Dos cosa interesantes en este artículo de eldiario.es . Habla de tablas periódicas que parece algo anodino y nada más lejos de la apariencia.
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Archivo de la categoría: [TpC] Análisis y reflexiones
¿ Modelo empresarial desde Primaria? Crónica de la Mesa redonda
Esta es la crónica de la mesa redonda organizada, con ese titulo, por la Tribu Educa (Concejo Educativo de CyL) con la colaboración del MEPLYG (Movimiento por la Escuela Pública Laica y Gratuita ) de Valladolid. , el 30 de enero de 2019.
Lorena González y Enrique Díez analizaron en ella la propuesta sesgada y parcial de la LOMCE respecto a la educación financiera, alguna alternativa en que la que economía sí debe entrar en el currículo y el aula y la política sesgada de gobiernos , como el de la Junta de Castilla y León que encarga el desarrollo de esta parcela de formación a grandes empresas, bancos y fundaciones protegidas por estos, en vez de confiar el desarrollo del currículo concreto a personas expertas y relacionadas con la educación.
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“Somos profes”: hacia lo público
Un vídeo que retrotrae a épocas en que muchas personas defendían en la calle un modelo público de educación y a un deseo de que las siga habiendo.
La diferencia inquietante. Repaso a las diversas estrategias de escolarización de niños y niñas gitanos – Valentina de la Torre Sánchez
Valentina de la Torre Sánchez que trabaja en el CEIP La Asunción de Salamanca presentó este trabajo en el Foro de Concejo Educativo de Castilla y León: “cambiar el aula, cambiar las inercias” celebrado el 10 de noviembre de 2018.
El titulo se da parafreseando el de un libro excepcional sobre gitan@s de la antropóloga Teresa San Román.
Consideraciones desde Concejo Educativo de Castilla y León a las “Propuestas del MEFP para modificar la LOMCE” 7/11/2018
El MEFP ha lanzado un documento para la modificación de la actual LOMCE en aquellos aspectos que son más negativos en la actual ley. Sigue por un lado el mandato del mismo Parlamento español , que en una resolución mayoritaria lo pedía y el clamor popular que también quería que fuera así.
El plazo que se da para aportaciones es breve y Concejo Educativo de Castilla y León quiere hacer algunas al mismo, aunque un análisis pormenorizado diera lugar a otros comentarios y entendiendo que no son aportaciones para una ley nueva que debería seguir otro proceso.
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Del fallido pacto educativo a la reversión de los recortes en educación. Christina Fulconis Maroto
Intervención de Christina Fulconis Maroto el 9 de octubre de 2018 en el “Debate sobre política educativa en CyL, qué nos preocupa” organizado por Concejo educativo de CyL.
Desde hoy, más empresa, si cabe, en las aulas de CyL
Recogido de RTVCyL 10 de octubre
“Consejería de Educación y Empresa Familiar de Castilla y León (EFCL) reforzarán los contenidos sobre emprendimiento en Primaria (6º) y Secundaria (4º) a través del Programa Empresa Familiar en las Aulas, …
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Debate de políticas educativas 2018-2019. Qué nos preocupa. Crónica del debate – 9 octubre 2018
Concejo Educativo de CyL quiso con esta convocatoria que se debatieran las iniciativas para este curso, tanto del gobierno central como de la Junta de Castilla y León. Allí se combinó perfectamente información aportada, análisis y propuesta de actuación en el futuro cercano.
“Educación para protagonistas del futuro”. Crónica de la mesa redonda del Encuentro Verano CyL 2018
Para la Mesa redonda contamos con Con los miembros de la Universidad de Valladolid Marcelino Vaca, María Tejedor y Mª Jesús de la Calle.
Se trataba con ella de ofrecer una perspectiva de renovación en el futuro, las necesidades sociales en relación a la Escuela y qué sistema educativo y qué ley son necesarios.
¿Consulta de mejoras educativas en verano?
Vemos aparecer esto en las redes sociales:
“Consulta pública previa sobre un anteproyecto de ley de mejora de las condiciones para el desempeño de la docencia y la enseñanza en el ámbito de la educación no universitaria”.
