Hoy podemos encontrar una noticia relacionada con la defensa de la Escuela Pública en Cantabria:
Diario de Cantabria 16 enero 2017
” Nueve jóvenes se enfrentan a 42 años de cárcel por una protesta en defensa de la educación pública” Seguir leyendo 17 enero 2017 > Esa ley que amordaza ¿hasta cuándo?
Materiales recogidos de la mesa redonda que el 28 de noviembre de 2016 organizó FAPAVA
Detrás de los términos de “deberes” “tareas escolares” o “tareas complementarias” se escoden muchas propuestas educativas de una u otra orientación que es necesario debatir.
la mesa redonda tuvo lugar cuando el tema vivía un momento de mayor debate en ese mes de noviembre, cuando CEAPA decidió convocar una “huelga de deberes escolares” Seguir leyendo …Y con los deberes ¿ahora qué? (Mesa redonda)
Ahora ya está confirmado, está en el BOE de 10 de diciembre de 2016 la supresión de las revalidas de Primaria, y las de ESO y Bachillerato para obtener titulación. También el que la titulación al final de la Secundaria Obligatoria siga siendo única. Seguir leyendo 15 diciembre 2016 > Se puede modificar la LOMCE hasta llegar a un pacto social
Ponencia de Luis Torrego, profesor de la Universidad de Valladolid, Campus de Segovia
Recogemos en este artículo la crónica de la ponencia impartida por Luis Torrego en el II Encuentro de CyL que organiza Concejo Educativo en el curso 2016-2017. Al final del artículo se incluye una grabación de dicha ponencia
La Escuela está rodeada de límites. Así comenzaba Luis Torrego su charla en el II Encuentro regional de Concejo el pasado 26 de noviembre de 2016. Esos limites son de todo tipo: ideológicos, económicos, políticos, personales, legales… Como aparecía en la presentación utilizad: “todo está marcado por los límites” y la educación también lo está. Seguir leyendo Los límites en la Escuela – Luis Torrego
Crónica de la sesión – 26 noviembre 2016
El día 26 de noviembre en el Centro Cívico El Campillo de Valladolid se celebró el segundo de los encuentros de Castilla y León que este curso organiza Concejo Educativo de CyL.
Recogemos en este artículo la crónica de lo que fue la sesión y en artículo aparte la específica de la ponencia de Luis Torrego.
Seguir leyendo Crónica del Encuentro Castilla y León, 16 noviembre 2016: ” La escuela entre límites”
De un informe educativo, como el de PISA, basado solo en unas pocas materias, que promueve un organismo económico, con intenciones economicistas, obviamente, como la OCDE, que promueve la competitividad entre paísis y entre distintos territorios ( y en algún caso que se ha sabido también entre centros) hay mucho que decir y quizá, desdecir. Seguir leyendo 8 diciembre 2016 > Mucho que decir sobre el Informe PISA
Este año queremos abrir nuestra asamblea y esta jornada en general a quien quiera asistir, tanto si eres socix , como si no lo eres y te siente cercanx a Concejo. Seguir leyendo 21 de diciembre 2016 > Asamblea y debate abiertos
En el Diario.es 28/11/2016, se puede leer el siguiente articulo->http://www.eldiario.es/sociedad/Mendez-Vigo-comunidades-Cataluna-Euskadi_0_585142305.html “Méndez de Vigo sella con las comunidades las primeras cesiones del Gobierno con la Lomce Seguir leyendo 29 noviembre 2016 > ¿Por qué ahora se modifica la aplicación de la LOMCE?
Colectivos y organización que conforman el llamado “Foro de Sevilla” del que forman parte los MRP
Colectivos y organizaciones sociales, sindicales y políticas se oponen al pacto por la educación que intenta poner en marcha el gobierno desde el autoritarismo más rancio. Seguir leyendo Un gobierno soberbio más que soberano (“Pacto educativo”)
Iñaki Becoechea, IES Condesa Eylo (Valladolid)
Esta experiencia fue presentada en el Foro de Experiencias organizado por Concejo Educativo de CyL, el 5 de noviembre de 2016.
Iñaki Becoechea creía en lo que estaba diciendo, que el coro es algo que produce satisfacción que allí se va a pasarlo bien y es una herramienta educativa de primer orden, porque está integrado en el centro, da carácter al instituto, fomenta la pertenencia y favorece la convivencia. Comentaba, por ejemplo, que el instituto ha habido menos desperfectos después de 13 o a 14 años de coro, porque el alumnado siente algo más que el centro les pertenece. Seguir leyendo “El coro en clave de convivencia” – IES Condesa Eylo (Valladolid)
