Incluimos en nuestro espacio “Educar en tiempo de aislamiento-foro de parrticipación” la carta de FAPAVA (federaciónde Asociacioens de madres ypadres de Valladolid) a la Consejera de Educación de Castilla y León
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Ayuda mutua: ética de solidaridad, cooperación y justicia social post-coronavirus
Enrique Javier Díez Gutiérrez. Profesor de la Facultad de Educación de la Universidad de León
Segundo artículo que se recoge en el Foro abierto por Concejo Educativo de Castilla y León: “educar en tiempo de aislamiento”
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La convivencia, la atención personal en tiempo de confinamiento.
Sección especial “Educar en tiempo de aislamiento- actividad”.
En esta segunda entrega de renovación pedagógica en tiempos de confinamiento queremos hacer hincapié ,en esta ocasión, en la convivencia , la relación personal .
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¿Renovación educativa en tiempos de aislamiento?
Con este artículo ponemos en marcha un trabajo en red , la sección especial :”Educar en tiempo de aislamiento” durante este tiempo de confinamiento.
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Una propuesta participativa en España: “documento de bases para una nueva ley educativa”. Crónica.
Ponencia presentada en el II Encuentro de Concejo Educativo de Castilla y León, por Rocío Anguita, miembro del Dpto Pedagogía de la UVA y de ” Redes por una nueva polñitica educativa” y “Foro de Sevilla”.
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Una mirada educativa: sistema portugués. Crónica del II Encuentro abierto Castilla y León.
La finalidad de la jornada fue conocer las claves del sistema educativo portugués, que han conducido a la mejora del éxito escolar y contrastar con las propuestas participativas que se han hecho desde España, para el diseño de una nueva ley educativa.
Formas de cambiar el sistema educativo
El otro día en el II Encuentro abierto de Castilla y León que organiza Concejo Educativo asistimos a una ponencia de Rocío Anguita de la UVA y Foro de Sevilla y otra de Sra Maria João Horta. Subdirectora General del Ministerio de Educación de Portugal, para hablar de los cambios logrados en aquel país. Nos fijamos solo en un detalle: la forma, la estrategia que allí usan.
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Lawfare educativo: políticas educativas del fascismo
Enrique Javier Díez Gutiérrez. Profesor de la Facultad de Educación de la Universidad de León.
La censura y control sobre la educación pública, plural, democrática e inclusiva es una estrategia que los grupos fascistas han hecho y siguen haciendo en muchos países. Anclados en la falsa creencia de todas las dictaduras: “si controlas su educación, controlarás sus mentes”. Lo están impulsando vía “lawfare educativo”.
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Cortapisas a la educación en democracia y a la autonomía de los centros
Comunicado de Concejo Educativo de Castilla y León ante la denuncia anunciada por abogados cristianos a la directora provincial de Valladolid por haber permitido dos charlas de Cristina Almeida el día contra la violencia de género en sendos centros de Valladolid.
Nos ha dejado Miguel Grande
Para quien conoció Concejo Educativo de Castilla y León en sus primeros tiempos le parecerá imposible que algo así pudiera pasar.
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