6 mayo 2006 – Organizado por Concejo Educativo de CyL
Encuentro de carácter regional, celebrado el 6 de mayo de 2006, que giró alrededor de los temas de aprendizaje y convivencia en los centros educativos.
Archivo de la categoría: [Tem] >Educación: enfoque global
Miguel Ángel Aragón Salinas: “Sistema educativo: ¿al servicio de quién? ¿enseñar a pensar o brazos para trabajar?”
Miguel Ángel Aragón Salinas (miembro de Concejo Educativo de CyL y profesor del IES “Galileo” de Valladolid)
Esquemas comentados, utilizados en el 72 Foro para el diálogo y la expresión de nuevas utopías , del viernes 28 de abril de 2006, en Amayuelas de Abajo (Palencia).
Para una ciudadanía crítica. Educación y movimientos sociales (Intervención de Concejo Educativo, 9 mayo 2006)
En nombre de Concejo Educativo, José Emiliano Ibáñez interviene en el I Foro Social de Educación y Trabajo Social organizado por el Grupo de alumn@s para la Participación y el Encuentro de la Facultad de Educación y Trabajo Social de Valladolid. Seguir leyendo Para una ciudadanía crítica. Educación y movimientos sociales (Intervención de Concejo Educativo, 9 mayo 2006)
Amayuelas (Palencia), 28 abril 2006 > Sistema educativo, ¿al servicio de quién? ¿enseñar a pensar o brazos para trabajar? – Miguel Ángel Aragón
72º Foro para el diálogo y la expresión de nuevas utopías. Viernes 28 de abril de 2006 – Amayuelas de Abajo (Palencia)
PONENTE: Miguel Ángel Aragón, Profesor de Secundaria del Instituto “Galileo” de Valladolid y socio fundador de Concejo Educativo de Castilla y León. Seguir leyendo Amayuelas (Palencia), 28 abril 2006 > Sistema educativo, ¿al servicio de quién? ¿enseñar a pensar o brazos para trabajar? – Miguel Ángel Aragón
Todo un clásico en estas fechas: religión y calendario
“El calendario está religiorizado, quien lo desreligiorizará, el desreligiorizador… Seguir leyendo Todo un clásico en estas fechas: religión y calendario
Desequilibrio educación pública-empresa privada en Valladolid
Plataforma por la Escuela Pública de Valladolid
Un sistema educativo, para cubrir el derecho que asiste a todas las personas a la educación, debe tener carácter público. Este término engloba los valores que aporta la educación Pública: democracia, participación, laicismo, atención a la diversidad del alumnado con un buen nivel de calidad, compensación educativa, inclusión. Seguir leyendo Desequilibrio educación pública-empresa privada en Valladolid
21 y 22 abril 2006 > II Encuentro de Colectivos Sociales de Castilla y León
“Construir lo colectivo para crear convivencia” | Organizado por RedCyL, en la que está integrado Concejo Educativo
RedCyL se ha animado a organizar un II encuentro de movimientos sociales de Castilla y León , porque creemos que debemos vernos de vez en cuando y compartir nuestras preocupaciones y luchas por transformar la sociedad y hacer trabajo colectivo.
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Dar sentido al estudio en Secundaria. Proyectos para la vida adulta.
Miguel Ángel Aragón Salinas y Elisa Gutiérrez Osés. Diversificación ESO. IES Galileo.
Al explicar una experiencias resulta complicado transmitir todo lo que se pone en juego, lo que vivenciamos como alumnado o profesorado. Por ello nos ha parecido mejor comenzar con una parte narrativa y dejar como documento adjunto la explicación teórica de los proyectos de vida adulta.
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¿Bolkestein hará más injusto nuestro sistema educativo?
¿Qué es la directiva Bolkestein que hemos visto en los periódicos estos días? ¿Nos afectará en algo? Parece que lo europeo no nos va ni nos viene. Pues sí, puede acabar afectando gravemente a nuestro sistema educativo. Seguir leyendo ¿Bolkestein hará más injusto nuestro sistema educativo?
Lo que dan a entender los medios de comunicación
(Tribulaciones de un padre a punto de escoger Instituto para su hija)
29 de enero, como cada domingo después de leer el periódico, hojeo el suplemento Domingo del País. En su portada aparece: «más rebeldes, más activos Así son los chicos en el instituto»
El tema va de institutos públicos, me interesa, mi hija está a punto de iniciar la ESO. Seguir leyendo Lo que dan a entender los medios de comunicación
