ç Poltica educativa [Sección] - [Concejo Educativo de Castilla y Len]
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Parar la aplicacin de la LOMCE en 2016-2017. Manifiesto pblico.

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Sección
Poltica educativa



En esta seccin se recogen tanto los cambios legislativos del MEC y la Junta de Castilla y Len como el anlisis de las actuaciones ms concretas de ambas administraciones.

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Artículos publicados por Concejo Educativo  [ Qué es Concejo ]
“Por otras polticas educativas. Hoy ms que nunca” . Comunicado final de la Jornada de 13 de febrero de 2016 .

19 de febrero de 2016
Las organizaciones en defensa de la Escuela Pblica proponen la convocatoria de manifestaciones por la derogacin de la LOMCE y la reversin de los recortes.

“Por otras polticas educativas. Hoy ms que nunca”. Jornada el sbado 13 de febrero de 2016 en Valladolid

10 de febrero de 2016

Mapa de titulaciones en CyL

Comunicado 4 febrero de la Plataforma de CyL por la escuela Pblica y Foro de Educacin.
5 de febrero de 2016

No al “PLAN ESTRATGICO DE CONVIVENCIA ESCOLAR” de Iigo Mndez

Comunicado de la Plataforma Estatal por la Escuela Pblica
5 de febrero de 2016
Las organizaciones que integran la plataforma estatal por la escuela pblica rechazan el denominado “plan estratgico de convivencia escolar” por haber sido elaborado de espaldas a la comunidad educativa por un ministerio en funciones y, por tanto, no asistirn al acto meditico montado para su presentacin

La construccin de personalidades neoliberales, autoempresariales desde el sistema educativo

Jurjo Torres Santom, Catedrtico de Didctica y Organizacin Escolar en la Universidad de A Corua.
6 de julio de 2013

Bajo el tema general de "Defendiendo lo colectivo" se desarrollo este Encuentro de Verano el 29 de junio en el IES Galileo de Valladolid. Dentro del mismo se desarrollo la ponencia de Jurjo Torres en la que se trataba de recoger las cuasas que influyen en la personalidad futura de la futora ciudadana

Ver programa


Reclamamos un calendario escolar pedaggico y no religioso

Nota de prensa de la PEPLG de Castilla y Len sobre Calendario escolar 2013-2014 que suscribimos
4 de junio de 2013

Contra la segregacin educativa: por una educacin mixta

Manifiesto firmado por las organizaciones: CEAPA, CCOO, STES-i, FETE-UGT, Confederacin de MRP, Sindicato de Estudiantes y CANAE,
25 de febrero de 2009

Valladolid, 18 de febrero de 2009 > Mesa redonda "xito escolar para tod@s?"

Organiza: Concejo Educativo de CyL
7 de febrero de 2009
El xito escolar pensando en todo el alumnado, desde su significado, desde la poltica educativa en general y en CyL y desde el aula.

Sobre la Educacin para la Ciudadana

Comunicado de la Confederacin estatal de Movimientos de Renovacin Pedaggica
10 de octubre de 2008

El proceso de la campaa "Religin fuera de la escuela" en Valladolid

Interviene, junto a otras organizaciones, Concejo Educativo




| Aadido: Comunicado 12 junio 2008
20 de junio de 2008
Difundimos el laicismo en positivo, denunciando la falta de coherencia democrtica actual.

Palencia, 28 de mayo de 2008 > Charla-coloquio "Por una escuela laica"

Interviene: Francisco Delgado | Organiza: Campaa "Por una sociedad y una escuela laica. Religin fuera de la escuela"



23 de mayo de 2008

Campaa 2007-08 - Por una sociedad laica, por una escuela laica: religin fuera de la escuela

Interviene, junto a otras organizaciones, Concejo Educativo
4 de septiembre de 2007
En la escuela deben sentirse cmodos todo el alumnado, sus familias y el profesorado. Los centros han de educar sin dogmas, ni verdades nicas y excluyentes, en valores humanistas, cientficos y universales, en la pluralidad...

Concejo Educativo de CyL ante el trmite final de la LOE

Pronunciamiento pblico - Febrero 2006
16 de febrero de 2006
La actual LOE no es nuestra ley: presenta algunos avances frente a la LOCE, pero tambin vemos en ella una serie de peligros, que, sobre todo tras la tramitacin parlamentaria, nos inquietan seriamente.

