Documento de trabajo elaborado por Concejo Educativo – Tema central del curso 2003-2004
Este documento trata de analizar el modelo educativo propuesto por la LOCE, que ya en su primer año de existencia ha comenzado a dificultar enormemente el mantenimiento, no sólo de nuestra práctica educativa más comprometida, sino también, nuestra idea de educación, y su repercusión social.
Contenidos
Introducción
I.- “Aprender o empollar” (La LOCE, un modelo academicista)
Introducción
1.-Estructura de contenido
2.-Metodología
3.-Consecuencias en el alumnado
4.- Algunas reflexiones finales
II.- Perder diversidad, perder riqueza (La LOCE, un modelo de ley segregadora)
Introducción
1.- ¿Cuándo un modelo educativo es segregador?
2.- Cuadros resumen de los aspectos segregadores del modelo LOCE (sociedad, centros educativos, alumnado)
Puede verse en >
www.concejoeducativo.org/alternat/edu-dif-loce.htm
