Archivo de la categoría: [TemMC] Aprendizajes lingüísticos

Cuenta con la Tribu: “Donde viven los libros”. Curso 2023-2024. Tercera temporada. Diciembre

Es el tercer curso que llevamos  a cabo  esta iniciativa: ¡No podemos parar!

El aluvión de novedades es continuo. Tenemos un montón de libros que repescar. No queremos que caigan en el olvido. Nos parece importante que las nuevas generaciones los conozcan.

Y vosotros/as nos animáis con vuestra cálida acogida: así que aquí estamos otra vez.

Decíamos a principio del curso 2021-2022: “No hay nada que dé más placer a niños y niñas y a profes que estar rodeados de cuentos, libros informativos, atlas, álbumes ilustrados etc.” Por eso La Tribu Educa, entonces, creyó que una muy buena idea lanzar un boletín quincenal con los descubrimientos que fuéramos haciendo o que hicimos hace tiempo y no queremos que se nos olviden.

En el índice podrás ver por fechas o en áreas temáticas las recomendaciones quincenales que irán apareciendo junto a la de los cursos anteriores.

Seguimos.

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Donde viven los libros: otros países , otras culturas

La magia de los libros debe llevarnos a conocer otras realidades , a ampliar nuestra visión, a hacernos partícupes de un m odo global y diverso. La Tribu Educa de Concejo Educativo de Castilla y León no podía ser inmune a ello y, por eso, se abre este listado de libros.

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Dónde viven los libros: cómics

A veces, una lectura en lenguaje de cómic hace vivir y y sentir historias o muestra temas de una forma más visual , más cercana al interés de quienes se acercan a esas temáticas o a las lectura simplemente. No es este un formato que deba ser olvidado. La Tribu Educa es consciente y por eso quiere recogerlo en los listados de lecturas en esta web.

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Cuenta con la Tribu: MOUSE. Homenaje a Eric Carle

Este cuento, narrado en inglés por Mercedes Bermejo , supone un homenaje a Eric Carle , reciéntemente fallecido. Supone una nueva entrega para utilizar en las aulas. Con él se refuerza el abanico de posibilidades que tiene el uso de los cuentos también en el aprendiaje de idiomas. Incluimos, además del cuento , una breve referencia al autor y el making of, para ayudar a construir otras historias narradas.

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Crónica de la jornada con la experiencia “Maratón de cuentos”

Se recogen en esta crónica referencias y grabación por un lado de la exposición de Aurora Cuero, de la Comisión de Biblioteca del colegio público “Trabenco” de Leganés (Madrid), presentando la experiencia de Cuentos en Comunidad. Por otro, a Mercedes Bermejo de La Tribu Educa presentando el programa para centros “Cuenta con la Tribu”

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