de centro específico con alumnado con dificultades, en muchos casos, severas.


Una mirada al mundo: enterarse, comprometerse.

IES Ramón y Cajal. Valladolid
12 de enero de 2014

Huerto comunitario

Grupo PaSos, Red Pajarillos Valladolid
12 de enero de 2014

Nadarines tercera fase

Proyectos de Intervención Concejo Educativo de CyL 12 13
19 de diciembre de 2013

Las weblogs como herramienta educativa: taller cooperativo de escritura creativa

Carmen Molina Mercado y Alfonso Infantes Delgado del CEIP José Plata de Mengibar. Jaén,




10 de noviembre de 2009

De mi escuela para mi ciudad

Ponencia desarrollada por: Julio Majadas Andray. GEA s. coop.
23 de septiembre de 2008
Artículo realizado a partir de textos de: Julio Majadas Andray. GEA s. coop, Merche Rubio Noheda. GEA s.coop, Felipe Arroyo Rueda. Ingeniero Técnico del Ayto de Segovia (Ponencia desarrollada en el Encuentro de Verano de CyL, 2008)

Algunas experiencias anteriores: participación y proyectos sociales ("actividad con sentido")

(En relación con las propuestas pedagógicas de Concejo Educativo)
1 de marzo de 2005
En la sección de "Educación alternativa" recogimos en años anteriores algunas experiencias que pretendían mostrar el camino pedagógico que estábamos buscando (actualmente, en ese mismo apartado hay, además, otras experiencias).

Artículos de Creando red en CyL
"El coro en clave de convivencia"

Iñaki Becoechea, IES Condesa Eylo (Valladolid)

Publicado por Otros colaboradores/as | 24 de noviembre de 2016

"Comandos Lectores"

Mª José Larena, FECEAV (Federación Colectivo de Educación de personas adultas)

Publicado por Otros colaboradores/as | 24 de noviembre de 2016
Esta experiencia fue presentada en el Foro de Experiencias organizado por Concejo Educativo de CyL, el 5 de noviembre de 2016.

“Silencio en las aulas -a hablar se aprende hablando-"

Lola Callejo, CEIP Nicomedes Sanz (Santovenia de Pisuerga, Valladolid)

Publicado por Otros colaboradores/as | 24 de noviembre de 2016
Esta experiencia fue presentada en el Foro de Experiencias organizado por Concejo Educativo de CyL, el 5 de noviembre de 2016.

Un hombre con cáncer, un refugiado sirio y una bicicleta, los lobos de Arga, Sida, Ébola : Matemáticas.

Fernando Diez Vegas profesor Matemáticas IES Virgen de la Calle ( Palencia)

Publicado por Otros colaboradores/as | 24 de noviembre de 2016

Fernando Díez Vegas ha presentado su experiencia en dos partes. En primer lugar, en el Encuentro de Verano de CyL de Concejo Educativo, su planteamiento de Matemáticas y sociedad. Esta es la primera parte de este artículo. La segunda en este Foro de 5 de noviembre de 2016 dentro de los Encuentro de CyL de 2016-2017. En esta segunda parte desarrolló cómo será la experiencia que pretende llevar a cabo en este curso.

Las actividades que se comentan y otras puedes encontrarla en el blog: http://fdiezvegas.blogspot.com.es/


"La tribu del Quintana"

Mª José Selgas. AMPA García Quintana

Publicado por Otros colaboradores/as | 21 de noviembre de 2016
Esta experiencia fue presentada en el Foro de Experiencias organizado por Concejo Educativo de CyL, el 5 de noviembre de 2016.

"Experiencia de Jr LEGO"

David Escudero AMPA CEIP García Quintana

Publicado por Otros colaboradores/as | 21 de noviembre de 2016
Esta experiencia fue presentada en el Foro de Experiencias organizado por Concejo Educativo de CyL, el 5 de noviembre de 2016.

Acción poética Alcuéscar#Galileo

Por Marta Sánchez, profesora de Matemáticas del IES Galileo en Valladolid

Publicado por Marta Sánchez | 15 de noviembre de 2016
Acción poética fue presentado en el Foro de Experiencias organizado por Concejo educativo de CyL el 5 de noviembre de 2016.

"Sostenibilidad en las aulas"

Manuel Martín Alcón, IES El Pinar, Valladolid

Publicado por Otros colaboradores/as | 12 de noviembre de 2016
Esta experiencia fue presentada en el Foro de Experiencias organizado por Concejo Educativo de CyL, el 5 de noviembre de 2016.

Transformación de un colegio en Comunidad de Aprendizaje.

Ana Mª Díez Sancho. Centro Las Rozas en Guardo, Palencia

Publicado por Otros colaboradores/as | 12 de noviembre de 2016

Segundeando.

