Todas las entradas de: La tribu educa

Grupo de Concejo Educativo integrado principalmente por no profesionales de la educación para aumentar la relación sociedad-escuela. Las Escuelas deben estar abiertas a cambios que procuren la participación, el camino de la educación hacia un sentido más real, que prepare para una ciudadanía más cooperativa, más solidaria, más consciente, más crítica, más igualitaria. Las Escuelas deben implicarse en actuar ante las desigualdades que existen. A todo ello pretende contribuir el grupo "La tribu educa" de Concejo Educativo de CyL .

Un memorial contra la injusticia y la barbarie. Crónica

Proyección del documental sobre la Memoria Democrática con presencia de su director Diego P. Morán, con el presidente de la Asociación para la Recuperación de la Memoria Democrática Julio del Olmo y con la presentación a cargo de Jesús Valverde (AV Vicente Escudero, Valladolid). El acto del día 22 de febrero estuvo organizado por la Tribu Educa de Concejo Educativo de Castilla y León dentro de su programa “memoria democrática también en la escuela

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28-XI>>Cuenta con la Tribu: “Donde viven los libros”. Crónica sesión presencial

Si conoces el listado que publica la Tribu Educa (y este es el tercer curso) el 20 de noviembre de 2023 hubo quien tuvo ocasión de tocarlos, olerlos, contarlos… saborearlos directamente. Te recogemos una pequeña crónica a la espera de si es algo “repetible” o no.

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Cuenta con la Tribu: “Donde viven los libros”. Curso 2023-2024. Tercera temporada. Abril

Es el tercer curso que llevamos  a cabo  esta iniciativa: ¡No podemos parar!

El aluvión de novedades es continuo. Tenemos un montón de libros que repescar. No queremos que caigan en el olvido. Nos parece importante que las nuevas generaciones los conozcan.

Y vosotros/as nos animáis con vuestra cálida acogida: así que aquí estamos otra vez.

Decíamos a principio del curso 2021-2022: “No hay nada que dé más placer a niños y niñas y a profes que estar rodeados de cuentos, libros informativos, atlas, álbumes ilustrados etc.” Por eso La Tribu Educa, entonces, creyó que una muy buena idea lanzar un boletín quincenal con los descubrimientos que fuéramos haciendo o que hicimos hace tiempo y no queremos que se nos olviden.

En el índice podrás ver por fechas o en áreas temáticas las recomendaciones quincenales que irán apareciendo junto a la de los cursos anteriores.

Seguimos.

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La Tribu Educa: paseo, rincones de actividad y mesa redonda

Lo que aquí se recoge fue la segunda parte del Encuentro de Verano del 1 de julio de 2023. Se leía en la presentación: conocer a la Tribu, aportar ideas, recursos o personas y difundir nuestra labor, es el objetivo de esta parte del Encuentro. Sirve , por tanto, también para hacerse idea de lo que La Tribu Educa de Concejo Educativo de CyL lleva a cabo y se `plantea continuar o ampliar en este curso, dependiendo las peticiones y las personas que se impliquen.

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LEESCRIBO. Un proyecto para la enseñanza de la expresión escrita en la escuela.

Es esta una propuesta que hace el antiguo coordinador del proyecto Pedro Serrano con la Tribu Educa a los centros de Infantil y Primaria de cara al curso 2023-2024 y para la que se podrían facilitar algún apoyo en su puesta en marcha.

Parte de un plan de mejora del CEIP Margarita Salas de Valladolid . Se aplica este de forma global y coordinada, en todos los cursos desde tres años completo de Infantil hasta final de Primaria. En todo caso las posibilidades podrían desde esta propuesta a la concreta de una etapa, un ciclo, un nivel o un curso concreto.

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“Power proyect”: energía en el colegio público CEIP Nª Sra del Villar (Laguna de Duero, Valladolid)

El CEIP Nuestra Señora del Villar (La Nava), ha llevado a cabo un proyecto multidisciplinar sobre la energía que ha involucrado a todo el alumnado del tercer ciclo (6 grupos) y a profesorado veterano de Concejo Educativo CyL ( a través del grupo La Tribu Educa).

Recogemos en el artículo la crónica de lo hecho escrita por el profesorado de colegio en la revista digital “Laguna al Día” , diversos materiales producidos en el proceso y una referencia a la estructura pedagógica de la experiencia.

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