Archivo de la categoría: [Tem] Competencias

“Competencias, currículo integrado y Proyecto Bilingüe: «Los victorianos» en las materias de Historia y Literacy”

Mar Román Casado e Inmaculada Sáez Sáiz, IES Galileo, Valladolid.

La propuesta que presentamos se llevó a cabo en el IES Galileo de Valladolid durante el curso 2010-2011. Fue desarrollada en el grupo de 3º Bilingüe en las asignaturas de “Geography & History” y “Literacy”. Las responsables de diseñarla fueron Inmaculada Sáez Sáiz (Profesora de Geografía e Historia) y Mar Román Casado (Profesora de Inglés).

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Las competencias básicas en el currículo oficial: ¿interés, peligro… o irrelevancia?

Documento de trabajo de Concejo Educativo de CyL

En este documento de trabajo se analizan las competencias curriculares básicas tal como se plasman en la legislación oficial; por tanto, no se valora aquí el modelo general de aprendizaje por competencias, como ya hemos hecho en otro lugar (Aprendizaje por competencias: un modelo a debatir), aunque en ese marco teórico debemos situar las siguientes reflexiones.

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Aprendizaje por competencias: un modelo a debatir

Documento de trabajo de Concejo Educativo de Castilla y León

Éste documento de trabajo recoge algunas reflexiones sobre el modelo general de aprendizaje por competencias, desde nuestra opción por una educación para una ciudadanía crítica y trasformadora. En otro documento valoramos cómo este modelo se plasma en la actual legislación a partir de la LOE.

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