A tener en cuenta en legislacin: documentos anteriores

6 de octubre de 2005
Se incluyen aqu otros aspectos tratados anteriormente (en la campaa contra el modelo LOCE) por Concejo Educativo de Castilla y Len y que han de tenerse en cuenta a la hora de entender nuestra legislacin educativa actual.

Algunas enmiendas al proyecto de LOE

Concejo Educativo - Septiembre 2005
13 de septiembre de 2005

Propuestas ante el proceso de debate parlamentario de la LOE (Ley Orgnica de Educacin).

Se incluye el texto definitivo de la LOE aprobado posteriormente, el 6 de abril de 2006, como contraste con lo que aqu se peda.


Alternativas: algo ms que una ley educativa (sntesis)

Resumen de las propuestas de Concejo Educativo ante la reforma educativa. - Mayo 2005
30 de mayo de 2005

Las reformas educativas no son un asunto "tcnico" ni neutral. Las decisiones educativas tienen importantes repercusiones en la sociedad. Ha de ser sta en su conjunto, procurando la mejora colectiva y la desaparicin de privilegios, quien participe y oriente el debate.

Se incluye el texto definitivo de la LOE aprobado posteriormente, el 6 de abril de 2006, como contraste de lo que aqu se peda.


Propuestas para un nuevo sistema educativo

Documento de Concejo Educativo - Noviembre 2004
2 de marzo de 2005

Recogemos aqu las propuestas que Concejo Educativo de Castilla y Len ha elaborado para acercarnos a un nuevo sistema educativo pblico, igualitario, participativo y relevante para el alumnado. Son lneas de avance que despus habrn de concretarse ms en los diferentes niveles de actuacin estatal, autonmico, zonal o de centro.

Se incluye el texto definitivo de la LOE aprobado posteriormente, el 6 de abril de 2006, como contraste con lo que aqu se peda.


Cmo abordar el `modelo LOCE’: documento, campaa... y creatividad...

Actividades y documentos del tema central de Concejo Educativo - Curso 2003-2004
27 de febrero de 2005
Ms all de la ley en s, existe un modelo conservador que podemos denominar "modelo LOCE" y que se corre el riesgo de que una parte de l siga vigente

Artículos de Creando red en CyL
Reordenacin mapa titulaciones universitarias en CyL

Publicado por Enrique Javier Dez Gutirrez | 19 de enero de 2016

Universidades de iniciativa social

Publicado por Enrique Javier Dez Gutirrez | 13 de julio de 2014

Represin en la Universidad

Publicado por Enrique Javier Dez Gutirrez | 9 de mayo de 2014

Defender la Universidad: rebelarse contra el saqueo

Enrique Javier Dez Gutirrez y Henry Mauricio Ortiz. Profesor y Estudiante en Consejo de Gobierno en la Universidad de Len

Publicado por Enrique Javier Dez Gutirrez | 8 de mayo de 2013

Las mentiras de Wert

Publicado por Enrique Javier Dez Gutirrez | 3 de junio de 2012

El Gobierno desmantela la Educacin Pblica

Publicado por Enrique Javier Dez Gutirrez | 15 de abril de 2012

#Wertnodoyuna

Enrique Dez y Loles Dolz

Publicado por Enrique Javier Dez Gutirrez | 15 de febrero de 2012

Hacer caja: el lema de nuestra nueva Universidad

Enrique Javier Dez Gutirrez. Profesor de Pedagoga de la Universidad de Len

Publicado por Enrique Javier Dez Gutirrez | 28 de enero de 2012
Nos cobran hasta por respirar. Nuestro problema es la obediencia. Nuestro problema es que multitud de personas en todo el mundo ha obedecido los dictados de los lderes de sus gobiernos y nos hemos convertido en gente obediente ante la pobreza y el hambre, ante el espolio y la privatizacin de nuestros bienes pblicos, ante la estupidez, la guerra y la crueldad. Nuestro problema es que la gente es obediente mientras las crceles estn llenas de ladronzuelos y los grandes ladrones rigen los pases. ste es nuestro problema (Howard Zinn)

La educacin al servicio del mercado

Enrique Javier Dez Gutirrez. Profesor de Pedagoga de la Universidad de Len

Publicado por Enrique Javier Dez Gutirrez | 15 de octubre de 2011
El neoliberalismo se ha convertido en el teln de fondo de los ajustes de la poltica educativa a nivel mundial, que no se limitan ya al recorte en la asignacin de recursos o a su privatizacin, sino que afectan bsicamente a los ncleos centrales del ideario educativo y a las polticas pedaggicas. Todos estos sntomas no son un dao colateral’ del proceso de globalizacin neoliberal en el mbito educativo, sino que son aspectos estructurales y cruciales dentro del proceso de adecuacin de la educacin a las nuevas exigencias de la economa capitalista.

