Crónica de la sesión – 26 noviembre 2016
El día 26 de noviembre en el Centro Cívico El Campillo de Valladolid se celebró el segundo de los encuentros de Castilla y León que este curso organiza Concejo Educativo de CyL.
Recogemos en este artículo la crónica de lo que fue la sesión y en artículo aparte la específica de la ponencia de Luis Torrego.
Seguir leyendo Crónica del Encuentro Castilla y León, 16 noviembre 2016: ” La escuela entre límites”
Tal y como se prometía, el pasado día 5 de noviembre de 2016 pudimos “conocer el trabajo de otras personas, intercambiar, ver qué se le ha ocurrido a alguien y por qué, siempre es algo imprescindible para hacer una educación más renovadora.|Incluso para dar mejor solución a problemas que nos encontremos”. Seguir leyendo Crónica del Foro de experiencias del Encuentro de CyL de 5 de noviembre de 2016
Transformando la educación desde el intercambio de proyectos de intervención
Concejo Educativo de CyL pretende “crear red” entre quienes intentan transformar las aulas, los centros y la educación en general, entre quienes pretenden caminar hacia un modelo más participativo, compensador, “convivencial”, etc.
Para ello, desde el curso 2006-2007 promueve la puesta en marcha de proyectos que denomina de intervención en centros, comarcas, aulas concretas, etc. No son experiencias acabadas, sino trabajos en marcha. La forma de contacto es presencial y telemática. Seguir leyendo Encuentros abiertos y Proyectos de intervención en Red: diez cursos (2006-2016)
Recordando lo principal de este curso
Hacemos aquí solo una enumeración de lo que Concejo Educativo ha ido haciendo en 2015-2016, tanto por su cuenta, como para avanzar hacia una Escuela Pública o implicarse con otros MRP del Estado.
Debate sobre un tema controvertido
Tienen las tareas o deberes escolares connotaciones educativas y también sociales que necesita de debate de toda la comunidad educativa y también acuerdos.
La jornada convocada por Concejo Educativo de CyL tuvo la intención de ser “el arranque” para llegar a una regulación de las mismas, debatida y participada por toda la Comunidad Educativa, al menos.
Concejo Educativo de CyL, abrirá una sección específica sobre este tema en su web, para avanzar en esa propuesta. En él se recogerán todos los materiales: escritos, de imagen.., se abrirán foros, etc
Seguir leyendo 4 de mayo: las tareas escolares. Crónica de la sesión
Grupo Conspiración Educativa de Segovia
Referencia en Facebook
Lugar
Edificio Santiago Hidalgo (Antigua Escuela de Magisterio). Plaza de Colmenares, 1 Segovia
Carta abierta de Movimiento de Escuela Pública Laica y Gratuita de Valladolid (MEPLYG) a Ricardo Moreno Castillo
Se da contestación a un artículo publicado en el diario El Mundo por Ricardo Moreno Castillo: “La pedagogía ha dejado la enseñanza en los huesos”
Nos manifestamos en desacuerdo con la idea de que los pedagogos hayan acabado con la enseñanza pública en España, como ha afirmado recientemente en distintos medios Ricardo Moreno Castillo, un profesor jubilado con ganas de vender libros con manifestaciones facilonas y sin posibilidad de demostrar. Seguir leyendo Pedagogías positivas contra la cultura del esfuerzo
Colectivo Diseñadorxs Activistas “Un mundo feliz” de Madrid
El colectivo Un Mundo Feliz es una demostración palpable de lo que significa ser diseñador-activista en la sociedad de la información (ver referencia del colectivo)
Comenzaron Sonia y Gabriel, pertenecientes al colectivo “Un Mundo Feliz”, comentando la importancia del arte como instrumento para el activismo: el arte es algo intergeneracional, fácil de entender desde más de una perspectiva, con diferentes lecturas. Seguir leyendo Crónica del II Encuentro 2016-2017: Interdependencia y transformación. “El arte como instrumento de movilización” (Colectivo “Un mundo feliz”)
En Concejo Educativo de CyL creemos que el arte puede ser un instrumento para la acción social y que la escuela debe estar presente en esa acción social. Por eso tiene sentido acercarnos a este colectivo que usa su arte como denuncia y activismo. Será el día 12 de marzo en el IES Galileo de Valladolid (ver convocatoria)
María Teresa Alario. Profesora Historia de Arte y directora de la Cátedra de Género de UVA
Tema de la charla debate organizada el 28 de enero de 2016, dentro del tema eje de Concejo Educativo de Cyl en el curso 2015-2016: interdependencia y transformación.
Seguir leyendo Las mujeres en el arte contemporáneo: aportaciones para una nueva sociedad. Crónica de la ponencia de María Teresa Alario
