Archivo de la categoría: [Tem] La escuela y el mundo, el mundo en la escuela

El mundo debe estar en la escuela. Una escuela viva debe estar abierta a un mundo vivo, cambiante, conflictivo.

En esta sección se incluyen experiencias, materiales y opiniones, que te ayuden a llevar a cabo tu trabajo, ya seas profesor/a, alumn@ o tengas interés por conocer.

Feminismo y juventud en las sociedades formalmente igualitarias

Ana de Miguel Álvarez

(La autora intervino en el tercero de los Encuentros abiertos del curso 2009-2010 )

Este artículo trata de comprender una situación aparentemente paradójica y contradictoria: cómo convive la aceptación y consolidación de importantes valores feministas con lo que se puede calificar como una acrítica vuelta al rosa y al azul, a las normas de la feminidad y masculinidad más rancias y que parecían ya superadas. Seguir leyendo Feminismo y juventud en las sociedades formalmente igualitarias

Globalización y nuevas formas de violencia

Corresponde a una parte de la ponencia «Globalización y sociedad, principales problemas del mundo actual (qué puede hacerse desde la escuela)»

Dicha ponencia fue presentada en el primer Encuentro de los Proyectos de Intervención en Centros del curso 2009 – 2010 . En ella se trataba de enmarcar el mundo en que se ubica la Escuela en la actualidad y, en una segunda parte, ver cómo ésta debe actuar.

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Barrio, educación y sostenibilidad en el barrio Pajarillos (Valladolid)

Ficha inicial del proyectos del grupo de Concejo Educativo y la Red Pajarillos de este barrio de Valladolid

«Un barrio debe ser un lugar común, colectivo, humanizado, preparado para las personas que viven y trabajan en él. Por eso hay que avanzar hacia propuestas sostenibles que ayuden a mejorar la vida y la convivencia en los barrios. Los centros educativos no deben aislarse de ese propósito sino implicarse en él e, incuso, impulsarlos» Seguir leyendo Barrio, educación y sostenibilidad en el barrio Pajarillos (Valladolid)