Archivo de la categoría: [TpA] >Actividades de Concejo

Actividades organizadas por Concejo Educativo de CyL
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—- (Concejo también participa en otras actividades, con otros colectivos) —

Convivencia con todas las miradas: experiencias

Crónica de la mesa redonda «¿Convivencia sin Conflicto?», organizada por Concejo y celebrada en Valladolid el 13 octubre de 2005.

En un año en que los centros de CyL deben poner en marcha planes de convivencia… creemos que hay que potenciar que sean algo real y no un mero trámite. Existen experiencias dentro y fuera de la escuela de las que aprender.

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Campaña «Contra el modelo LOCE / por otra educación»: web y recursos creados

Recursos audiovisuales y textos cortos de la campaña «Contra el modelo LOCE / por otra educación» que Concejo Educativo puso en marcha en el momento en que se iba preparando esta ley en sitio web Por una legislación educativa democrática: paremos la LOCE y su modelo

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Educación igualitaria y transformadora, educación de calidad: experiencias, debate, documento…

Este curso 2002-2003 cierra el plan de trabajo previsto para dos cursos. Durante el primero («Aprendizajes diferentes, ciudadanía crítica») avanzamos en el para qué enseñar, en la definición de educación básica y en el desarrollo monográfico de la dimensión emocional y de la intencionalidad crítico- transformadora de la educación.
Este segundo curso nos hemos centrado en el qué enseñar dentro del marco definido como educación básica: una educación igualitaria y crítica.

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Aprendizajes diferentes, ciudadanía crítica: presentación, experiencias, documentos…

Educación básica, educación emocional, educación transformadora: una propuesta alternativa sobre qué es imprescindible aprender y cómo aprenderlo.

Materiales generados – Tema central del curso 2001-2002

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Convivencia y conflicto en los centros: presentación, experiencias, documentos…

El sentido de la educación en el futuro y la atención a toda la población desde el respeto a la diversidad está mediatizadas por las respuestas que demos respecto a la convivencia y el conflicto en los centros educativos.

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Diversidad personal y cultural con igualdad social en la educación (Varios materiales)

Es necesario reconocer y potenciar la diversidad personal y cultural, y, simultáneamente, favorecer una mayor igualdad social. Rechazamos, así, tanto la homogeneización como la perpetuación de las desigualdades.

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Tecnologías de la información y comunicación (TIC)… y educación

Los medios informáticos y la telemática en el aula: ¿instrumentos de aprendizaje, de trabajo con la diversidad, de igualdad educativa? ¿recursos «virtuales» o recursos «reales»?.

Éstos son los materiales que el Grupo de trabajo de Concejo Educativo «Tecnologías de la información y la comunicación en la educación» elaboró en relación con estos interrogantes durante el curso 1999-2000.

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