Archivo de la categoría: [TpC] Herramientas y recursos

Materiales de Cultura Clásica con visión interdiciplinar y relación con la realidad

Propuesta metodológica para la enseñanza de la materia de cultura clásica de María Luz Husillos García del IES Virgen de la Calle de Palencia. Departamento de Latín.

Se recogen una serie de materiales que da posibilidades de trabajo con otras áreas llevando a cabo proyectos conjuntos o para realizar actividades que enlace con la realidad del alumnado.

La Tribu Educa a través de su apartado de “La Tribu Truca” quiere recoger estos materiales como posibilidad de intercambio ( o simplemente como trasvase de ideas) con otro profesorado de sus materiales de la asignatura de Cultura Clásica de 2º de ESO, pero cuyas propuestas pueden ser útiles para el profesorado de Primaria o Secundaria que quiera desarrollar temáticas relacionadas con la Cultura Clásica (desde esta asignatura u otros ámbitos).

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La radio escolar y la Tribu Educa del 2018 al 2020

El uso de la radio es uno de los campos en que es posible ayudar desde la Tribu Educa a los centros públicos que deseen adentrarse en ella. Contacto:  por whatsapp (o en buzón de voz) al teléfono 625 52 97 89 o  un correo alatribueducaconcejoe@gmail.com

En este artículo iremos recogiendo algunas de las actividades que se vayan haciendo con los centros por si a otros les sirve de referencia (por eso a este tipo de artículo les llamaremos “artículos-blog”)

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Materiales: una mirada ecosocial e interdiciplinar en todas las etapas. FUHEM

“Tal y como FUHEM concibe la educación, entendemos que ésta debe contribuir a articular sociedades justas, democráticas y sostenibles. Con ese fin, revisamos y adaptamos el currículo de la LOMCE para dotarle de una perspectiva ecosocial en todas las etapas, desde Infantil hasta Bachillerato y Formación Profesional Básica para las áreas de naturales, social y valores.
En el marco de este proceso y con el fin de dar un salto cualitativo, vimos la necesidad de ofrecer materiales didácticos que aborden las áreas de conocimiento desde una mirada ecosocial, ….”

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Conoce tu barrio: Rondilla en Valladolid

Con esta unidad abrimos un nuevo barrio de Valladolid, Rondilla, al programa “Conoce tu barrio” promovido por La Tribu Educa de Concejo Educativo de Castilla y León. Lo hacemos de la mano de Jesús Anta Roca y de Miriam (A.Vecinal Rondilla) y en colaboración, en esta primera visita, con el IES Ribera de Castilla.

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“Conoce tu barrio”: Delicias en Valladolid, primera parte

Este es el tercer itinerario en los barrios de Valladolid que se recoge dentro del programa de la Tribu Educa “Conoce tu barrio” guiado en esta ocasión por Francisco Gutiérrez Merino, vecino de Delicias.

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La guerra española y la dictadura, una época poco conocida por adolescentes

A pesar de haber pasado más de ochenta años de lo primero y cincuenta de lo segundo, a pesar de haber testigos directos o familiares de testigos de ambos acontecimientos, estos periodos no parece que sean lo suficientemente conocidos por el alumnado adolescente.

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La Tribu Trueca. Recursos para centros “en red social”

Os presentamos otra iniciativa de la Tribu Educa de Concejo Educativo de Castilla y León .

Queremos favorecer una ayuda educativa mutua entre centros y con el entorno : materiales, propuestas desde la sociedad o personas “expertas” que ayuden.

En cualquiera de los casos para entrar en contacto envía:

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“Palabras menores”

Colectivo “El sombrero, la boa y el elefante”

Esta experiencia fue presentada en el Foro de Experiencias organizado por Concejo Educativo de CyL, el 5 de noviembre de 2016.


Palabras menores es un proyecto que trata de generar procesos de comunicación .No es un medio de comunicación al uso sino que se cuente la vida desde lxs protagonistas. Así  comenzaba Iñaki, representante del colectivo “el sombrero, la boa y el elefante”, al presentar esta propuesta socio-educativa. Seguir leyendo “Palabras menores”

TTIP en el aula. Materiales a utilizar

En esta sección se pretende recoger materiales sobre temáticas sociales para utilizar en el aula, lanzados desde la misma sociedad.

En ellos nos parece que debe existir un hueco para un problema que pretenden que pase inadvertido cuando puede suponer un grave problema para lo público e incluso para la decisión independiente de los Estados: el TTIP.

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