Negocio educativo 2.0

La mercantilizacin de la educacin

Publicado por Enrique Javier Dez Gutirrez | 6 de septiembre de 2009
Cuando denunciamos la mercantilizacin y privatizacin de la educacin en todos los mbitos y de la educacin superior con el Plan Bolonia, no estamos siendo alarmistas o luchando contra fantasmas que no existen. Son las medidas que se toman diariamente y que afectan al mbito educativo las que muestran la cara oculta de ese Plan Bolonia y del avance privatizador en el terreno educativo, disfrazado muchas veces con trminos tecnolgicamente innovadores.

El plan Bolonia: la nueva meca del capitalismo acadmico

Enrique Javier Dez Gutirrez. Profesor de la Facultad de Educacin de la Universidad de Len

Publicado por Enrique Javier Dez Gutirrez | 14 de marzo de 2009
El proceso de convergencia europea, que supone crear y consolidar el Espacio Europeo de Educacin Superior con el fin de armonizar los diferentes sistemas universitarios, tiene aspectos positivos y un espritu que seguramente todo el mundo podra compartir: equiparar las titulaciones; aprendizaje ms centrado en el estudiante, reduciendo el peso de las clases magistrales, o potenciar la docencia tutorizada y de tipo seminario. El problema de fondo es el marco global en el que se inscribe y la filosofa que orienta esta reforma y que parece desplegar un funcionamiento mercantil de la educacin en Europa. Porque esta reforma no parece tratar de poner la universidad al servicio de la sociedad para hacerla ms justa, ms sabia, ms universal, ms equitativa, ms comprensiva, sino de adaptar la universidad al mercado, una parte muy concreta de la sociedad, cuyas finalidades no se orientan precisamente hacia la justicia, la comprensividad o la equidad.

Propuestas para una carrera docente que mejore la prctica educativa

Aportacin personal del autor | Carta abierta para el debate

Publicado por Vctor M. Lpez Pastor | 18 de junio de 2007
En esta carta abierta planteamos una serie de propuestas concretas que ayudaran a estructurar de una forma ms clara la carrera docente y, sobre todo, a establecer una relacin fuerte y clara entre esta y la mejora de la calidad educativa en nuestras aulas y centros.

Otros artículos
A los grupos polticos del congreso de los diputados

Comunicado de la Plataforma Estatal por la Escuela Pblica

Publicado por Conf. MRPs - Mesa Confederal | 6 de abril de 2016

Las mentiras de Wert

Publicado por Enrique Javier Dez Gutirrez | 3 de junio de 2012

Derechos humanos y polticas educativas: del derecho a la educacin al servicio de educacin, la privatizacin encubierta de la educacin.

M ngeles Llorente Cortes Federacin de MRPs del PV

Publicado por Otros colaboradores/as | 3 de octubre de 2011
Ponencia impartida en el Curso de verano de la Universidad de Len. 1-3 de julio de 2011

Derechos humanos y polticas educativas,... la privatizacin encubierta de la educacin. II: EL CURRICULUM Y OTRAS

M ngeles Llorente Cortes Federacin de MRPs del PV

Publicado por Otros colaboradores/as | 3 de octubre de 2011
Ponencia impartida en el Curso de verano de la Universidad de Len. 1-3 de julio de 2011

“La Inmigracin en el marco de las polticas europeas” (desafos de la escuela hoy y papel de la inmigracin)

Ponencia de Danilo Martuccelli en el XXVI Encuentro Estatal de MRPs


Publicado por Otros colaboradores/as | 9 de abril de 2011
El vdeo y la trascripcin escrita, correponde a la segunda de las dos conferencias impartidas por Danilo Martuccelli en el XXVI Encuentro estatal de MRPS (SOMOS MS SOM MS SOMOS MIS GEHIAGO GARA) celebrado en Mrida, 26, 27 y 28 de noviembre de 2010.

