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Un gobierno soberbio más que soberano

Colectivos y organización que conforman el llamado "Foro de Sevilla" del que forman parte los MRP
28 de noviembre | Sección > Política educativa > LOMCE y recortes
Mesa redonda 28 noviembre => ...Y con los deberes ¿ahora qué?

24 de noviembre | Sección > Aprendizajes: qué y cómo > Tareas escolares. hacia una regulación
26 noviembre 2016 Encuentro Castilla y León: " La escuela entre límites"

Programa de la jornada
8 de noviembre | Sección > [Varios] > - Pluritemáticos
Foro de experiencias, el 5 de Noviembre en Encuentros CyL. La crónica

8 de noviembre | Sección > [Varios] > - Pluritemáticos
LOMCE, la educación quemada, la crónica

4 de octubre | Sección > Política educativa > LOMCE y recortes
La Tribu Educa propuestas de apoyo a los centros 16-17

3 de octubre | Sección > _La escuela y el mundo, el mundo en la escuela_ > La tribu educa
Tareas complementarias: debate de propuestas para su regulación

Conclusiones del Encuentro de Verano de CyL 1 julio 2016
19 de septiembre | Sección > Aprendizajes: qué y cómo > Tareas escolares. hacia una regulación
Interdependencia

Una realidad social, un eje curricular
14 de septiembre | Sección > Aprendizajes: qué y cómo > Educación básica
Límites: de lo cotidiano a lo global

Luis González Reyes, miembro de Ecologistas en Acción y autor de “la Espiral de la energía"
6 de septiembre | Sección > Aprendizajes: qué y cómo > Educación básica


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"El coro en clave de convivencia"

Iñaki Becoechea, IES Condesa Eylo (Valladolid)
Publicado por Otros colaboradores/as | 24 de noviembre
Sección > Aprendizajes: qué y cómo > Experiencias
"Comandos Lectores"

Mª José Larena, FECEAV (Federación Colectivo de Educación de personas adultas)
Publicado por Otros colaboradores/as | 24 de noviembre
Sección > Aprendizajes: qué y cómo > Experiencias
“Silencio en las aulas -a hablar se aprende hablando-"

Lola Callejo, CEIP Nicomedes Sanz (Santovenia de Pisuerga, Valladolid)
Publicado por Otros colaboradores/as | 24 de noviembre
Sección > Aprendizajes: qué y cómo > Experiencias
Un hombre con cáncer, un refugiado sirio y una bicicleta, los lobos de Arga, Sida, Ébola : Matemáticas.

Fernando Diez Vegas profesor Matemáticas IES Virgen de la Calle ( Palencia)
Publicado por Otros colaboradores/as | 24 de noviembre
Sección > Aprendizajes: qué y cómo > Experiencias
"La tribu del Quintana"

Mª José Selgas. AMPA García Quintana
Publicado por Otros colaboradores/as | 21 de noviembre
Sección > Aprendizajes: qué y cómo > Experiencias
"Experiencia de Jr LEGO"

David Escudero AMPA CEIP García Quintana
Publicado por Otros colaboradores/as | 21 de noviembre
Sección > Aprendizajes: qué y cómo > Experiencias
"Palabras menores"

Colectivo “el sombrero, la boa y el elefante”
Publicado por Otros colaboradores/as | 21 de noviembre
Sección > _La escuela y el mundo, el mundo en la escuela_ > Materiales con "otra mirada"
Acción poética Alcuéscar#Galileo

Por Marta Sánchez, profesora de Matemáticas del IES Galileo en Valladolid
Publicado por Marta Sánchez | 15 de noviembre
Sección > Aprendizajes: qué y cómo > Experiencias
Educación inclusiva y formación en la práctica. Investigación-acción y transformación de la escuela,

Roberto Resina Díaz, Proyecto de Innovación docente (PID) con centros educativos y Facultad de Educación de Segovia.
Publicado por Otros colaboradores/as | 12 de noviembre
"Sostenibilidad en las aulas"

Manuel Martín Alcón, IES El Pinar, Valladolid
Publicado por Otros colaboradores/as | 12 de noviembre
Sección > Aprendizajes: qué y cómo > Experiencias
Transformación de un colegio en Comunidad de Aprendizaje.

Ana Mª Díez Sancho. Centro Las Rozas en Guardo, Palencia
Publicado por Otros colaboradores/as | 12 de noviembre
Sección > Aprendizajes: qué y cómo > Experiencias
Rajoy miente y lo sabe: ni modifica las reválidas, ni paraliza la LOMCE, ni revierte los recortes educativos

Publicado por Enrique Javier Díez Gutiérrez | 6 de noviembre
Sección > Política educativa > LOMCE y recortes
Segundeando.

Equipo de "Segundeando" del IES Galileo. Valladolid
Publicado por Otros colaboradores/as | 4 de noviembre
Sección > Aprendizajes: qué y cómo > Experiencias
Asociación Escuela Benaiges de Bañuelos de Bureba

Por la Asociación Escuela Benaiges de Bañuelos de Bureb
Publicado por Otros colaboradores/as | 15 de marzo
Sección > [Varios] > Castilla y León
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¿Deberes, sí o no? Un debate cuya respuesta no puede reducirse a blanco o negro.

Comunicado de los Movimientos de Renovación Pedagógica de Madrid
Publicado por Otros MRPs | 16 de noviembre
Sección > Aprendizajes: qué y cómo > Tareas escolares. hacia una regulación





Debates educativos

Parar la aplicación de la LOMCE en 2016-2017. Manifiesto público.


¡URGENTE: parar la LOMCE! PLAN DE CHOQUE Plan de siete puntos dirigido a organizaciones políticas y sociales comprometidas con la paralización de la LOMCE



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Transformando la educación desde el intercambio de proyectos de intervención

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8 diciembre 2016=> Mucho que decir del PISA

29 noviembre 2016=> ¿Por qué ahora se modifica la aplicación de la LOMCE?

8 noviembre => ¿ Puede tener credibilidad el supuesto pacto educativo del PP?

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