La renovación pedagógica en educación parece que está de moda. Hablamos con el aula como referencia Con Cristina Carrascal Díez.
Seguir leyendo Renovar versus innovar. Conversaciones con…
La renovación pedagógica en educación parece que está de moda. Hablamos con el aula como referencia Con Cristina Carrascal Díez.
Seguir leyendo Renovar versus innovar. Conversaciones con…El III Encuentro virtual lo celebramos el 5 de mayo de 2022. Es este espacio incluimos la experiencia presentada por Eusebio Martín Ramos a través de la grabación y un breve resumen de la misma.
Seguir leyendo 5 mayo 2022>>III Encuentro de Red de huertos escolares. Crónica y grabaciones.Es enorme la cantidad de motivos para hacer de Villalar 2022 una fecha de reivindicación por estas tierras de Castilla y León, también en educación. Debería ser un tema para debatir en la hora del café y otros espacios.
Seguir leyendo Villalar 2022. Más motivos que nuncaEntre los materiales, opiniones, experiencias, etc. para avanzar hacia un foro de memoria histórica y democrática en el aula y en Castilla y León, escogemos esta vez el programa institucional de Navarra. Nos lo presenta José Miguel Gastón, director del Instituto Navarro de la Memoria.
Seguir leyendo Memoria histórica y educación. Plan institucional de Navarra.Movilización convocada por la Plataforma de Escuela Pública Laica y Gratuita(PEPLYG)- Foro de educación en Castilla y León, junto con el MOvimiento de Escuela Pública Laica y Gratuita(MEPLYG) de Valladolid .
Seguir leyendo 19 marzo>> concentración-marcha por la Escuela PúblicaEn el curso “educar en los modelos de información del siglo XXI”, había un espacio dedicado a hablar sobre la diferencia.
Francisco Coll Espinosa dedicó su tiempo a desarrollar un modelo que situara la educación. Primero en contexto social para saber si es posible educar y hasta dónde. Después respecto al desarrollo personal en ese sistema definido. De esta forma era posible llegar a saber mejor cuáles debían ser las pautas para atender mejor la individualidad que aportó al final. Quedó pendiente, por falta de tiempo, hablar del momento actual de el individualismo y la cultura capitalista de lo individual.
Seguir leyendo “Educar en modelos del siglo XXI. La diferencia”. Ponencia de Francisco Coll EspinosaEs intención de la Tribu Educa con estos artículos sobre memoria histórica ofrecer materiales, opiniones , experiencias, etc. para avanzar hacia un foro de memoria histórica y democrática en el aula y en Castilla y León. Se hará a través de grabaciones realizadas con las personas protagonistas.
Seguir leyendo Memoria histórica en la Escuela: materiales Enrique Díez y la ULE“…,espero que su idea de escuela pública, cuerpo único del profesorado y su sabiduría con gran humildad, permanezca siempre. Hemos aprendido tanto contigo😔@EscAbiertaMRP @Angel_Llorca @accioneduca @AmagiColectivo @creparla2017”
Seguir leyendo “Nuestro amigo Pepe Domínguez se ha ido de nuestro lado…“El cuento clásico, auténtico, no inventado por nadie, sino nacido poco menos que de la misma naturaleza, como las montañas y los ríos”, dice Elena Fortún “es el origen de toda la literatura y bueno es conocerlo en la infancia porque fue creado en la infancia de la humanidad”.
Seguir leyendo Dónde viven los libros: cuentos de tradición oralComunicado de la Plataforma por la Escuela Pública Laica y Gratuita de CyL (*) Foro por la Educación de CyL (*)
Seguir leyendo No a la guerra