Archivo de la categoría: [Tem] >Educación: enfoque global

Mesa Redonda 28 noviembre 2015 > “Derogar la LOMCE. Por una ley de la Comunidad Educativa”

La jornada tendrá lugar en el Centro Cívico El Campillo de Valladolid. En ella y desde las 10.30 h, se dará a conocer el llamado Foro de Sevilla y su trayectoria como foro de intercambio y trabajo conjunto para luego analizar, de forma contrastada, el documento de bases para una nueva ley, elaborado allí, junto con el de los siete puntos de choque contra la LOMCE que muchos Movimientos y Plataformas de Escuela Pública Laica y gratuita de CyL, proponen. Por último y hasta las 14h en que finaliza, se tratará de llegar a un proceso de confluencia similar en CyL. Seguir leyendo Mesa Redonda 28 noviembre 2015 > “Derogar la LOMCE. Por una ley de la Comunidad Educativa”

Crónica deI I Encuentro 2015-2016, 21 de noviembre > Interdependencia y transformación: conocimiento compartido

Ha pasado un curso desde que Concejo Educativo de CyL eligió el tema de la interdependencia como un eje de desarrollo educativo y del currículo. Se comenzaba en el Encuentro de verano de 2014 y se ha prolongado en todo 2014 2015. Ha sido una primera fase muy interesante de acercamiento a la realidad social de ámbitos distintos y su relación con lo educativo.
Queda un trabajo pendiente que es el de aproximarse a realidades directas de transformación social, en red, colectivas. Seguir leyendo Crónica deI I Encuentro 2015-2016, 21 de noviembre > Interdependencia y transformación: conocimiento compartido

Crónica del Encuentro de Verano: “La interdependencia como eje curricular” – 1 de julio de 2015

1 de julio de 2015 

Más allá de metodologías o de estrategias didácticas, es necesario reflexionar sobre qué contenidos tienen que integrar el currículo hoy en día desde una perspectiva crítica, social y sostenible /para hacer del mundo un lugar más justo y sostenible. Mirar el mundo con otros ojos está siendo una de nuestras tareas como colectivo.

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8 de junio > ¿Qué nos ocultan? ¿qué tienen reservado para nuestros servicios públicos?

Ya se ha hablado aquí del TTIP alguna vez, de cómo este tratado puede, incluso, llegar a supeditar lo que hagan los estados y denunciarlo ante tribunales internacionales “particulares”. Seguir leyendo 8 de junio > ¿Qué nos ocultan? ¿qué tienen reservado para nuestros servicios públicos?

14 mayo 2015 > Videoconferencia: los sistemas de Colombia, Canadá e Inglaterra. La crónica

Intervenciones de profesorado español ejerciendo en estos países 

Es una nueva perspectiva de la interdependencia: conocer de forma comparada varios sistemas educativos en contraste con el nuestro. Quizá escuchando, por ejemplo, formas diferentes de organizar la educación, podamos darnos cuenta de que existen más opciones y de que estas son posible y no solo entelequias. También de las dificultades que un país (y empeño que pone, en educar a su ciudadanía y sus pretensiones. Seguir leyendo 14 mayo 2015 > Videoconferencia: los sistemas de Colombia, Canadá e Inglaterra. La crónica

23 de mayo 2015 > I Encuentro de la Conspiración Educativa en Segovia

Hace un año, aproximadamente, nació en Segovia el grupo “La conspiración Educativa” bajo el paraguas de Concejo educativo de CyL. En su Facebook el mismo grupo se define con la frase:

Decididos a no refugiarnos en la queja y la rutina.
Dispuestos a conspirar por una educación pública libre y transformadora, de tod@s y para tod@s

Su primer encuentro, que se celebra el 23 de mayo en Segovia ha tenido que cerrar la inscripción, tal es el éxito de convocatoria que ha tenido y una muestra de la fuerza con la que nace este grupo. Seguir leyendo 23 de mayo 2015 > I Encuentro de la Conspiración Educativa en Segovia

II Encuentro abierto > 14 de marzo de 2015: interdependencia, nuevos territorios de intercomunicación

Seguimos desarrollando la interdependencia como un eje de una propuesta curricular con otra mirada en este segundo encuentro abierto de Concejo Educativo de CyL. En esta ocasión nos ocupamos de nuevos territorios o espacios para la intercomunicación: virtual y físico.

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