XXXII Encuentro de MRP estatal (on-line) que contará con la presencia de Francesco Tonucci.
Seguir leyendo 29-30 enero 2021 >>Los derechos de la infancia en estado de alarmaArchivo de la categoría: [TpA] ACTIVIDADES CONCEJO Y +
Actividades organizadas por Concejo y también aquellas que coorganiza, participa, colabora, interviene, etc.
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Atención a la diversidad y la desigualdad: apoyos , agrupaciones…Conclusiones
En el 17 de diciembre Concejo Educativo de Castilla y León propuso, en su segunda «tertulia » de este curso 2020-2021, continuar con el análisis colectivo de los condicionamientos educativos que están creando las circunstancias tan especiales que se dan en el curso 2020-2021.
En esta segunda sesión se reflexiona acerca de la influencia que ha tenido la pandemia sobre la atención a la diversidad de alumnado y situaciones, y la desigualdad que se haya podido generar.
Se recogen ahora las conclusiones de lo que allí se habló.
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3 diciembre>debate sobre la LOMLOE
El día 3 de diciembre, jueves, a las 7 de la tarde la Plataforma por la Escuela Pública Laica y Gratuita y el Foro por la Educación de Castilla y Leon, organizan un debate por videoconferencia sobre la LOMLOE: situación, perspectivas y desarrollos en la Región
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Convocatoria del MEPLyG de Valladolid
El 7 de noviembre el Movimiento por la Escuela Pública, Laica y Gratuita (MEPLYG) de Valladolid convoca a una concentración con todas las medidas de seguridad en la Plaza España de esa ciudad.
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Curso 2020-2021 ¿reflexión y oportunidad?
La excepcionalidad de este curso 2020-2021 ha hecho que Concejo Educativo de Castilla y León haya preparado una serie de actividades virtuales que faciliten la participación en todo el territorio autonómico. Se reunen todas bajo el lema: «curso 2020-2021 ¿reflexión y oportunidad?
Se quiere dar respuesta con ello a aspectos educativos relevantes desde lo vivido este curso.
Como en otros años se ha solicitado certificación a la Junta de Castilla y León para aquellas personas docentes que estén interesadas en seguir el proceso completo.
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Organización de aula y centro: ratios, espacios. Conclusiones
Dentro de la actividad general :»curso 2020-2021 ¿reflexión y oportunidad?». Este artículo corresponde a la crónica y conclusiones extraídas de la primera «tertulia»: organización de aula y centro: ratios , espacios.
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La tribu Educa se reinventa en 2020-2021
La Tribu Educa es un colectivo que nació en 2012-2013 para colaborar con centros públicos en la realización de algunos proyectos y actividades. Lo formamos madres y padres, docentes o antiguos docentes, personas vinculadas a otros ámbitos de acción social, etc.
Hasta ahora hemos actuado en Valladolid, este curso podemos dar el salto a Castilla y León.
Queremos ser un recurso no una carga.
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24-25 junio >>Encuentro virtual abierto : ¿qué nos ha enseñado el aislamiento escolar para el futuro de la educación?.
Este tiempo de confinamiento y enseñanza no presencial ha resaltado muchas debilidades y algunas fortalezas del sistema educativo en general que podía pasar algo desapercibidas y ha mostrado una realidad que pone en cuestión muchos aspectos de lo que se venía haciendo. De esta situación se pueden extraer bastantes enseñanzas.
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Una mirada educativa: sistema portugués. Crónica del II Encuentro abierto Castilla y León.
La finalidad de la jornada fue conocer las claves del sistema educativo portugués, que han conducido a la mejora del éxito escolar y contrastar con las propuestas participativas que se han hecho desde España, para el diseño de una nueva ley educativa.
19 marzo 2020>> III Encuentro abierto Castilla y León: “Avances, obstáculos y resistencias a la educación en igualdad”(aplazado)
Debido a una medida de prevención hacia el coronavirus del gobierno portugués a Teresa Álvarez le será imposible desplazarse fuera de su pais para impartir cualquier poenencia.
En su ponencia Teresa Álvarez (CIG – Comissão para a Cidadania e Igualdade de Género) explicará la «Estratégia Nacional para a Igualdade e a Não Discriminação» de Portugal .
Tras el 8 de marzo Día internacional de la mujer, Concejo Educativo de Castilla y León quiere centrar el debate en una opción, la portuguesa, que plantea la obligatoriedad de un currículo de igualdad en tdoos los centros del país.
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