Colegio Público Narciso Alonso Cortés en Valladolid
Se incluye esta aportación en el ámbito de educación y acción medioambiental en los centros, dentro de los “Proyectos de Intervención 2009-2010”, que organiza Concejo Educativo de Castilla y León.
Archivo de la categoría: [TpC] Experiencias y proyectos en marcha
Plan de convivencia del IES Recesvinto (Venta de Baños, Palencia)
Aprendiendo a convivir junto@s, acercándonos a otras realidades
Se incluye esta aportación en el ámbito de la convivencia en los centros, dentro de los “Proyectos de Intervención 2009-2010”, que organiza Concejo Educativo de Castilla y León.
Volvemos a retomar este curso la mejora de la convivencia del centro como trabajo colectivo y compartido, centrándonos prioritariamente en dos ámbitos:la mejora de las relaciones interpersonales y del ambiente de aula y la sensibilización y compromiso hacia problemáticas sociales.
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Trátame bien, trátale bien
Proyecto para fomentar la igualdad entre niñas y niños. CEIP Pablo Picasso de Valladolid
Documento final de uno de los Proyectos de Intervención 2009-2010 en el ámbito de igualdad de género.
En CyL se creó, hace tiempo, la figura de responsable o coordinador/a de igualdad de género, dentro de los Consejos Escolares. Ésta ha carecido de funciones y actividad desde entonces. Algunos de los Proyectos de Intervención de Concejo Educativo de CyL, en el curso 09-10, trabajaron para desarrollar alternativas a la misma. Esta es una de dichas experiencias.
Coordinadora de Igualdad en el IES Sto Tomás de Aquino
Plan de intervención en el IES Sto Tomás de Aquino de Íscar. Rosa Herrero.
Documento final de uno los Proyectos de Intervención 2009-2010 en el ámbito de igualdad de género.
En CyL se creó, hace tiempo, la figura de responsable o coordinador/a de igualdad de género, dentro de los Consejos Escolares. Ésta ha carecido de funciones y actividad desde entonces. Algunos de los Proyectos de Intervención de Concejo Educativo de CyL, en el curso 2009-10, trabajaron para desarrollar alternativas a la misma. Esta es una de dichas experiencias.
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Promover la igualdad dentro del IES Galileo
Aprovechar la existencia de la figura responsable de igualdad que se ha puesto a disposición de los Consejos escolares para promoverla.
Documento final de uno de los Proyectos de Intervención 2009-2010 en el ámbito de igualdad de género.
En CyL se creó, hace tiempo, la figura de responsable o coordinador/a de igualdad de género, dentro de los Consejos Escolares. Ésta ha carecido de funciones y actividad desde entonces. Algunos de los Proyectos de Intervención de Concejo Educativo de CyL, en el curso 2009-10, trabajaron para desarrollar alternativas a la misma. Esta es una de dichas experiencias.
TICSALBUERA: las redes sociales en Internet como recurso para el trabajo colaborativo
Experiencia realizada en bachillerato por Jorge Herrero García, en el Área de Tecnología del IES “La Albuera”, de Segovia.
“Como conclusión, podemos decir que constatar la motivación y continuidad obtenidas, así como el ilusionante modo de trabajar con el alumnado que ha supuesto, nos ha llevado a adoptar el uso de redes sociales (siempre que se den las condiciones necesarias) como otro espacio común de trabajo con el alumnado.” Seguir leyendo TICSALBUERA: las redes sociales en Internet como recurso para el trabajo colaborativo
La banda sonora, un recurso para el trabajo, la integración y la cohesión
Experiencia llevada a cabo en el área de Tecnología del IES “La Albuera” de Segovia, incorporando la música de forma transversal Seguir leyendo La banda sonora, un recurso para el trabajo, la integración y la cohesión
Las weblogs como herramienta educativa: taller cooperativo de escritura creativa
Carmen Molina Mercado y Alfonso Infantes Delgado del CEIP José Plata de Mengibar de Jaén
Experiencia presentada en el Encuentro de Verano de Castilla y León 2009 celebrado el 1 julio de 2009, como final de los Proyectos de Intervención del curso 2008-2009 .
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Medidas de atención al estudio en Bachillerato (MAE)
Luis Domínguez Tomás y Ramiro García García (IES Delicias, Valladolid)
En este proyecto de MAE, se establecen medidas de atención al estudio como ayuda, organización y desarrollo del estudio y como ampliación y comentario crítico de temas actuales de interés para el alumnado de 1º bachillerato.
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Barrio, educación y sostenibilidad en el barrio Pajarillos (Valladolid)
Ficha inicial del proyecto del grupo de Concejo Educativo y la Red Pajarillos de este barrio de Valladolid
“Un barrio debe ser un lugar común, colectivo, humanizado, preparado para las personas que viven y trabajan en él. Por eso hay que avanzar hacia propuestas sostenibles que ayuden a mejorar la vida y la convivencia en los barrios. Los centros educativos no deben aislarse de ese propósito sino implicarse en él e, incluso, impulsarlos” Seguir leyendo Barrio, educación y sostenibilidad en el barrio Pajarillos (Valladolid)
