Archivo de la categoría: 2. TEMAS

Comunicar nuestros proyectos. Elementos para una campaña contra la LOMCE – Isidro Jiménez (ConsumeHastaMorir)

Se recoge aquí un resumen de la ponencia y taller impartido por Isidro Jiménez, del colectivo ConsumeHastaMorir (http://www.consumehastamorir.org), en el II Encuentro abierto 2012-2013 organizado por Concejo Educativo de CyL. En dicho resumen se trata de dar algunas claves en el sentido dicho , como recurso utilizable en cualquier ámbito educativo y social, aunque la ejemplificación concreta de la actividad hiciera referencia a la LOMCE. Seguir leyendo Comunicar nuestros proyectos. Elementos para una campaña contra la LOMCE – Isidro Jiménez (ConsumeHastaMorir)

Fracaso escolar: trabajar contra la desigualdad en la Escuela (Vídeo)

Mª Ángeles Llorente, miembro de los MRP del País Valenciá y de Esquerra Unida PV.

Se recoge en este vídeo la comparecencia de Mª Angeles Llorente Cortés, que es, además, profesora de Matemáticas y Ciencias de la Naturaleza del IES Hoya de Buñol, en la Comisión no permanente especial de estudio de las técnicas y de las actuaciones para mejorar el rendimiento escolar y las posibilidades empleo de los jóvenes, celebrada el día 15 de octubre de 2012.

La exposición se recoge en los primeros 43 minutos. El resto del tiempo corresponde a las preguntas de parlamentari@s y respuesta de la ponente.

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Universo Dalí, un idilio arte-ciencia

IES J. Jiménez Lozano, Valladolid.

Experiencia incorporada a la exposición itinerante por la Escuela Pública que el Movimiento de Escuela Pública Laica y Gratuita (MEPLYG) lleva por centros durante el curso 12-13. En el panel que se incorpora a dicha exposición, se hace referencia a una exposición mucho más amplia, un trabajo realmente interdisciplinar, de gran calidad, que esperemos se pueda seguir dando en el futuro. En él ha intervenido, además de materias muy diferentes, alumnado de diferentes grupos. Se recoge aquí una breve descripción de lo hecho y unas cuantas imágenes que dan una idea mucho más fiel de lo que en el IES J.J. Lozano de Valladolid, ha habido.

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Análisis crítico de la LOMCE-Wert – Mª Ángeles Llorente Cortés

Mª Ángeles Llorente Cortés. MRPs.

“Ante la magnitud del ataque a la educación que supone este anteproyecto tan sólo cabe la crítica continuada y razonada, la protesta y la movilización. Sumar fuerzas y pactar alianzas estratégicas es una tarea necesaria. Si esto no fuera suficiente habríamos de buscar la manera de resistirnos a su aplicación, de rebelarnos, de no dejar que los centros escolares se conviertan en fábricas con mayor o menor producción de unidades destinadas al mundo laboral, en las que cualquier atisbo de humanidad desaparezca, insertos en una mecánica perversa de competitividad y superación de exámenes, en aras a las necesidades de un mercado que no ofrece las mínimas garantías de un trabajo digno que contribuya a la realización de los seres humanos en el contexto que les ha tocado vivir.” Seguir leyendo Análisis crítico de la LOMCE-Wert – Mª Ángeles Llorente Cortés

La historia en la escuela primaria, empezar por la prehistoria

CEIP Miguel Delibes, Aldemayor de San Martín (Valladolid).

Experiencia colaboradora con los Proyectos de Intervención de Concejo Educativo de CyL e incluida en la exposición itinerante por la Ecuela Pública que el Movimiento de Escuela Pública Laica y Gratuita (MEPLYG) lleva por centros durante el curso 2012-2013.

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Capitalismo Mon Amour: Más allá de Wert

La reforma educativa del ministro Wert ha optado por convertir el “emprendimiento” en un programa estrella que se trabajará en todas las áreas en la ESO. Elimina los contenidos referidos a los derechos humanos y la igualdad de la asignatura Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos, sustituyéndolos por la defensa de la iniciativa económica privada en la generación de riqueza y el fomento del espíritu emprendedor con su nueva asignatura Educación Cívica. Seguir leyendo Capitalismo Mon Amour: Más allá de Wert

El derecho a la Vivienda, el artículo 25 de la Constitución, la pobreza y las favelas de Brasil

Taller de expresión plástica, llevado a cabo, en colaboración con el profesorado del centro por Stéfanos Petridis, arquitecto.

Esta intervención se encuadra dentro de unas jornadas que organiza el IES Recesvinto de Venta de Baños (Palencia): Voces, silencios y cartografías humanas.
Con ellas se pretende tratar, a través de diferentes lenguajes y soportes, realidades sociales relacionadas con Violación de los Derechos Humanos y libertad de expresión.
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Apoyo de la PEPLyG-CyL a la Semana de Lucha por la Escuela Pública: 4 – 9 Febrero 2013 y Manifestaciones / concentraciones del 7 de febrero

La Plataforma por la Escuela Pública, Laica y Gratuita, en Castilla y León, envía este Comunicado de apoyo a las movilizaciones contra la LOMCE el día 7 de Febrero.

En Valladolid, convocatoria de CONCENTRACIÓN en el García Quintana a las 7 de la tarde. Convocatoria dirigida a todas las personas de la comunidad educativa, profesorado, familias y alumnado, y a la ciudadanía en general, porque afecta al derecho básico a la educación.

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Intervención en el tiempo de recreo: apoyar la convivencia y autoorganización en igualdad

Proyecto presentado para su puesta en marcha en el centro público CEIP Narciso Alonso Cortés por Mario Peñas Panizo.

Introducción.

Los recreos de los colegios son tiempos abiertos más desregulados. Disponer de esos periodos en el tiempo del alumnado, es importante. Seguir leyendo Intervención en el tiempo de recreo: apoyar la convivencia y autoorganización en igualdad