Equipo de "Segundeando" del IES Galileo. Valladolid

Publicado por Otros colaboradores/as | 4 de noviembre de 2016
Este proyecto, que lo fue también de Innovación en ese curso, se presentó en el Encuentro de Verano 2015-2016, como uno de los proyectos de Intervención promovidos en ese curso.

El cine y la educación infantil se dan la mano. Ópera prima

Patricia Cabrejas, CEIP Simón de Colonia en Aranda de Duero (Burgos)

Publicado por Patricia Cabrejas | 8 de junio de 2015
No hay que convencer a nadie para decir que la imagen audiovisual atrapa a los niños como en una tela de araña, y les abstrae de la realidad. Esto es evidente, pero...

Proyecto de Igualdad y utilización de podcasts

CEIP Pablo Picasso de Infantil y Primaria de Valladolid

Publicado por Lola Callejo Sáez | 19 de octubre de 2013

El proceso de conversión del IES Leopoldo Cano en una Comunidad de Aprendizaje

Profesorado del IES Leopoldo Cano de Valladolid

Publicado por Otros colaboradores/as | 4 de junio de 2013
La experiiencia del IES Leoipoldo Cano de Valladolid es una de las que está’recogida en la exposiciòn que, sobre Escuela Pública, se viene instalando en este 2013 en centros educativos, Facultdad de Eduacción, Centro Cívicos etc, en esta ciudad. Es esta una activiadd promovida y coordinada desde el Movimiento de Escuela Pública Laica y Gratuita de Valladolid (MEPLYG).

Universo Dalí, un idilio arte-ciencia

IES J. Jiménez Lozano, Valladolid

Publicado por Otros colaboradores/as | 2 de marzo de 2013
Experiencia incorporada a la exposición itinerante por la Ecuela Pública que el Movimiento de Escuela Pública Laica y Gratuita (MEPLYG) lleva por centros durante el curso 12-13. En el panel que se incorpora a dicha exposición, se hace referencia a una exposición mucho más amplia, un trabajo realmente interdiciplinar, de gra calidad, que esperemos se pueda seguir dando en el futuro. En él ha intervenido, además de materias muy diferentes, alumnado de diferentes grupos. Se recoge aquí una breve descripción de lo hehco y unas cuantas imágenes que dan una idea mucho más fiel de lo que en el IES JJ Lozano de Valladolid, ha habido

La historia en la escuela primaria, empezar por la prehistoria

CEIP Miguel Delibes Aldemayor de San Martín (Valladolid)

Publicado por Otros colaboradores/as | 24 de febrero de 2013
Experiencia colaboradora con los Proyectos de Intervención de Concejo Educativo de CyL e incluida en la exposición itinerante por la Ecuela Pública que el Movimiento de Escuela Pública Laica y Gratuita (MEPLYG) lleva por centros durante el curso 12-13

Construyendo una Comunidad de Aprendizaje en el CEIP “Miguel Iscar” de Valladolid.

Marta Merino Fariñas. Directora del CEIP Miguel Iscar.

Publicado por Otros colaboradores/as | 4 de junio de 2012

“Competencias, currículo integrado y Proyecto Bilingüe: Los Victorianos en las Materias de Historia y Literacy”

Mar Román Casado e Inmaculada Sáez Sáiz IES Galileo, Valladolid

Publicado por Otros colaboradores/as | 4 de febrero de 2012
La propuesta que presentamos se llevó a cabo en el IES Galileo de Valladolid durante el curso 2010-2011. Fue desarrollada en el grupo de 3º Bilingüe en las asignaturas de “Geography & History” y “Literacy”. Las responsables de diseñarla fueron Inmaculada Sáez Sáiz (Profesora de Geografía e Historia) y Mar Román Casado (Profesora de Inglés)

Seguimos Nadarineando

Proyecto de animación a la lectura


Publicado por Red Colaboración CyL - Redactor/a | 14 de noviembre de 2011
Somos un grupo de profesorado de diferentes especialidades y cursos de infantil y primaria, repartidos por colegios rurales y urbanos, grandes y pequeños... elaborando juntos materiales y actividades en torno a la animación a la lectura y compartiéndolos entre nosotros y con el alumnado y sus familias a través del blog "Seguimos Nadarineando".

