Taller de expresión plástica llevado a cabo, en colaboración con el profesorado del centro, por Stéfanos Petridis, arquitecto. Seguir leyendo La vivienda como contraste cultural
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El derecho a la Vivienda, el artículo 25 de la Constitución, la pobreza y las favelas de Brasil
Taller de expresión plástica, llevado a cabo, en colaboración con el profesorado del centro por Stéfanos Petridis, arquitecto.
Esta intervención se encuadra dentro de unas jornadas que organiza el IES Recesvinto de Venta de Baños (Palencia): Voces, silencios y cartografías humanas.
Con ellas se pretende tratar, a través de diferentes lenguajes y soportes, realidades sociales relacionadas con Violación de los Derechos Humanos y libertad de expresión.
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Experiencias enriquecedoras para alumnado en desventaja
Proyecto presentado para su puesta en marcha en el centro público CEIP Narciso Alonso Cortés por Juan Carlos Alonso Sardón.
Introducción
Existen alumnos y alumnas que están en desventaja en la escuela porque esta se basa muchas veces en experiencias, vivencias que ofrece la familia y el entorno. Se podría incluso decir que, en ocasiones, existen otars experiencias otras vivencias culturales que la escuela no recoge y ese sería otro trabajo a realizar. Seguir leyendo Experiencias enriquecedoras para alumnado en desventaja
Feminismo y juventud en las sociedades formalmente igualitarias
Ana de Miguel Álvarez
(La autora intervino en el tercero de los Encuentros abiertos del curso 2009-2010 )
Este artículo trata de comprender una situación aparentemente paradójica y contradictoria: cómo convive la aceptación y consolidación de importantes valores feministas con lo que se puede calificar como una acrítica vuelta al rosa y al azul, a las normas de la feminidad y masculinidad más rancias y que parecían ya superadas. Seguir leyendo Feminismo y juventud en las sociedades formalmente igualitarias
Las weblogs como herramienta educativa: taller cooperativo de escritura creativa
Carmen Molina Mercado y Alfonso Infantes Delgado del CEIP José Plata de Mengibar de Jaén
Experiencia presentada en el Encuentro de Verano de Castilla y León 2009 celebrado el 1 julio de 2009, como final de los Proyectos de Intervención del curso 2008-2009 .
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Convivencia en el IES Portada Alta de Málaga
Proyecto del I.E.S. Portada Alta de Málaga
Ponencia presentada por Antonio Marfil, director del IES Porta Alta de Málaga, en el Encuentro de Verano de Castilla y León 2009 celebrado el 1 julio de 2009, como final de los Proyectos de Intervención del 2008-2009 y bajo el lema Propuestas para transformar centros
Taller de “ConsumeHastaMorir” > Da creatividad a tus ideas
ConsumeHastaMorir
Ponencia presentada por un miembro de “ConsumeHastaMorir” el 13 de diciembre en Valladolid y en el I Encuentro abierto del curso 2008-2009 , dentro de los Proyectos de Intervención, que tienen este año como lema “Transformando centros”.
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Dos leoneses publican el primer libro de Bachillerato para recuperar la memoria histórica
De mi escuela para mi ciudad: participación de los niños y niñas en la mejora de su ciudad
Ponencia desarrollada por Julio Majadas Andray. GEA s. coop.
Artículo realizado a partir de textos de: Julio Majadas Andray. GEA s. coop, Merche Rubio Noheda. GEA s.coop, Felipe Arroyo Rueda. Ingeniero Técnico del Ayto de Segovia.
(Ponencia desarrollada en el Encuentro de Verano de CyL, 2008)
Un programa que da voz y promueve la participación de los niños y niñas en la mejora de su ciudad. Seguir leyendo De mi escuela para mi ciudad: participación de los niños y niñas en la mejora de su ciudad
Mediación escolar en el Instituto “Ramiro II” de La Robla (León)
Equipo de Mediación Escolar del IES “Ramiro II”
Ponencia presentada en el Encuentro de Verano de CyL, 2008.
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