En esta sección se recogen tanto los cambios legislativos del MEC y la Junta de Castilla y León como el análisis de las actuaciones más concretas de ambas administraciones.
Vivimos un momento en que la ofensiva conservadora en educación es tremenda.
Cadena SER: “El constitucional se pronuncia el 19 de marzo, siguiendo los dictámenes de los jueces conservadores nombrados por el PP, sobre algunos aspectos de la LOMCE muy polémicos (El Constitucional avalará el dinero público para los colegios que segregan por sexo http://cadenaser.com/ser/2018/03/16/tribunales/1521216697_021580.html, )
Seguir leyendo La Educación en España “bajo palio” y por la segregación
Comenzó la mesa redonda con la presentación del programa de actuaciones ya prefijadas de Concejo Educativo de CyL en el curso 2017- 2018 (CALENDARIO ACTIVIDAD CONCEJO 17_18). Tras ella se comentó la intención al organizar esta mesa que no era otra que la de calibrar la situación al principio de un curso en el que también es posible que se vulnerare el derecho a la educación de, al menos, parte del alumnado, como se ha ido haciendo en cursos anteriores.
El gobierno de los socialistas en Portugal ha tenido valor para tomar una decisión: quitar las ayudas a los centros privados . Tendrá que hacer un proceso ordenado para profesorado y alumnado, eso sí . ¿Será capaz de resistir la presión de esa “multinacional” potentísima que es Iglesia Católica ?. Será fuerte esa presión porque pierde muchos intereses y se aliará con otros empresarios que también salen perdiendo. ¿Haría lo mismo el socialismo en España? En otra época consolidaron esas financiaciones. Seguir leyendo Sin financiación a centros privados en Portugal ¿Qué pasaría aquí?
El consejero de educación de CyL ha pasado a la “venta de imagen”. Ha aparecido en varios medios de comunicación e impartido varias charlas a nivel internacional vendiendo las excelencias del sistema educativo de CyL. Seguir leyendo En septiembre 2017, el Consejero de Educación de Castilla y León presume de sistema educativo
Hace tiempo que no aparecen iniciativas de colectivos apoyando el medio rural de forma tan concreta como este grupo de familias. Merece la pena debatir y difundir este tipo de iniciativas en Castilla y León. Seguir leyendo 23 mayo 2017 > Luchar por el medio rural desde la educación
Foro por la Educación de Castilla y León
Para el Foro por la Educación en CyL, no es admisible un Pacto de retoques y de recortes, ni de “blanqueo” participativo en la subcomisión del Congreso, sin otro plan que el desfile de figuras y organizaciones.
Las organizaciones que conforman el Foro parten de la concepción de que el derecho a la educación para toda la ciudadanía solo se garantizará por una educación pública, laica e inclusiva, y en la necesidad de blindar constitucionalmente los recursos dedicados a la Educación Pública en un 7% del PIB. Seguir leyendo Hacia un pacto sobre educación, desde Castilla y León, con la participación de la comunidad educativa
Parece que ya no hay trama corrupta en el PP Madrid o está descubierta o desmantelada o algo así(¿o lo que se ha descubierto es la forma en que actúan?).
Lo que haya ocurrido en Madrid, es importante. Ya se sabe que ese pareció, al menos durante un tiempo, el laboratorio para tratar de llenar la LOMCE de propuestas privatizadoras. Seguir leyendo 25 abril 2017 > ¿Y el negocio privado en educación y sanidad en Madrid?
Mucho estaba el gobierno del PP presumiendo del gran aumento de presupuestos en gasto social. En lo que propone y respecto a Educación no llega ni a suplir los recortes que se hicieron, seguimos en “números rojos” respecto a eso. Lo vemos en la información, por ejemplo, de Eldiario.es Seguir leyendo 8 de abril 2017 > Presupuestos: siguen los recortes
Así han aumentado los alumnos de Religión desde que Wert implantó la Lomce. Seguir leyendo 1 abril 2017 > ¿Nos ha entrado la fiebre católica en los institutos?
La gestión neoliberal de nuestra Educación Superior está convirtiendo las universidades públicas en empresas, como constatan investigadores de prestigio como Noam Chomsky.
El personal docente e investigador (PDI) se vincula cada vez más con las universidades con fórmulas contractuales caracterizadas por la precariedad y por la temporalidad. La contratación de “profesores y profesoras asociados” y de figuras cada vez más temporales, precarias y con derechos cada vez más recortados, a fin de reducir costes laborales e incrementar el servilismo laboral, es parte del asalto neoliberal general a los servicios públicos, a los bienes comunes, a los denominados “procomunes”. Seguir leyendo Precariado universitario