El método de proyectos llevado al Bachillerato

La asignatura Tecnología Industrial I impartida a través de un proyecto anual mediante el uso de TICS

Publicado por Jorge Herrero García | 29 de junio de 2011

Dos grandes aniversarios

Publicado por Alfonso Díez | 22 de junio de 2011

Una yincana literaria en crecimiento

Publicado por Carmen Ortega Pardo | 24 de mayo de 2011

Las Artes y la Primera Infancia (6 meses a 3 años)

Por el grupo de teatro Teloncillo

Publicado por Otros colaboradores/as | 29 de abril de 2011
El teatro puede ser una actividad educativa y vivencial. En realiadd es más que eso, supone un conjunto de "ACTIVIDAD", de realizaciones aunadas y llevadas a la práctica con un sentido global. También en la escuela Infantil 0-3 es posible su uso. Se recoge en este artículo una visión dada por profesionales del mismo que puede ayudar a educadores y educadoras

MAE en Bachillerato: Ayuda al Estudio y Debate de Temas Educativos y Culturales

Ramiro García García, Profesor de Lengua y Literatura del IES Delicias(Valladolid)

Publicado por Red Colaboración CyL - Redactor/a | 14 de noviembre de 2010

Documento final de los Proyectos de Intervención 2009-2010 que organiza Concejo Educativo de Castilla y León.

Este Proyecto de Intervencion Educativa(MAE en Bachillerato) se propone incidir en fomentar tanto la convivencia de los alumnos en el IES como la organización en la aplicación al estudio para mejorar sus aprendizajes académicos y en el conocimiento-debate de temas culturales y educativos actuales por los que ellos sientan interés


El huerto ecológico

Colegio Público Narciso Alonso Cortés en Valladolid

Publicado por Red Colaboración CyL - Redactor/a | 30 de octubre de 2010
Documento final de los Proyectos de Intervención 2009-2010 que organiza Concejo Educativo de Castilla y León.Se incluye éste en el ámbito de educación y acción medioambiental en los centros.

Medidas de atención al estudio (MAE)

Luis Domínguez Tomás y Ramiro García García (IES Delicias, Valladolid)

Publicado por Red Colaboración CyL - Redactor/a | 20 de octubre de 2009
En este proyecto de MAE, se establecen medidas de atención al estudio como ayuda, organización y desarrollo del estudio y como ampliación y comentario crítico de temas actuales de interés para el alumnado de 1º bachillerato

Barrio, educación y sostenibilidad en Pajarillos.

Ficha inicial del proyectos del grupo de Concejo Educativo y la Red Pajarillos de este barrio de Valladolid

Publicado por Red Colaboración CyL - Redactor/a | 3 de octubre de 2009

Otra forma de aprender matemáticas

Publicado por Mª Luz Inés Campo Largo | 29 de junio de 2009
En el C.R.A. Ribera del Duero, en la localidad de Quintanilla de Onésimo, durante el curso 2008-09, hemos puesto en marcha una experiencia innovadora para las clases de matemáticas.

Freinet en la práctica de hoy, la búsqueda del éxito de todas y todos en el aula

Abel Roberto Flórez (Maestro)

Publicado por Abel Roberto Flórez | 14 de marzo de 2009
Artículo que relata la experiencia presentada en la Mesa redonda "Éxito escolar ¿para tod@s?" que tuvo lugar en Valladolid el 18 de febrero de 2009.

IES Galileo: Coordinar la intervención de varios docentes sobre el mismo alumnado

Compartir alumnado, compartir aula



Publicado por Red Colaboración CyL - Redactor/a | 8 de septiembre de 2008
El centro IES "Galileo" de Valladolid tiene puesto en marcha un plan de intervención sobre el alumnado que supone una organización de aulas y profesorado con diversas posibilidades de atención: desdobles, doblajes, apoyo dentro y fuera del aula. (Experiencia en relación con los Proyectos de intervención en Red del curso 2007-08).

FeCEAV: I Premio Miguel Hernández 2007

FeCEAV: Tejiendo redes Educativas. Primer Premio Miguel Hernández en la edición 2007 y candidatura Española a los Premios Internacionales de Alfabetización de la UNESCO


Publicado por FeCEAV Federación de Colectivos de Personas Adultas de Valladolid | 8 de abril de 2008
La FeCEAV desarrolla un proyecto global de EPA, de él presentamos los relacionados con tres grandes áreas: educación orientada al acceso a otros niveles educativos, formación orientada al desarrollo profesional y formación para el desarrollo personal y social.

Cómo conseguir el trabajo autónomo del alumnado en la ESO

Juliana Terán | IES "Sahagún" (León)

Publicado por Red Colaboración CyL - Redactor/a | 10 de septiembre de 2007
Cómo el alumnado de diversificación llega a trabajar sin la tutela constante de la profesora. (Experiencia en relación con los Proyectos de intervención en Red del curso 2006-07)

Biblioteca de aula en la ESO

Departamento de Lengua y Lit. del IES "Alejandría" de Tordesillas (Valladolid) | Consuelo Rodríguez Pérez; Julián Escudero Negro; Rosa Maroto Gutiérrez; Ramiro García García.

