Este artículo corresponde al trabajo fin de máster llevado a cabo por Rosa Ortiz de Santos, bajo la tutoría de Luis Torrego Egido del Departamento de Pedagogía de la facultad de Educación en Segovia.
El objetivo de esta investigación consiste en analizar la renovación pedagógica acontecida en España entre 1929 y 1932, utilizando como fuente principal de información la revista Escuelas de España (1929-1936). La originalidad y la relevancia de la propuesta radica en el estudio de la revista desde una perspectiva educativa y en el análisis de numerosas iniciativas de renovación pedagógica, entre las que destacaron los Centros de Colaboración Pedagógica (CCP), las colonias escolares, los congresos pedagógicos o los viajes de estudios llevados a cabo por maestros y maestras para conocer escuelas europeas y españolas. En Escuelas de España se ve reflejada la riqueza pedagógica que había hecho evolucionar las escuelas del momento.
La Junta de Castilla y León se preocupa porque en nuestro centros educativo, ya desde primaria, el alumnado se introduzca en una economía del negocio y el aprovechamiento . Ya lo hace directamente colaborando con entidades bancarias, ahora edita un manual a través de la Fundación Mª Jesús Soto , con prologo del mismísimo Consejero de Educación.
Nada de cooperar, nada de ayudar, “te hago me pagas”. Mejor aprovecharse sin mirar de quien: “si preveo escasez, subo el precio de, por ejemplo , algo básico como el trigo”.
Este testimonio, terrible, está circulando por redes y whatsapp y da para estar hablando durante varios cafés.
“La visión de la Fundación María Jesús Soto, creada como una institución sin ánimo de lucro, es mejorar el nivel educativo de nuestra sociedad en economía, finanzas y emprendimiento, centrándonos sobre todo en enseñar a niños y jóvenes, futuros emprendedores que deberán gestionar recursos propios y ajenos contribuyendo con su trabajo, proyectos, empresas, valores y esfuerzo, al bienestar social general.·”
No habla precisamente de recursos como ciudadano o ciudadana, sino de potenciación de la empresa privada y la búsqueda del mayor beneficio sin pensar en otros objetivos. Eso lo incluye en los valores que dice poseer: independencia, la transparencia, la honestidad y la responsabilidad.
La campaña que está llevando con la Juna no es algo aislado, viendo algunas de las actividades que aparecen en su web, desde la firma del convenio. Se diría que “vive para la campaña”:
Al menos catorce son los cursos a profesorado, más charlas directas al alumnado, convenio con la Junta de CyL, etc etc:
Charlas a los alumnos del colegio Virgen Blanca de León
Charlas impartidas por compañeros de Andbank, a los alumnos del Colegio Virgen Blanca […]
Curso Economía y emprendimiento CFIE Salamanca 25 de Octubre 2017
Curso Economía y emprendimiento CFIE Segovia 23 de Octubre 2017
Andbank España y la Fundación María Jesús Soto unen fuerzas para el fomento de la educación financiera.martes, 10 oct, 2017
El proyecto de colaboración contempla la celebración de sesiones de formación a niños […]
Curso Economía y emprendimiento CFIE Burgos 25 de abril 2018
Curso Economía y emprendimiento CFIE Zamora 24 de abril 2018
Curso Economía y emprendimiento CFIE Zamora 24 de abril 2018
Curso Economía y emprendimiento CFIE Valladolid 20 de marzo18
Curso Economía y emprendimiento CFIE Segovia 19 de marzo 2018
Curso Economía y emprendimiento CFIE Burgos 16 de enero 2018
Curso Economía y emprendimiento CFIE Burgos 16 de enero 2018
Charla para futuros docentes en Universidad de León
Curso Economía y emprendimiento CFIE Zamora 04 de XI 2017
Charlas a los alumnos del instituto Ciudad de León 21/11/17
Curso Economía y emprendimiento CFIE Ávila 20 de XI 2017
Curso Economía y emprendimiento CFIE Palencia 07 de XI 2017
Curso Economía y emprendimiento CFIE Soria 13 de XI 2017
Curso Economía y emprendimiento CFIE Soria 13 de XI 2017
Curso Economía y emprendimiento CFIE León 08 de XI 2017
Charlas a los alumnos del instituto Ordoño II 30/10/17
Charlas a los alumnos del colegio Virgen Blanca de León
Charlas impartidas por compañeros de Andbank, a los alumnos del Colegio Virgen Blanca […]
Curso Economía y emprendimiento CFIE Salamanca 25 de X 2017
Curso Economía y emprendimiento CFIE Segovia 23 de X 2017
Andbank España y la Fundación María Jesús Soto unen fuerzas para el fomento de la educación financiera.martes, 10 oct, 2017
El proyecto de colaboración contempla la celebración de sesiones de formación a niños […]
Firma de convenio con La Junta de Castilla y León lunes, 09 oct, 17
Quien colabora en dicha fundación. Para que quede claro quien puede apoyar este tipo de “educación” , estos son sus “partners”
La Plataforma Estatal por la Escuela Pública , en la que están encuadrados los MRP, como Concejo Educativo de CyL, vuelve a plantear la movilización como forma de defender la Escuela Pública contra una ley segregadora como la LOMCE y la política de recortes que se sigue llevando a cabo.
Se recoge aquí el manifiesto de ese día para Castilla y León, el cartel de convocatoria regional y el de algunas provincias que han lanzado desde sus respectivos Movimiento o Plataformas de EP Laica y gratuita .
“FACUA considera vergonzoso que las administraciones dejen a los bancos enseñar finanzas en los institutos
La asociación denuncia que las entidades bancarias, con largos historiales de fraude, imparten lecciones de educación financiera a estudiantes de secundaria y bachillerato”.
Este es el primer itinerario que se recoge dentro del programa de la Tribu Educa “Conoce tu barrio” guiados por Jesús Anta Roca
Recogemos en este artículo el texto que guía la visita (que puede tomarse en el orden que se quiera dependiendo cómo se desee llevar a cabo ) el vídeo de presentación en una charla previa y el de la misma visita.
Con todo ello pretendemos facilitar el que una actividad así llegue a todo el alumnado de este barrio de Valladolid
“Conoce tu barrio” es un programa que la Tribu Educa de Concejo Educativo de CyL pone en marcha con la colaboración de Jesús de Anta Roca, como persona experta en la vida, la historía y la geografía de los barrios de Valladolid .
El objetivo principal es que el alumnado de Valladolid conozca la vida , la historia , las gentes, la actividad del entorno de su centro. A la Tribu Educa le parece importante este hecho para la implicación de este y sus familias en el mismo.
Paralelamente la Tribu Educa pretende que, tras estas primera charlas, haya una pequeña estructura de personas en el barrio que posible el mantenimiento y extensión de la actividad por los centros públicos del mismo.
Teniendo en cuenta las competencia de la Comunidad Autónoma en materia de Educación (1, queremos manifestar:
Que en el periodo de transición e implantación de la LOMCE el curso pasado (2015/16) ya hubo problemas con el establecimiento de los contenidos de la EBAU. Se hizo tarde y mal, generando un gran malestar tanto en el profesorado como en el alumnado y las familias. Finalmente, nuestros estudiantes tuvieron la prueba de Historia más dura de todo el país con más de 90 estándares de aprendizaje.
