27 de abril aportaciones>> Calidez y calidad, humanizar la escuela

Recogemos en este artículos las aportaciones que se dieron desde las personas asistentes a esa jornada virtual de 27 de abril de 2024.

Era aquella una invitación a construir colectivamente los caminos hacia esa escuela del aprender cálido y humanizado, apartando las amenazas que se cruzan en esa senda y cimentando los sueños que tenemos.

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17 marzo>> por la Escuela Pública en Palencia y Valladolid

El domingo 17 de marzo de llevan a cabo sendos actos organizados por la Plataforma Pública, Laica y Gratuita de Palencia y MEPLYG de Valladolid. recogemos ambas convocatorias con la presentación de cada una (aunque somos conscientes de que ha habido alguna otra, por ejemplo en León)

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Educación y capitalismo afectivo. Algunos apuntes e ideas.

La ponencia de Alberto Santamaría surge como se comenta en la crónica del II Encuentro “Avanzando en la reflexión”, de la necesidad de manejar un marco conceptual que nos posibilite/permita un análisis de lo que acontece en la sociedad y su reflejo en las políticas educativas y en la vida de los centros.

Remarcamos algunos de los conceptos y ejemplos utilizados en la ponencia acompañados por una serie de podcast extraídos de la grabación hecha allí.

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Un memorial contra la injusticia y la barbarie. Crónica

Proyección del documental sobre la Memoria Democrática con presencia de su director Diego P. Morán, con el presidente de la Asociación para la Recuperación de la Memoria Democrática Julio del Olmo y con la presentación a cargo de Jesús Valverde (AV Vicente Escudero, Valladolid). El acto del día 22 de febrero estuvo organizado por la Tribu Educa de Concejo Educativo de Castilla y León dentro de su programa “memoria democrática también en la escuela

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Se crea la Red Universitaria de Renovación Pedagógica

La Red, formada por profesorado de trece universidades españolas, nace para apoyar las iniciativas de los Movimientos de Renovación Pedagógica (MRPs), con una larga trayectoria de compromiso y defensa de la educación pública e inclusiva desde el final del franquismo y para defender una innovación con memoria histórica y comprometida con la defensa de la escuela pública y el rechazo de la segregación.

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Crónica del Encuentro abierto: avanzado en la reflexión

Recogemos aquí una pequeña crónica de lo que fue el segundo encuentro( 24/02/2024) del foro que Concejo Educativo de CyL ha puesto en marcha en este curso para tener un espacio en el que “recuperar la reflexión”. En ella se enlaza con el documento de la ponencia de Alberto Santamaría.

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Somos un colectivo que actúa en favor de una educación pública, inclusiva y crítica

Somos un colectivo que actúa en favor de una educación pública, inclusiva y crítica