"Emigracin y crisis en el estado del bienestar" (repercusiones y papel de la Escuela hoy)

Ponencia de Danilo Martuccelli en el XXVI Encuentro estatal de MRPs


Publicado por Otros colaboradores/as | 2 de marzo de 2011
El vdeo correponde a una de las dos conferencias impartidas por Danilo Martuccelli en el XXVI Encuentro estatal de MRPS (SOMOS MS SOM MS SOMOS MIS GEHIAGO GARA) celebrado en Mrida, 26, 27 y 28 de noviembre de 2010. Se incluye trascripcin escrita de la misma.

Desarrollo curricular en Infantil (decreto del MEC)

Primeros comentarios del decreto del MEC para segundo ciclo

Publicado por Coordinacin | 13 de enero de 2007
Informacin sobre el decreto de enseanzas mnimas del segundo ciclo de Educacin Infantil, presentado por el MEC, aprobado el pasado 29 de diciembre de 2006 y publicado en el BOE de 4 de enero de 2007.

Desarrollo curricular en ESO (decreto del MEC)

Primeras aportaciones al decreto de mnimos del MEC

Publicado por Coordinacin | 13 de enero de 2007
Informacin sobre el decreto de enseanzas mnimas de ESOpresentado por el MEC, aprobado el pasado 29 de diciembre de 2006 y publicado en el BOe de 5 de enero de 2007.

Desarrollo curricular en Primaria (decreto del MEC)

Real Decreto de 7 de diciembre de 2006 de Enseanzas Mnimas (asignaturas y horarios en Primaria)

Publicado por Coordinacin | 8 de diciembre de 2006
Artculo confeccionado en base a las informaciones aparecidas en los medios de comunicacin y a la espera de un anlisis del texto completo. (texto completo del BOE 8-XII-06)

rea de Educacin para la ciudadana (borrador del MEC)

Resumen y borrador completo

Publicado por Coordinacin | 29 de octubre de 2006

La LOE tras su aprobacin definitiva. Calendario previsto >Actualizado<

Informacin recogida de diversos medios.

Publicado por Coordinacin | 25 de mayo de 2006

La actualizacin de este artculo recoge un resumen de lo aparecido hasta el 24 de mayo, en diversos medios de comunicacin, sobre la calendario de aplicacin de la LOE. Se dejan las posibles valoraciones, para un futuro anlisis, ms reposado, de la ley definitiva.

(Texto definitivo de la LOE aprobado el 6 de abril de 2006)


La LOE tras su paso por el Senado. Nuevos cambios

Publicado por Coordinacin | 26 de marzo de 2006

Cambios en la LOE tras su paso por el Congreso de Diputad@s

Publicado por Coordinacin | 9 de enero de 2006

La LOE sufri muy pocos cambios en el pleno del Congreso de Diputad@s respecto al documento aportado por la Comisin Parlamentaria, tras el difcil y convulso proceso ya conocido. Se recogen aqu los principales cambios desde que era anteproyecto.

Texto definitivo de la LOE aprobado el 6 de abril de 2006


La obligatoriedad de la religin y el control de los centros concertados

Nota de prensa de CEAPA

Publicado por Otros colectivos | 13 de noviembre de 2005
Las organizaciones conservadoras quieren imponer la religin obligatoria y que los colegios concertados escapen al control del Estado. | Educacin s, adoctrinamiento no

La LOE: una nueva ley educativa para qu?

M ngeles Llorente Corts - MRPs Pas Valenci

Publicado por Otros colaboradores/as | 9 de octubre de 2005
Llevamos tres reformas educativas en quince aos. Y cabra preguntarnos: Las reformas emprendidas que pretendan realmente? Qu buscaban cambiar, reformar, resolver o mejorar? (...)

Breves
Nuevo curso viejos problemas? 23 de septiembre de 2006
Punto y aparte 2 de julio de 2006
Ver "con claridad" 7 de enero de 2006
Ya est todo dicho? 11 de diciembre de 2005
No dejan mejorar la educacin 27 de noviembre de 2005
Cmo ser la LOE en la prctica? 16 de septiembre de 2005












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