Publicado por Red Colaboración CyL - Redactor/a | 9 de septiembre de 2007
Se trata de un Proyecto Colectivo que hemos planificando y llevado a cabo todo el Profesorado del Departamento de Lengua y Literatura (Experiencia en relación con los Proyectos de intervención en Red del curso 2006-07)

La prensa y los Derechos Humanos: conocer para actuar (4º ESO)

Lucila Ojero Marchena | IES "La Gándara" de Toreno (León)

Publicado por Red Colaboración CyL - Redactor/a | 4 de septiembre de 2007
Conocer la visión de la prensa, de la situación de los Derechos Humanos. Conocer la respuesta de la sociedad a estas situaciones a través de los medios. Descubrir que es posible intervenir para que sean respetados los DDHH. Actuar en dos ámbitos, concienciación del entorno cercano e intervención en la defensa de las víctimas. (Experiencia en relación con los Proyectos de intervención en Red del curso 2006-07)

Autonomía individual y colectiva en el trabajo cotidiano: algunas herramientas en la ESO

Grupo de trabajo del IES "Galileo" de Valladolid

Publicado por Red Colaboración CyL - Redactor/a | 2 de septiembre de 2007
Se ha pretendido desarrollar metodologías y campos de trabajo en los que, partiendo del trabajo "escolar", se fomente en el alumnado la competencia de desenvolvimiento autónomo y responsable, tanto si se trata de una tarea individual, como si lo es en grupo, con el que debe sentirse comprometido. (Experiencia en relación con los Proyectos de intervención en Red del curso 2006-07)

Método de proyectos en la FP superior

Inserción profesional con productos reales

Publicado por Juan Pablo Rodríguez | 20 de marzo de 2007

El juicio a las energías

Una webquest como instrumento para un proyecto colectivo

Publicado por Jorge Herrero García | 28 de enero de 2007
Esta unidad didáctica ha sido llevada a cabo con los dos grupos de 2º de ESO de la asignatura de Tecnología, impartida por Jorge Herrero García en el IES Catalina de Lancaster, de Santa María la Real de Nieva(Segovia)

Agenda escolar de los centros públicos del barrio "Delicias" (Valladolid)

José Luis Antón Prieto

Publicado por Centros educativos públicos de Delicias (Valladolid) | 1 de abril de 2006
Una herramienta para mejorar el aprendizaje: agenda escolar común a varios centros, pero con páginas adaptadas a la organización y características propias de cada uno de ellos.

Dar sentido al estudio en Secundaria. Proyectos para la vida adulta.

Miguel Ángel Aragón Salinas y Elisa Gutiérrez Osés

Publicado por Miguel Ángel Aragón Salinas, Elisa Gutiérrez Osés | 2 de marzo de 2006
Al explicar una experiencias resulta complicado transmitir todo lo que se pone en juego, lo que vivenciamos como alumnado o profesorado. Por ello nos ha parecido mejor comenzar con una parte narrativa y dejar como documento adjunto la explicación teórica de los proyectos de vida adulta.

Los rincones en Primaria: todavía aprendiendo

Chelo Martínez Martín

Publicado por Chelo Martínez Martín | 14 de febrero de 2006
Los rincones en Primaria como estrategia metodológica.

Aprender con proyectos de trabajo en Educación Infantil

Aprender investigando, jugando, escuchando a otros, explorando... | Inmaculada Martín Rodrigo

Publicado por Inmaculada Martín Rodrigo | 1 de febrero de 2006
Soy maestra de educación infantil. Después de unos años trabajando, creo que mi tarea fundamental es ofrecer cauces que ayuden a los niños y niñas a pensar, a investigar, a confrontar con otros sus ideas, a llegar a acuerdos, a aprender del error, etc. Trabajando con proyectos es más fácil para mí llegar a esto.

"+ que tiza": una revista digital para favorecer el aprendizaje

Una experiencia en marcha en el IES "Octaviano Andrés" (Valderas -León-)

Publicado por José Emiliano Ibáñez Herrán | 15 de enero de 2006
"+que tiza" es, más que una revista, dos en una: la versión digital y la versión en papel. Especialmente la primera debe estimular la participación de la generalidad del alumnado a través de las actividades ordinarias de aula.

Otros artículos
Conocer y opinar del mundo. Tomar decisiones en la clase

Angels Martínez Bonafé del Movimiento de Renovación Pedagógica Escola d’Estiu del País Valencià.


Publicado por Otros MRPs | 18 de marzo de 2012

La banda sonora, un recurso para el trabajo, la integración y la cohesión

Experiencia llevada a cabo en el área de Tecnología del IES "La Albuera" de Segovia

Publicado por Jorge Herrero García | 28 de enero de 2010













Mapa del sitio Concejo Educativo de Castilla y León
Movimiento de Renovación Pedagógica
www.concejoeducativo.org
Ir arriba

Este sitio puede funcionar colaborativamente gracias al programa libre SPIP www.spip.net