Algunos interrogantes sobre la forma en que el medio rural está viviendo esta crisis del coronavirus.
Secciones “para la hroa del café” y “educar en tiempo de aislamiento”
Seguir leyendo ¿Se piensa y se invierte en el medio rural?
“Cuéntame un cuento…” en tiempo de aislamiento
Es esta una actividad siempre utilizada, en especial en edades tempranas, pero que en este tiempo de confinamiento se ha extendido más y de formas muy diversas. Lo hemos visto sobre todo tras el Día del Libro del pasado 23 de abril. Siguiendo con nuestra intención de promover el trabajo en red, en este momento especialmente , dedicamos a este tema nuestra cuarta aportación de propuesta educativas.
Seguir leyendo “Cuéntame un cuento…” en tiempo de aislamiento
Implicación social desde los centros durante el confinamiento.
En este tercer artículo recopilatorio de la acción renovadora que se lleva a cabo desde los centros educativos recogemos acciones de implicación social de estos (todavía en base a materiales del segundo trimestre.
Leer más
Fin del curso en el periodo de confinamiento.
| Comunicado conjunto de las organizaciones de Castilla y León que figuran al final del mismo. |
Comunicado de la Confederación Estatal de MRP. COVID-19 14/04/2020
Mostramos nuestra solidaridad con el alumnado y sus familias, que viven una difícil situación, imprevista, incierta y compleja. En todo caso, todos, mayores y pequeños, aprenderemos con esta experiencia.
Seguir leyendo Comunicado de la Confederación Estatal de MRP. COVID-19 14/04/2020
Un periodo educativo especial de aprendizaje. Reflexiones y propuestas de Concejo Educativo de Castilla y León de cara al tercer trimestre 2019-2020
Concejo Educativo de Castilla y León ha querido debatir sobre cómo debiera ser el tercer trimestre sabiendo que está situación de aislamiento se prolongará durante parte o todo ese periodo. Lo que viene a continuación es fruto de esa reflexión que, en todo caso, deberá continuar según varíen las circunstancias.
Seguir leyendo Un periodo educativo especial de aprendizaje. Reflexiones y propuestas de Concejo Educativo de Castilla y León de cara al tercer trimestre 2019-2020
Situación educativa de las familias durante el confinamiento
Incluimos en el apartado especial “cómo educar en aislamiento” una iniciativa de FAPAVA (federación de centros públicos de asociaciones de madres y padres de Valladolid) en combinación con CEAPA, para llegar a conocer la situación de las familias durante el confinamiento.
Seguir leyendo Situación educativa de las familias durante el confinamiento
Carta abierta de FAPAVA
Incluimos en nuestro espacio “Educar en tiempo de aislamiento-foro de parrticipación” la carta de FAPAVA (federaciónde Asociacioens de madres ypadres de Valladolid) a la Consejera de Educación de Castilla y León
Seguir leyendo Carta abierta de FAPAVA
Ayuda mutua: ética de solidaridad, cooperación y justicia social post-coronavirus
Enrique Javier Díez Gutiérrez. Profesor de la Facultad de Educación de la Universidad de León
Segundo artículo que se recoge en el Foro abierto por Concejo Educativo de Castilla y León: “educar en tiempo de aislamiento”
Seguir leyendo Ayuda mutua: ética de solidaridad, cooperación y justicia social post-coronavirus
La convivencia, la atención personal en tiempo de confinamiento.
Sección especial “Educar en tiempo de aislamiento- actividad”.
En esta segunda entrega de renovación pedagógica en tiempos de confinamiento queremos hacer hincapié ,en esta ocasión, en la convivencia , la relación personal .
Seguir leyendo La convivencia, la atención personal en tiempo de confinamiento.